亞洲大學「霧峰學．學霧峰」服務學習知識網 亞洲大學「霧峰學‧學霧峰」是臺灣唯一以地方知識結合社區(社會)工作理念及服務學習內涵的大學通識課程 ，內涵在於彰顯人的存在價值，人與自然和所生長土地的不可分割性，透過網站呈現大學與社區的交流，師生 與居民的互動相長，冀望藉由開放性的交流，幫助更多有興趣的夥伴與朋友，能夠瞭解霧峰，開啟學生對霧峰 的認識與關懷，同時開創在地新視野，並且建立社區/大學的夥伴關係和國際接軌，也希望喚起更多大學資源 能夠接連社區，帶動社區意識與公民行動的發展。

20愛的鼓勵 0訂閱站台

「霧峰學‧學霧峰」小組週誌

100年度第2學期  授課教師：廖淑娟 

社區分組指導老師：林正光 

組別：鳳梨組               

組長：謝俊宥

組員：蘇祺富、卓坤儀、王俊傑、簡世音、李坤倪

第 1 週：(本週主題)                

內容包含：

1.學習內容：因為是第一次上課，所以也特別興奮，但讓我最驚訝的是!原來想要到鳳梨田，還得再走一段山路，路途中道路蜿蜒、狹窄，有點難走，跟我平常在后里看到的不一樣，在后里，鳳梨被種在平原的田，但在霧峰卻是種在山坡地，更讓人驚奇的是，原來鳳梨在催生時，還得運用到電土(一種石頭裡面成分是硫磺)，利用將電土丟到水中讓電土中硫磺的成分溶於水裡，然後再將這些水澆在鳳梨心上，就這樣鳳梨成熟的也會比較快。

2.分享：當天比較可惜的是下雨天，再加上我們都穿短褲，所以行動上受點阻礙，鳳梨的葉子長滿了刺，所以老師也特別叮嚀要我們下次記得穿長褲去，不然容易被鳳梨的葉子割傷，第一次上課有點未準備的補充分，除了去山上餵蚊子之外還被雨水淋的溼答答，下次上課要在更仔細些，另外課程中，林老師也藉由這次的機會特別為我們介紹荔枝與龍眼的差別，增加了鳳梨外的其他知識。

3.個人反思：在這次的課堂中，老師介紹了當初為何會在霧峰種植鳳梨的原因，還有介紹哪種品種的鳳梨汁多味美，在知識這方面大大的增加了我對鳳梨的認知，了解鳳梨的歷史，鳳梨的來源，還有為何鳳梨需要在它結果實前，必須先將上層的葉子折掉並且蓋上，另外老師也有說到，每次種一株鳳梨，可收成三次，這次我們比較幸運，上學期都種好了，這學期就負責吃鳳梨跟了解鳳梨的知識就好。