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你是個高「智商」的人嗎？你是個有「智慧」的人嗎？我們都想要擁有「智商」與「智慧」，但哪個比較重要？這兩個詞感覺很像，卻又不太一樣。

根據教育部字典的解釋，「智商」是指評估智力高低的標準，也就是「智力商數」的簡稱，是可以量化的數據；而「智慧」的解釋比較多元且複雜，一般概括為一個人的聰明才智，實則細分為分折、判斷、創造、思考的能力，這些則是無法量化的。

簡單來說，智商用於考試學術研究，與腦力有關；智慧用於生活，與人格發展有關----這才是一輩子受用的禮物。

然而，以目前教育來看，仍著重於培育孩子智商，而非智慧。我們時不時聽聞資優生做出不成熟或違反常理的脫序表現，這些都是空有智商而沒有足夠智慧的結果。

考試100分，頂多只能說擅於考試或理解知識道理，但對於人情世故的掌握或生活哲理的理解與領悟，唯擁有智慧的人才明白。

現今社會教育普及，愈來愈多高智商人士，生活上卻是無法自理或是性格心態上十分幼稚不成熟、人際社交上有障礙、運用自身聰明去犯罪造成他人損害等等問題，我們不禁想問：他們那麼聰明，為什麼不懂也不會解決這些問題呢？為什麼反而做這些不好的事？不是很矛盾嗎？

我們一定要極力認清一件事：智力，並非是能夠主宰一切的力量！

比如說，今天我們想組個團隊一起合作，當然會想找聰明人來幫忙，可是不會想找一個「只有」聰明的人，因為一件事要完成，除了聰明，還需要責任心、積極的態度、同理心、道德感等各種要素，而這些就包含在「智慧」裡。

智慧，是一種讓周遭一切更加圓融的力量，它會為人帶來溫暖與希望。那麼有智商算是一種力量嗎？當我們總是說「知識就是力量」，其實這句話只對了一半，知識要「發揮」出來且「應用」得當，才能成為好的力量。否則，光只是把知識放在腦袋，或是拿出來胡亂使用，能有什麼力量去創造好的結果呢？

IQ指的是智商，那智慧就是IQ+EQ了，因此，有智商的人，不一定具有智慧；而有智慧的人，智商也不會低到哪裡去。這樣推論出來：有智慧的人，能將生活過得有如喜劇，即使平淡也能創造精彩，在困厄中也能化險為夷；反之，沒有智慧空有智商的人，若是一帆風順也就罷了，但人生大多是起起伏伏，要是碰到一個過不去的坎，沒有足夠的智慧化解，他的人生可能會過成悲劇。

教育表面上說「五育並重」，但實際上是極偏向智育，這樣的歪風助長了「智力當道」的偏見。而家長又因此注重考試成績，忽略孩子平時的教養，甚至告訴孩子「只要會讀書就好」，連「家事」這種練習生活技能及責任心的基本練習也免去了，除了把孩子訓練為考試機器，還能期望孩子學會什麼？

有智商者眾，有智慧者少，社會不乏聰明人，卻缺乏有智慧的人。無論家長或學校，當我們思考著要給孩子什麼，其實用結果去推論就知道了：我們不會想讓自己的孩子變成一個空有智商的人，那麼我們平時有沒有教他們所謂的智慧呢？如果家庭中、課堂上都沒有提供讓孩子學習、鍛鍊智慧的機會，又怎能怪孩子空有智商、沒有智慧，而惹出一件件麻煩呢？

以意象來說，高智慧是永不熄滅的火種，高智商頂多就是一個電燈泡，就能明白擁有智慧是多麼重要的事。因此，想讓孩子有智慧之前，大人們得先有智慧，才能將智慧傳承。