小草藝術學院

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 楊凱麟老師這學期德勒茲的《意義的邏輯》專題，經過開頭幾禮拜的暖身後，現在已進入主題裡。由於凱麟老師的課堂是有名的硬、深、細，本來每個禮拜都想要寫些簡要的備忘筆記，不過實在難以下筆﹝老師光一句文本都能講一堂課，我怎有能力以幾句話記一堂課呢？哈！﹞，加上課堂中往往有不短的時間，我總是對老師不好意思地陷入缺氧昏睡的狀態，因而一次又一次作罷，不過這禮拜凱麟老師從《追憶逝水年華》的瑪德蓮蛋糕延伸談到了德勒茲的寵物們，不知道是因為吃的瑪德蓮蛋糕還是奇異的寵物們﹝蜘蛛、蝨子、地鼠﹞，讓我上課完全畫錯重點地精神全來了！甚至終於抓到縫隙可以寫篇旁聽筆記，哈！

正因為德勒茲的寵物們喚起了興趣，讓完全不會發言的我，極為難得地鼓起勇氣追問蝨子為什麼會是德勒茲寵物的原因﹝老師原本只說了蜘蛛而已﹞，聽了老師的說明後，心底當下又是立刻畫錯重點地決定 ─ 要將蟄伏於臺灣叢林裡的「螞蝗」當成寵物囉！哈‧‧‧﹝以上半開玩笑啦！從瑪德蓮蛋糕到德勒茲的寵物蜘蛛，對於思想啟動的意義，有興趣的朋友請自行看兩段影片，但關於蝨子，很抱歉由於專心聽老師講述所以沒錄到﹞

 

↑  站內相關參考連結：

● 《小草書籤82》─ 楊凱麟老師的旁聽相關文章彙整連結：

http://mypaper.pchome.com.tw/peter19711017/post/1326757750