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2005-05-26 11:47:15| 人氣681| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

父親的愛-我記憶中的涂弟學長(徐秀琴)

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得知學長過世時,久久無法置信。
那天剛好是大家期待以久的鹿港之旅。
我準備好行李,正和女兒親吻道別。
小玫來電說,鹿港行取消。因為,學長走了。
學長走了?我無法相信。
那位每周五固定見面、思考敏捷、熱情開朗、幽默風趣的涂弟學長嗎?
學期末,不還興奮計劃著,要帶大伙到鹿港吃海鮮遊玩?
上個禮拜請假,不就是普通的小感冒而已?

學長走了?我再問一次小玫。確定是涂弟學長。
好一陣子,我無法思考,也說不出話來。
訝異、困惑後,是無法自以的感傷。
若不是初為人母,我想,對涂弟學長的驟逝,會是另一種心情。
走入婚姻,多少改變了我與學長的互動以及對他的記憶。

2003年7月,第一次與中心成員赴澎湖旅行。
記憶中,那夜的吉貝最美。
一群喧嘩,走向寧靜的海洋。
月光清明。星斗滿天。大伙靜躺在沙灘,偶爾交換心情。
我當時加入中心不久,話少,沈默居多。
那晚,四周寂靜,除了海洋的呼吸,
細碎的談話中,便是涂弟學長爽朗的笑聲。

往後,每個禮拜五開會,我逐漸認真起來。
除了智識上追著大家的腳步力圖成長,
情感上,也漸漸和大家產生共嗚。
老師、維新學長、涂弟學長、凱成學長、
宗昇、彩滿、致遠、育儒,還有我,然後是迪暉。
我們各有各的生活,也有不同的角色要扮演。
但是,每周五,大伙放下身邊所有事,
齊聚一起,專心討論,盡情吃飯,也隨興緻聊天。

嚴肅的討論不說,每每聊天抬摃,
聽涂弟學長眉飛色舞地敘說當年的瘋狂記憶,
總能看到高老師和學長們神采奕奕,忘情十分。
我們幾個小毛頭,雖然未曾參與,
幾經涂弟學長唱作俱佳的表演,
也能感染當年的青春歡樂,彷彿置身其中。

我不想灑狗血。
但,涂弟學長一走,肯定是,帶走我們大部份的歡笑。
涂弟學長並不總是嘻嘻哈哈的。
他是嘻哈中帶著嚴肅思考的人。
因為長我們年歲,他常常鼓勵我們,也給予我們務實的意見。
有時,我們談到論文或者就業,有時,也會談到婚姻和家庭。
或許是,我的論文還沒起步,
也或許,我有著為人妻和為人母的新身份,
和學長聊天時,話題常是繞著婚姻和家庭。

2004年初,我和先生閃電結婚,隨後,懷孕、生子。
幾個角色輒在一起,多少有些手忙腳亂。
從挺著大肚子到生完孩子,過程中,學長不時關心問候。
自然地,對學長如何走入婚姻,建立家庭,有了側面的了解。
看我懷孕時南北奔波,生產後重拾學業,
學長說,他唸博班時,也是如此,
只不過,他扮演的是「先生」和「父親」的角色。

幾番談話,學長從來沒有講到「愛」這個字,
然而,學長對家人的愛卻溢於言表。
不只在澎湖看他與女兒講話的樣子可以感覺到。
有次周末下午,在理想國的藝術街遇上學長。
他騎著機車載著惟禎,看到我時,笑得.靦腆但又帶份滿足似的說,
女兒肚子餓,帶她出外覓食。
惟禎不認識我,坐在涂弟學長後頭,不發一語地抱著他。

看他們父女抱在一起的樣子,我想到,父親對我的愛,也是如此。
最近,學長特別關心女兒的教育問題。
他不只一次在談天中提到台灣扭曲的教育制度,
如何讓家長和孩子無所適從。
惟禎就遇到這樣的問題。
從小學無憂的學習,
到國中不得不進入升學主義的規訓體制,
孩子不適應的心理,一點一滴地刻劃在父親的心中,變成父親的擔心。

我記得問過學長,家庭與課業或者工作如何兼顧?
學長說,他不把工作帶到家裏,
一來是沒有辦法在家裏工作,二來也是不想。
那是第一次,我聽他提到自己的小兒子-緯琛。
一或二歲多吧,特別可愛也是黏人的時候。
總愛敲涂弟學長的門,坐他身上,學他樣,玩電腦,胡亂塗鴉。
學長學著兒子的樣,身為父親的幸福寫在臉上。

因為嫁給獨子,學長問我是否有生兒子的壓力,我笑笑說還好。
意外地,喚起學長說他喜獲鱗兒的故事。
故事精彩,我笑翻了。
不論口語或是文字,我都無法描述學長生動的表演。
然而,嘻笑中,我深深體會到涂兄對家人-特別是對子女的愛。
談到家庭,學長總是開心的講,講得開心。
因為記憶如此鮮明,得知他走得突然時,
掛心的,不只是自己、團隊還有高老師的悲傷,
更有他家人永遠的痛。

學長曾說,雖然生活忙碌,但他從不忘周五要和大家開會。
因為開心,可以忘掉許多狗屁倒糟之事。
我何其幸運,可以在求學路上認識學長,
成為他開心記憶的一份子。
遺憾的是,正要揚帆的革命情感,竟是如此突然地被巨風吹斷。
很難不感傷。鹿港之行,永遠都無法成行了。
還有好些個計劃,學長也將永遠缺席。

然而,世界,並不會因為任何人的憂傷而停止轉動,
這是世間的無情,也是世間的有情。
只要有心有情,記憶中,學長永遠與我們一起。

寫出個人片斷記憶,謹希望,涂弟學長的孩子,能知道父親對他們永遠的愛。

台長: 涂弟的朋友
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