今天，我想跟你說一個故事
告別了二○○五年，新的一年又接踵而來，親愛的孩子，你預備好心去迎接新年的來臨了嗎？你是不是對新的一年有一些期待，也做了一些計劃呢？還是心想人生吃喝快樂就好，何必想太多？也許你從不想這些，過一天算一天。但是我真希望你從現在就好好的想想今年你想做些什麼？學些什麼？好讓自己更進步，生命更充實。或許你會問我：有這個必要嗎？是的！在你的生命裡面你有無限的潛力，有驚人的爆發力，只要你願意，你都可以栽培自己將來成為很有作為的人，成為影響這個社會，甚至這個世界的重要人物。然而先決條件是你要充實自己、預備自己。今天，我想跟你說一個故事，而且是一個真實的故事，因為我想要讓你知道自己擁有多大的潛能。
故事中的主角權展來上作文班的時候是三年級的學生，身材圓滾滾的，時常笑咪咪的，長得非常可愛。很遺憾的是他聽不太懂別人所說的話，除非你用很簡單的語句跟他說；他知道ㄅㄆㄇㄈ……，卻時常把ㄅ寫成ㄆ或ㄇ，把ㄆ寫成ㄅ或ㄉ。權展媽媽憂心忡忡的告訴我，權展從小發展得就很慢，一個字教了二三十次依然不會，有時好不容易教會了，下一分鐘又忘了。帶去給各大醫院的醫生看，很多醫生表示沒看過這種病例，只有馬偕醫院的醫生告訴她：權展有識字障礙。
為了避免讓媽媽教得生氣，破壞親子之間的情感，醫生建議媽媽去找專業人士教！
前年二月，權展來上看圖說故事造句訓練的課，這個課程的目的是訓練他的觀察力、想像力、聯想力、組織能力、邏輯推理能力等各種潛能，如果他不具備這些潛能，他學任何科目都會有困難，甚至沒有成效。剛開始上課，權展連念課文都念不出來，但是每次上課我都要他一個字一個字念出來，不會的字我在旁邊教他，雖然辛苦，但是他仍然要學習。下課時，其他的小朋友都休息了，權展卻必須拿著課本念故事給我聽，幾堂課以後，他從不會念到念得結結巴巴的，有很不錯的進步。有時我沒空，我就請讀大班的以樂教他，以樂很有愛心和耐心，常常能慢慢的教，所以我樂意每次在她上完課就付她十元工讀費（她存了兩百元囉）。
除了念故事，權展每次也必須跟大家一樣要會造句，這對他也像識字一樣困難，從完全造不出句子到摹仿造句，他一路走來都很辛苦，而且他不僅要會口頭造句，還必須寫出來，他的努力真是不下於別人二十倍。我常想他都這麼努力，健康正常的我們不是應該更加努力嗎？
上完了二十堂課，他已經能夠記住大半的注音符號，也能夠造出通順具體的短句了，這都要歸功於他自己的努力與堅定不移的學習態度。對他的成長與進步，讓我很欣慰，看著他，我心裡都會忍不住的偷笑。
那年九月我讓已經升上四年級的他開始上童話故事寫作班，除了ㄅㄉ、ㄇㄈ、ㄉㄊ、ㄍㄎ、ㄌㄖ、ㄓㄗ、ㄛㄡ、ㄣㄥ他分辨不清楚，其他注音符號拼寫他都沒問題，因為他錯得很有規律，要看懂他的文章對我不會太難。
原本以為會造句了，就可以慢慢教他寫故事，但是權展總是要呆坐一個小時才開動筆，然後寫一句停五分鐘、寫一句停五分鐘，我必須不斷地在旁邊鼓勵他，為他加油。因為他的情況特殊，我常告訴自己要有耐心、要有耐心……。
有一天我問他故事的架構都抄在白板上，只要看白板就可以寫出來了，為什麼不看呢？他小聲的告訴我他看不懂國字，於是我把注音也寫上去，好幾次以樂問我：「媽媽，這幾個國字我都有學過，為什麼妳每次還要再寫注音呢？」宜臻也曾問過我同樣的問題，我都微笑以對，我相信權展會希望我幫他保留一點小秘密。
果真權展一點都沒有令我失望，他不但寫得很流暢，而且從一兩百字寫到三百多字，有一天他很興奮的告訴媽媽他寫了好多好多的字喔！這對你們上過課的孩子來講是輕而易舉的事，對權展可真是不容易呢！
為什麼我要對你說這個故事呢？也許你會說：老師，我的作文不是寫得很好了嗎？我不是拿了獎狀給妳看嗎？我的功課不是進步不少嗎？我不是得了班上前三名了嗎？
是的，我看到你們的進步，也看到你們的獎狀，更聽到不少的家長告訴我上了閱讀課，你們的課文、英文生字都背記得很快。但是這樣就夠了嗎？
如果你只想做一個平凡的小人物，一生得過且過，依你目前的表現當然足夠，但是你有這麼好的頭腦卻不好好的運用，不是太可惜了嗎？我教過不少有學習障礙的學生，用對方法教他們，他們不但能夠有長足的進步，甚至表現得跟一般的孩子一樣，這讓我見識到人腦的神奇，我覺得上帝給人類最棒最美的禮物就是人腦了。受損的右腦，經過適當的開發，左腦會發展出右腦的功能；發育不全的腦細胞給予適當且足夠的刺激，他仍然能夠被發展，你說這是不是很神奇呢？更神奇的是你只要不斷的用我教你的方法閱讀、文章念過去背起來，大量的閱讀，自然、歷史、國語什麼科目都去讀，你將來會是一個很有成就、影響時代的人物。說到這裡讓我想起以前教過的學生，有的學生考上屬一屬二的高中，有的上了一流的大學，親愛的孩子，你也絕對可以做到，因為你比他們有更多發展頭腦的機會，我期待你們要好好把握現在這段發展頭腦的黃金時段，千萬不要蹉跎光陰啊！
權展都能夠有這樣的進步，聰明的你不是更應該突飛猛進嗎？新的一年開始，我巴望你一定要為自己擬一個讀書計劃，為自己、為他人創造一個了不起的人生。
（在此感謝權展媽媽願意我們公開權展的故事來激勵孩子們！！）建議閱讀書籍：
◎三國演義、水滸傳、紅樓夢（原文版，便宜的包裝即可，不需買精裝本）
◎中外文學名著：如老人與海、戰地鐘聲、海狼、簡愛……及中文的散文、故事。（中年級以上不可再看低年級看的童話故事了）
◎中外歷史書（先看書，看完才可聽錄音帶）
◎ 自然科學（植物、動物、科學方面的都要讀，它將影響國高中生的生物、理化、健康教育、地球科學等科目）
◎ 傳記文學：成功名人傳（可到圖書館借，不但可勵志，還可累積許多寫作材料）
◎ 成語故事。
◎歷代經典預言故事 （ 廣達出版，國高中生讀，可增加文言文程度）
◎北方的遺跡 余秋雨著 （天下文化，國高中生讀，可增加寫作深度）
◎從都江堰到嶽麓山 余秋雨著 （天下文化，國高中生讀，可增加寫作深度）
祝你今年有個豐收年，身體健康，智慧充足，有一個不一樣的新年！
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