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2014-02-16 17:04:05| 人氣2,578| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

102-1霧峰學期末報告:光復新村組─臺灣第一村─光復新村

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霧峰學‧學霧峰

臺灣第一村─光復新村


壹、參與人員介紹
● 社區老師介紹
吳東明從小在霧峰光復新村長大,九二一地震後,村子有五分之一的房子倒塌,為了怕家被劃進地震教育園區,當時還在念研究生的他,發起保護家園的運動,多年來除了走遍全村串聯抗爭,還發起替地方寫歷史的活動,許多人即使年紀大了,也以口述方式留下歷史。
 
但是吳東明說,有了光復新村的經驗,未來爭的不再只是一己、一村,而是成立了「臺灣花園城市發展協會」,要替中興新村、黎明新村、台中市北屯長安新村、美術 館附近的審計新村等省府舊資產找尋新定位、新生命。光復新村在2012年1月17日登錄為臺中市第一處文化景觀,奠定了未來「以保存為前提」的發展基礎。

吳東明克服種種困難,替光復新村找到價值,隨著國有財產法的修訂,也終於改變了村子的命運,未來將以光復新村為例,要為其他的省府資產找到未來。

● 參與組員介紹

貳、研究動機
● 題目:臺灣第一村─光復新村

● 摘要:現在光復新站的展開只是小小的第一步,未來至少將有五大轉型計畫進行,也將結合社區進行各項主題展示,也將成立電影園區,這一整條街區生活化之後,許多的藝術工作者、背包客都能進來,希望光復新站的未來能成為電影場景、綠活生態,並結合霧峰林家宅第古蹟,以做文化觀光資產的發展光復新村一步步的將其往日的風華重現。

● 報告背景:光復新村為了防止戰爭時一次被摧毀全部的政府機構,所以台灣省政府決議遷到臺灣中部。疏遷計畫除了政府機關,還包括了公務員及家屬,因此政府在1956年於台中霧峰建立「光復新村」成為二戰後第一個新市鎮。
光復新村由當時英國帶回最新的「花園城市」設計概念,將工作、居住區合一,設計低人口密度、高比率綠地的生活空間。住戶最多時達四百多戶,內部公共設施完善,有學校、公園、市場等,環境清雅,街道整齊。村內具有台灣第一座雨水、污水分流的下水道系統,在台灣的都市建築史上有其特殊的意義。

  台中市政府文化局在2012年1月將光復新村指定為「文化景觀」,是臺中市第一個文化景觀。

參、問題探討與目的
● 問題彙整:做為學生進入光復新村後的學習指標及目的,能夠提升同學們在參與的過程中將光復新村的人文及地理背景做深刻了解,並且親自為這個地方盡一份心力,親自參與其中。

● 研究目的:
  1. 光復新村觀光發展
  2. 提升在地民眾認知使其受到政府重視
  3. 光復新村觀光發展(幸福椅子工作坊)

肆、文獻探討
歷史
光復新村位於臺灣台中市霧峰區坑口里,其歷史可追溯到1950年代初期,退守台灣的中華民國政府,為了防止戰爭時一次就將政府機關摧毀,因此推動「疏遷計畫」,把台灣省政府遷到臺灣中部。1956年於霧峰建立的光復新村成為二戰後台灣第一個新市鎮,次年於南投市建立中興新村。

建築特色
光復新村為省政府教育廳、衛生處、印刷廠員工的眷屬宿舍。資金為美援提供,並由當時的建設廳副廳長劉永楙到英國考察,帶回最新的「花園城市」設計概念,將工作、居住區合一,設計低人口密度、高比率綠地的生活空間。住戶最多時達四百多戶,內部公共設施完善,有學校、公園、市場等,環境清雅,街道整齊。村內具有台灣第一座雨水、污水分流的下水道系統,在台灣的都市建築史上有其特殊的意義。
九二一大地震後三年,居民再度意識到閒置宿舍再公共化的價值,希望以社區生活博物館,引入藝術家的文化創意,讓光復新村脫離「省府宿舍」的宿命,轉化成與地震博物館相互輝映。然而,精省後的「光復新村」分屬中央各部主管,計有財政部、衛生署、教育部,使得管理與再利用均不易推動,同時,在法令限制下,社區居民也無法對自己的居住環境做出變更,生活環境因此更加惡化。

現今的光復新村
台中市文化局召開台中市文化景觀文化資產審議委員會,張祐創指出,審議委員考量霧峰光復新村省府建設,有不少建築具有歷史文化或歷史事件價值,包括光復新村是當年省府打造現代化城市的示範地區,包括房屋配置甚至設置有污水處理系統,均引進英國的城市概念建設等理由,最後通過指定為「文化景觀」。
張祐創說,文化景觀是以區域的概念保存,區內的大結構不會變動,允許細部或小規模的改建,但指定作文化景觀後,有任何改建計畫均須報文化局另行審議,該區面積九.八公頃,也將是台中市首個指定作文化景觀的案例。〔記者蘇孟娟/台中報導〕2012-1-18

登錄理由:
  1. 從霧峰地區整體的人文歷史價值而言,光復新村代表著清領時期林家、日據時期開發坑口農事自治村精神及民國政府公務宿舍的特殊意義。
  2. 霧峰光復新村省府眷舍為省政府疏遷中部實施花園城市(中興新村)之先期實驗場域,見證省府疏遷歷史及時代故事,具有臺灣城鄉發展史之里程意義。
  3. 以「花園城市」概念規劃作省府公務人員不同等級宿舍群的集結,其中規劃的建築及街廓、省政文化生活場域記憶價值、巷弄紋理、公共建設的投注所展現的時代意義、生態植栽豐富性完整性、921地震地景紋理,皆具保存價值。

