心象森林 這是一個心靈交流的園地。 生活中每一點滴，在心底留下的一顆種子，發芽長成了樹，累積而成一片豐富森林。

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        我們都會變老，卻不一定會長大。

每個人邁入成長之路，有崎嶇的、有平順的，但一定都有變化，隨著我們對世界的認知，逐漸形塑出未來的自己。小時候沒什麼欲望，只想趕快長大，但到了一定年紀後，卻又不想長大，人哪！真是矛盾呢！也許就是因為這樣矛盾，在碰撞磨擦之中才冒出一些生命火花，尤其在青春期最盛，也是最多愁善感的時期，有時會一下子塞進很多震撼，讓人分不清是快感還是痛楚，經常是一夕之間成長，或是崩壞。

我一向不打沒勝算的仗，凡事小心翼翼，當然也會有衝動的時候，常常及時踩煞車，讓自己冷靜下來思考。小時候就常常想很多，有時還想太多。從懵懂中逐漸清晰的，是這個混沌世界。打從一生下來，我們就被分得清清楚楚：你是男生，我是女生；你是哥哥，我是妹妹；你是這個國小的，我是那個國小的……似乎「邊界」就這麼自然的定下來了。我一直以為邊界是人類生活的必需品，但其實我不喜拘束，總覺得綁手綁腳的。想起小時候總是被父母長輩囑咐「不可以這樣、不可以那樣」；而小孩子之間總會男生一國、女生一國，還把桌子中間劃條線；在學校時，老師一國、學生一國，老師不會走入學生群中，學生也躲老師遠遠的，我們都不想太輕易的靠近別人，這到了國中好像又有些轉變了。

國中是步入社會的基礎，雖然校園中仍是封閉，但我很慶幸並不是進入有名聲的升學學校，而是要擔負起為新學校打名聲的前鋒，因為少了前人的對照，所以我們很自由，在讀書之下仍能玩樂，不只自己玩，是大家一起玩，甚至連老師也一起參與，那時在校長、主任眼中，我們真是個不像話的升學班，但又無可奈何，因為我們即使放縱，仍知道「邊界」所在。

以前的我沒太多主見，只是看著全班這樣，似乎很好，慢慢的，我也把我的一些邊界打開了，這也影響我選擇高中，幸好後來進入了綜合高中，更多元、更豐富，在那所學校，學生們都標榜「一定要玩！只會讀書的人就會過得很痛苦」。回首幼年的自己，那個不開口的自己，不想和別人接觸的自己，好像「她」已經離我很遠很遠了。

在順利進入大學後，風氣更為開放，即使我覺得我已經變了很多，但在同學們眼裡，我仍是害羞的，但我已把邊界去除，我的世界多了一個開口可以讓我瞭望，隨著修習大眾傳播、城市美學、兩性心理等課程，我看到了很多世界的細節：這個世界很不平凡，但也不是那麼美麗，甚至有一點點詭異，應該說它看似有序，卻帶著混亂。我那打開的邊界，又逐漸收束起來了，因為我明白，沒有約束，就不會安定，這在我長期馳騁虛擬策略遊戲中的感想，也是現實中的體悟。「亂世用重典」是千古流傳的道理，當我看著曹操被評為「治世之能臣，亂世之奸雄」，我很早就知道這兩句都是讚美他的，當奸雄並沒有什麼不好，能適應環境、改變環境才是能人。水能載舟，亦能覆舟，拿來比喻人的力量再好也不過了，雖然要將傾覆之水收回雖然不可能，但唯一可以阻擋它的，就是設立邊界，但這僅限於惡水；若是清流，任它入海，也是美景。

在成長的過程中，我曾試圖將身上的邊界拆掉，卻又發現過與不及都是不好的，平衡才是王道，只是邊界要搭在哪裡，必須衡量、思考，既不讓自己與他人產生隔閡，也不會彼此受到傷害，而最好的邊界，就是自律，然後律人，這也是我想成為教育者的原因。