小草藝術學院

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相較於上學年「當代藝術論」是新媒所與藝跨所合開，這學期似乎僅開在新媒所，因為第一次上課都只有新媒所的學生。由於老師想先大致認識同學後，再決定未來上課的方向，於是大部分皆非新媒與美術系畢業，但現在是新媒所的同學們，雖然搞所謂的新媒體，卻被要求單單以口頭介紹自己與創作，這顯然考驗著同學們的言語表達能力及聽者的想像力，還算是頗為有趣的課堂經驗，對於我這位旁聽大叔來說，更多的收穫是稍稍較深入地了解現在搞新媒體的年輕創作者怎麼想與怎麼做！

不過「當代藝術論」第一堂課，最叫我印象深刻的還是老師因同學口頭報告所引申的一段話。整段為了方便說明，我個人姑且稱之為「藝術力 ─ 無法辨認地差異創造‧‧‧」

《藝術力》是老師統籌翻譯審訂許久、終於要出版的書，前些時日厲害的原作者Boris Groys也曾來到臺灣進行多場演講，極幸運地居然可以面對作者聽了其中一場，啟發激勵良多。因此老師這段「藝術力 ─ 無法辨認地差異創造‧‧‧」﹝請自行觀看影片，郭老師也是一氣呵成超精彩﹞，不僅重新喚起在Boris Groys講席下親炙的激動，似乎也與德勒茲關於流變、摺曲、差異、混沌等產生著對照連結，「 無法辨認地差異創造」─  何嘗不也是要時時拿來檢視、期許自己的創作呢‧‧‧

 

  

 

↑  站內相關參考連結：

●  《小草書籤87》：郭昭蘭老師的旁聽相關彙整連結：

http://mypaper.pchome.com.tw/peter19711017/post/1327143251