伍、個人期末總心得與週誌         
● 心得
何威霆
在光復新村的這段時間說長不長說短不短,但是讓我從完全不瞭解到瞭解光復新村後有很多不一樣的想法,從平凡無奇的卷村到花花綠綠的美麗卷村是,每位同學辛苦的桀作,希望能夠繼續流傳下去,光復新村讓我看到的不只是光復新村,而是看到了人與人之間不同同的情感所在。

張雅茜
原本一直以為霧峰學是堂在教室討論哪裡有什麼好吃好玩的課,但最後我們親身參與其中,上了好幾堂關於光復新村的歷史,才發現原來霧峰這個偏僻的地區曾經也有著很繁榮的過去,有當時先進的設備及可以奔跑的庭院,起初很不可置信,但是當我們和老師走在這裡,一切都這麼的不可思議!後來我們更在下雨天為小朋友們導覽解說,將我們所學到的知識告訴更多的人,希望以後這裡可以是大家口中第一名的旅遊去處,第一次的解說或許不那麼的完美,但是哪天我們就可以帶著同學或家人來這裡漫步,也告訴他們我也曾為這個地方貢獻了一些心力。

粟湘妮
霧峰學是我第一堂通識課,是一個開始,而現在就要結束了。居住在臺灣北部的我並不是很瞭解我們學校的周邊,更何況我才來半個學期,起初想修這堂課就是想要多多認識我們即將待4年的環境,所謂知己知彼,百戰百勝。而隨著課堂的進行我不僅僅認識了霧峰,更看見了歷史及人情味。當我第一次進入我必須報告的光復新村,其實是有失望的,因聽了學長、姐的大力推薦及介紹,在我心中其實有著相當的落差。但隨著課堂一次、一次的進行,漸漸地發現他所隱藏的美好,是讓人回味而流連。因為這堂課我認識了光復新村,我看見別人看不到的美,我覺得是非常地值得。

李家瑋
從炎熱的夏天,到濕冷的冬天;從環境的陌生,到熟悉的導覽;從不熟的同學,到談笑的朋友。這些都是這學期在台灣第一村中留下的珍貴回憶,還記得那天,我們在光復新站、在民權路、在信義路、在光復新村的每個角落,就彷彿在昨天。在短短的幾個月,我們不同年級不同系所原本應分散在學校的各個角落,卻因為一堂平常不屑上的通識課,讓我門變成朋友,這堂課就叫做「霧峰學.學霧峰」。

高藙洆
光陰似箭,不知不覺的到了學期末了,我從大一就有聽說過光復 新村這個地方了,但一直到這學期我才知道它到底在哪裡,也是因為上了這門課,我才對它有了認識。這裡的時空彷彿都還停留在40年代,雖然有了歲月的傷痕, 但依舊留有昔日「台灣第一城」的繁華氣息,在吳東明老師的導覽下,我們好像真的回到了過去,好像真的親眼見到了它昔日的繁榮。到了「2013霧峰慢活」的 活動時,老師要我們分組輪流導覽,說真的在當時我很緊張,很怕當天我會講不出東西來,還好當天並沒有碰到需要導覽的人,讓我鬆了一口氣。在這短短的五周讓我和我的組員們都有了更進一步的認識,讓我多了幾個朋友,很慶幸自己能夠修這霧峰學這門課。

● 週誌
第一週
炎熱的午後,刺眼的陽光,天空總是一片蔚藍,這一天是我 第一次到光復新村,原以為那只會是一個荒涼無幾的廢墟,但當我抱著抱怨、不滿的心情走在光復新村裡,走著走著眼光盡漸漸的被吸引了,讓我想更深的了解這個 地方的由來,原本平凡無趣的通識課,現在無比美好,我不敢相信這是真的,不過感謝上帝讓我選到這堂美好的通識課。

第二週
空氣冷冷的,暖暖的陽光照在身體,讓人覺得很溫和,在這天氣宜人的午後,是我們第二次來拜訪光復新村,這次藉著老師的引導讓我們更熟悉了光復新村。有 誰知道在這看上去一片淒涼、寂靜的眷村,在半世紀以前,是當年臺灣第一座設有自來水、雨水及汙水下水道的環保綠色生態社區,有著最新英式花園城市概念的籌建,我們在一堂通是課中認識他,不過他在1999年遇上了一場災難,使他變得殘破不堪,他正在向大家求救,需要大家來幫助他,我們也將伸出雙手活化他,讓大家也認識他,他也正一步步將其昔日的風華重現。


第三週
走在濕冷的街,這是我們第三次與光復新村見面,這次我們比以往更了解他,我們看見他經歷大地震後的傷疤,看到了車籠埔斷層,看到孤獨的白橡樹,獨自站 在街道邊,不知在等待著誰?看到樂觀的番龍眼,他那般翠綠,彷彿什麼也沒發生過。

第四週
今天我們一如往常的來到光復新村,我們在老舊的庭院裡打掃,讓我想到大一在服務學習的我,那時的我,到底是怎麼看待打掃的?也許把它當成一種任務吧!後來,我認為打掃應該是要我們真的打從心底真的想去幫助別人,而不是在被動、被迫的情況下而不甘願的付出行動,完成任務。我們就在聊天、培養感情中,把庭院清掃乾淨囉!

第五週
今天我們來到光復新村,複習著前陣子老師教我們的知識,為即將的導覽活動做準備。剛開始會不自主的緊張,哪裡不流利哪裡忘記了,但是在我們練習了一次、兩次後漸漸的開始可以很自然的說出這地方的特色和背景,這感覺真的很令人興奮,有種即將上戰場的感覺。天氣暖暖的,我想,是在為我們加油吧!

台長: 主持人:廖淑娟老師

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