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明年 (102年)的3月20日，我要完成一本書，書名是：一名兼任助理教授的創意國文課。

為什麼要昭告親友，這是為了宣示我完成這本書的決心。

自從聽了盧蘇偉的演講，深受激勵，在教學上似乎突破了某種瓶頸，感受到另一種課堂風貌。

過去在教學上，偶能身臨如有神蹟的課堂氛圍，講課不會吃螺絲、腦中有源源不絕的觀念與學生分享、學生雙眼顯露炯然的光芒，上課氣氛好得不得了，但那是「偶爾」。

在這些偶爾的時刻，我回家後會興奮的和老公分享，滔滔不絕的講這個說那個，然後老公會鼓勵我：寫出來，寫出來，和大家分享。接下來，我的反應卻是：嗯……上課的過程雖然很好，可是我還沒準備好，還是等我做好準備，再來說吧！

於是，我就一直在興奮與考量之間盤旋，總等不到「準備好了」的那一天。

盧蘇偉說，有一名大學考了二年的女學生來找她協助，她想考上台大醫學系，但不管如何努力總考不上，希望盧蘇偉能提供她方法。

於是盧蘇偉建議她到補習班門口貼一張紅榜，上面寫「賀　某某某同學考上台大醫學系　民國○年（隔年）。」也就是說，這是一張預告明年這位女學生即將考上台大醫學系的賀榜。

女學生一聽這個建議就慌了，回答說：這樣如果考不上會很丟臉吔！

盧書偉問她：妳是「想」考上，還是「要」考上；妳是「要」考上，還是「一定要」考上？

女學生回答：當然是一定要考上！

盧：那妳就照著我的話去做，我保證妳明年一定考得上。

隔年，那名女學生果然考上台大醫學系。

盧蘇偉的理論是：適當的壓力，會為人帶來一定的專注力，完成自己的夢想。

另外他還提到自己在寫書的過程中，會不斷的在腦中構思書的章節內容，運動的時候會想、上廁所的時候會想、坐車的時候會想，生活中任何一個零碎的時間都會持續的想；甚至他還會想像書一旦付梓後，封面會是如何，拿在手裡展讀的感受又是如何。因而在撰寫的過程中，並非無中生有，而是彷彿在書寫一本早已閱讀過的書似的。

昨天下定決心昭告親友後，我腦子一直轉動個不停，好像瞬間要處理數百萬的資訊一樣，直到睡前靈感仍如泉湧般漫溢不止。好不容易睡著，夜裡兩點起來如廁，又失眠了，拿起床邊的筆記本，在黑暗中寫個不停，今早拿起來一看，有如鬼畫符一般，極難判讀。

可是一早醒來，我很快樂，這種想要趕快去做自己喜歡的事的感覺，讓人充滿希望。

根據吸引力法則，當一個人非常想要完成一事件時，全世界都會一起來幫忙。說「全世界」是有些誇張，但的確會發現許多資源似乎都已具足。我想這並不是什麼魔法，其實這些幫助你的人、事、物平時就在身邊，只是當自已無心時，也就不能覺察他們的存在。

最近一位好友驟逝，像一記棒鎚，猛然地敲醒我的警覺：人生無常，再不積極完成一些原本就想做事，就怕哪天來不及了，徒留憾恨！

於是，我勇敢的向親友們宣布了寫書的消息，不想承受丟臉的風險、不願虛度生命，更不希望來不及分享自己的人生感受，所以我想寫，我要寫，我一定要把這本書寫出來！