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2009-11-28 17:13:05
教學漫談16:點心時間
如何才能寫好一篇作文?當學生這麼問我時,我總是給一個遙不可及卻又似乎非如此不可的答案──多閱讀與多充實生活的感受!所謂「遙不可及」是指作文沒有捷徑,必須在日積月累的閱讀後,才能達到潛移默化的效果;所謂…
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教學漫談
2009-11-12 20:12:15
生活記趣15:婆婆離家出走?!
是怎樣的心情,讓幾乎從未獨自出門的婆婆,留下一張紙條後,就自個兒上台北探望女兒及剛出生的外孫女!?在坐月子中心住了15天以後,小小姑便回台北的租賃處自行休養。也許擔心女婿不懂如何照料產後的女兒,也許放…
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生活記趣
2009-10-30 16:04:07
生活記趣14:新生報到
小小的腳丫子,展開新生的旅程囉!_________________________小小姑的女兒,這個月(十月)終於來報到了!我和老公三不五時就上小小姑的部落格,催著要看小甥女的照片,也顧不得小小姑正在…
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生活記趣
2009-10-11 13:51:43
教學漫談15:文如其人
「達意班」(國中一、二年級)有三個學生,其中兩位是姊弟,為了方便家長接送,弟弟以國小六年級的身份,夾帶進入這個班級。昨天的課程主題,是讓他們寫「杞人憂天故事新編」,在說明完《列子‧天瑞》中的原文後,以…
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教學漫談
2009-10-10 15:40:30
閒嗑牙08:塞翁失馬
話說暑期作文班因為受到家長肯定及學生的喜愛,所以十月繼續開課。但班別名稱改為「國語文私塾」,意即不只教導作文,還增加國語文能力的教學項目。課程單元大致設計為:成語故事、閱讀測驗、歷史文化、作文;每個星…
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閒嗑牙
2009-09-07 16:48:42
Raving17:「美」食
儘管現代人依然用「吃飽沒」來當招呼語,但大多數人的已不乏飽食的經驗,反而經常為了下一餐該「選擇」什麼而傷透腦筋。 〈枕中記〉裡,盧生在入睡前對呂翁說:「士之生世,當建功樹名,出將入相,列鼎而食,選聲而…
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生活絮語
2009-09-05 20:19:47
生活記趣13:伊滕料理
每年暑假,老公住在新市的外婆總會掛念著女兒和孫子會不會回去探望她。 今年暑假剛放,我們曾很急迫的回外婆家不到半個小時,原因是台南的姑姑聽聞我們北上,也想要請我們吃個中餐,所以公公催著大家轉往台南市,免…
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生活記趣
2009-09-04 15:16:06
〈來自遠古的情感密碼〉讀後
作者「林晉士」是我的學長,當初在誠品閒逛時,看見「正面站立」(註)在架上的書上印著他的名字,立即好奇地拿起來翻閱,才略讀數頁,便決定買回來仔細閱讀了! 研讀碩士班時,我未曾和學長說過任何話,印象中他…
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讀書札記
2009-08-30 15:00:13
Raving16:奉老&養兒
無意間在YouTube看到這段影片──這是曾經感動千萬人的漫畫。 必須說這個標題的確產生了誘人觀看的效果,所以點進去瞧了瞧。 以往並非沒看過類似的影片,但今天觀後,頗有感觸。 因為決定不生養孩子…
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生活絮語
2009-08-29 22:14:31
Raving15:品味生活
在家庭倫理關係的探討上,常會提及「代間的價值衝突」(上一代與下一代)。當我還是二十來歲的青春少女時,非常不能明白父母的價值觀,並直覺認為他們迂腐;如今在課堂上,面對與自己歲數相差二十年的學生,開始明白…
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生活絮語
2009-08-27 15:58:17
教學漫談14:暑期作文搶答活動
在大學的課堂上,如果向學生提出問題,往往全場鴉雀無聲,於是我會主動將麥克風隨意遞到學生面前,要求他發言,結果學期末教學評量時見到一則文字建議──請老師不要強迫學生發言──著實令人啼笑皆非。 暑假開了三…
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教學漫談
2009-08-07 16:36:59
教學漫談13:「舒寫與悅讀」暑期作文私塾
圖片說明:三、四年級的小朋友最活潑了,玩什麼遊戲都很配合。要他們以誇張的表情入鏡,大家都很投入。_______________________________________ 兼任教師寒暑假美其…
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教學漫談
2009-08-03 13:04:22
教學漫談12:Intel創新思考教育計劃之「Showing Evidence工具」
Intel創新思考教育研習的主要對象為國中、小教師,至於網站中,雖可見適合高中課程的主題設計,但尚未發現以大學課程為主的規劃。 也許因為Visual Ranking的工具較屬被動學習,學生只需就教師所…
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教學漫談
2009-07-30 11:36:27
生活記趣12:彩虹和日出
前幾天,頻頻出現午後雷陣雨,烏黑的雨雲從西南方撲天蓋地而來。一陣急雨過後,陽光穿透較為疏淡的雲層,頓時一道彩虹就這麼閃現在天際。仔細觀看,可以發現彩虹的左邊還有一道彩霓,於是趕緊抓起相機猛拍,留下這難…
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生活記趣
2009-07-24 16:31:34
教學漫談11:Intel創新思考教育計劃之「Seeing Reason工具」
r圖片說明:此次研習不僅不用費用,便當和點心也都蠻不錯的喲!Intel的確非常用心在做教育提升的社會回饋,無形中也為公司形塑了良好的形象。 _______________________Seeing …
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小時候,沒有自己的私密空間,往往親戚朋友所送的喜餅盒子,就成了我用來置放個人物品的蒐藏空間…
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