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2007-12-09 19:46:39| 人氣372| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

我讀『論語』之二

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　　　　　　　　　　　「不乖」的學生
　　有關調查顯示，大部分老師總是把「乖」做為好學生的第一準則，但是由『論語』中可以發現，孔子的學生并非個個都聽話。
　　子路性情粗獷、鋒芒畢露，經常公開頂撞先生，為了見南子一事，逼得孔子對天發誓：「予所否者，天厭之！天厭之！」；子貢商賈出身、能言善辯，經常找出些刁鑽題目故意為難孔子，而且窮追不捨；冉有為季氏家臣，在政務上多次違背先生教誨，氣得孔子大叫：「非吾徒也，小子鳴鼓而攻之可也！」。
　　作為老師的孔子也同樣喜歡「乖」學生，他對「乖乖仔」顏回就褒獎有加，但孔子的高明之處在於他不排斥「不乖」的學生，而且善於把形形色色的調皮搗蛋分子造就成有用之材。
　　這些敢於和先生一爭高下的「不乖」弟子，向先生求教但不苟同、崇拜但不迷信，經常和先生有所爭論以求得自我提高，他們通過自己的獨立思考，極大豐富了孔學的內涵。
　　「不乖」的學生貢獻大，在西方也有類似的先例。
　　古希臘哲學家柏拉圖在六十多歲的時候收了一位「不乖」的學生──亞里斯多德。在柏拉圖那裡學到知識最多的是他，對老師學說否定得最徹底的也是他。但正是這個「不乖」的學生和老師柏拉圖、祖師蘇格拉底共同創立了古希臘哲學的雄厚基業。
　　『論語』對孔門弟子的不同品格進行了多次描述，「柴也愚，參也魯，師也辟，由也喭」；「閔子侍側，誾誾如也；子路，行行如也；冉有、子貢，侃侃如也。」通過語言和行為描述學生的不同品格，在全書中更是比比皆是。這些描述從一個側面說明了孔子「有教無類」的教育思想。
　　而現在的教育制度，特別是學校的收生制度則是「有教有類」，各大名校只要顏回，不要子路。子貢？對不起，也不能收，但你有錢，去貴族學校吧！

我要檢舉
台長： 小房

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我要回應
孙姐
现在不论小学，中学，大学只是一味的收钱，个个学校想尽一切办法让家长掏空腰包，教育不管三七二十一。
2008-03-14 23:17:38
版主回應
物極必反
不合理的東西發展到極致,會有調整
犧牲的是幾代學子
惜哉！
2008-03-18 01:23:39
孙姐
就像我一样，也在误人子弟，不管有的孩子有没有音乐细胞，我也大教特教。现在做假的，做秀的大大的有。中央电视台青歌大赛，我看了生气，唱得好，打低分，唱得不好，打高分，完了还有公证人公证，有一比：掩耳盗铃！
2008-03-30 22:40:46
版主回應
擇天下英才而教之,古人視為一大樂事
但英才有幾多,特別是音樂天才少之又少
能以你的特長,給孩子們增加一個選擇,而沒有音樂細胞的孩子,可以培養出高雅的情趣,能做到這樣,你也就對得起老師這個稱呼了
我建議你讀一下論語中關於禮樂的論述
樂教,不是單純的音樂教育,是一種綜合素質的培養
2008-04-07 00:38:38
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