紐約賓漢頓大學是學派的發源地
謝宏仁：留學最大的收穫是國際視野
【中華國際教育交流協會 陳彩怡／專訪】
在全球競爭激烈的M型社會裡，很多人為了走上社會頂端而砸重金讓子女出國接受高等教育，也有人為了社會及生活的壓力，感覺人生毫無意義，進而對人生有很多負面的看法，很多教育學者都對這種現實的社會評論不斷，那我們又該如何看待人生以及生存的價值呢？
古今中外的偉人與學者都對「人生」有不同的解讀，有人說，人生是為心愛的人和愛自己的人而活著；有人說，對每天無所事事是人生的消費者，積極是人生的創造者；也有人說，人生一定要立定目標，否則，人生就沒有意義；輔仁大學教授(美國紐約州賓漢頓大學社會學博士)則認為，人生像是為了某種使命而活著，當完成這個使命之後，就會覺得了無遺憾，最後含笑而終。
知名作者：史帝芬．夏畢洛在《今天！就過你想要的生活》一書中，作者對人生有獨特的看法；人生不受目標束縛，找到方法享受成功滿足的快意人生，不需要依賴目標和詳細的計畫，過著不同凡響的生活，人生為每一刻而活，每個人應該跟著激情走，可以開創成功的人生，跳脫追求目標之苦，找到方法讓人生真的心滿意足。
筆者採訪輔大謝宏仁教授時，謝教授表示，個人認為人一生下來命中就注定好要做什麼了，自己只是盡最大的力量順著命運走完該走的路，從不在乎自己選擇的路是未來要得到什麼樣的收穫，也未曾希望透過自己的努力而看到未來，不像很多人看到穩定的退休生活才在做現在的努力，更不希望自己的人生是一種名利的追求。
謝教授能有如此豁達的想法這背後又隱藏著什麼樣的內涵呢？謝宏仁教授又是用什麼樣的方式來寫他的人生故事呢？我們攤開謝教授的人生故事來看，他從一個因考不上研究所的失志孩子到單純的社工人員，現在頂著美國紐約州賓漢頓大學博士和輔大教授的光環，這一路走來有失志、有辛苦、有驕傲，正因如此，讓謝老師在國外留學接受專業訓練，更領悟出人生的生存之道，從許多令人喘不過氣來的桎梏中，把自己解放出來。
謝宏仁老師表示，自己從小到大都沒想過要出國唸書，所以在國內畢業後就到新竹殘障職業訓練單位工作了3年後，後來想考國內研究所，但自己申請了兩所都考不上，想想既然國內都沒有學校肯收留自己，那就到國外去念好了，從此激發了出國的鬥志，於是1995年時申請到美國紐約州賓漢頓大學留學，就這樣不小心一路念到了博士學位。
留學期間為了節省開支，自己就考職業駕照，就這樣在學校當了3年校車司機，因為學校宿舍有限，所以很多人都住在校外，雖然校外有公車但仍無法滿足學生的需求，所以自己得在規定時段內到規定的路線去載學生到學校上課。每天為了要開公車，必須一大早就得起床，當一個人走在零下天氣的校園裡，那種莫名的孤單和寂寞是無法形容的，工作之餘的時間還要做研究和讀書，整個留學過程只有「努力」兩個字可以形容。
謝宏仁老師說，紐約賓漢頓大學是學派的發源地，社會系裡有很多是世界名師，老師訓練學生是用嚴格又自由的方式，校園很美是屬於四季分明的一個城市。留學最大的不同既不是學位也不是研究，而是國際視野的問題，留學後比較不會再用台灣這個小小地方來思考問題，很自然地會以國際的觀點看待世界，到西方社會後想法都會隨之而改變，這是在台灣學不到的。
很多人都認為教育界的學者由於見多識廣所以有一種傲慢的現象。謝教授告訴筆者說，以前出國留學是一種意外，現在待在學術界也是一種意外，因為自己從沒想過有一天會當上教授，一直以為大學教授都很驕傲，這種感覺目前一樣存在，當自己進入學術界後更深深感受到學術界的驕傲，有時還會有一點點黑暗，很多教授為了升等在背後耍小動作和搞小圈圈，自己常想人生為什麼要把自己弄得這麼辛苦呢？為什麼要糟蹋自己有趣的人生呢？
現在謝老師從美國留學回國後，已在輔仁大學授課5年了，他說，自己每次做研究寫期刊都不是因為獲利才去寫，而是順其自然的寫這樣覺得很快樂，也不會因為學校的升等才去寫，更不會把利益看得很重，人生應該要跟隨著自己的興趣去做事情，這樣的生活才會過得快樂，目前最大的心願是開一家遊覽車公司，叫做「盒子旅行」，自己一直以為這是生命中的其中一站，現在每天吃飽飯到樹下走走，看幾首小詩，覺得生活很有趣。座右銘：是個『空』字。
筆者認為，每個人都可以選擇一個精采的人生故事，想做就去做，不逃避不躲藏，因為試過、做過抉擇、經過了壓力、成功、失敗，可是獲得了生命值得再三回味的精采記憶。有時出人意料之外的結局會讓人記憶更深刻，一個意外的人生「絕境」，也可以是一個審視人生的「轉機」，並賦予生命不同的價值和意義。
