憶師恩~~~
相信自己是一個很有福報的人。
在求學過程中遇到的都是好老師。
老師照亮我人生的方向、賜予我生命的智慧、
黽勉我待人接物的方針、長養我努力向善的力量！
我對幼稚園的印象微乎其微！
只記得有一位會捏捏我臉蛋兒表示親切的修女，
還有一位老師。
老師還曾帶著我和她的朋友們
一起去烏山頭水庫踏青郊遊。
雖然不知道老師的名字，但相信老師一定是位
[清秀佳人]且有著充滿親和力的愛心!
國小1.2
年級的導師是許延老師。
她是位慈祥和藹的女老師。
老師像個慈母一樣將我們照顧得無微不至。
但，對我們功課要求卻非常嚴格。
記得第一次被老師打手心是因為國語考
97分沒有達到老師的期望！
還被老師打了2下，嚇得我淚眼婆娑。
這是我第一次被老師打，心裡很害怕！
從此以後，自我要求甚高，
也能知道要更加細心、努力！
老師當時還送給我們安徒生童話故事繪本，
開啟我們的閱讀視窗，
在那個年代裡，
老師已積極推展故事繪本的閱讀教育！
實在非常有遠見！！
國小3.4年級的導師是任繼孟老師。
老師跟我爸爸是老同鄉，
理所當然對我就更為[關照]。
在生活教育、禮貌方面要求非常嚴格！
對我們的硬筆字、作文有很高的期許。
常講述孝順的故事給我們聽。
老師在教室像個嚴父，
其實私底下常會說笑話給我們聽，
把我們當小小孩一樣的呵護。
因為老師的引導，
在這個階段讓我學會尊敬師長以及謙恭有禮的應對進退！
國小5.6年級的恩師是陳榮基老師。
老師在國語文教學方面的推動不遺餘力，
更常給我許多磨鍊和學習的機會！
這些美好成功的經驗，
在我心田埋下希望光明的種子。
謝謝老師！！
國中有2位導師讓我印象深刻。
一位是教化學的張淑子老師。
老師在這個領域很會引導，說明解釋得十分詳盡，
致使在理化方面頗沒概念的我
對於化學也能產生學習的興趣。
張宏雄老師教的是數學。
當年老師應是學校的新生力軍，
很有抱負！很有理想！
老師當年知道我家有些狀況，
主動幫我向學校申請學生急難救助之類補助，
讓我能夠順利的繼續留在學校讀書!
高中時期的我，人在教室心已飛得老遠！
所想的都是有關【人生】的問題，
心裡掛念的都是親愛的家人－
生病的父親、無助的母親、在外地的兄姐…
幾乎忘了自己的存在！
課堂上老師所說的事情一個字也沒聽進去似的。
吳亞玲老師是英文老師也是我高一導師。
甜美和藹的笑容是老師最大的註冊商標。
每每上課看見老師最覺得賞心悅目！
在那個階段
我習得了一個女孩子該有的好特質~
微笑！
林淑枝老師教的是歷史也是我高二高三的導師。
很奇怪？
當時我真的都讀不下書歷史不及格是家常便飯。
老師總會在我的考卷上寫著~
「加油！！你可以的！」~
讓我非常感動！
不過，還是讓老師失望了！
我的成績一直都沒有起色。
而老師對我永不放棄，常給我「加分」的機會。
由於我的作業寫得還不錯也很認真，
因此，歷史才沒有慘遭補考的命運。
老師也很欣賞我寫的「週記」。
每學期末都會將我週記送去學校參賽參展，
皆獲得極佳的肯定。
因此，我在這方面獲得了很大的成就肯定，
不再覺得自己一無是處。
專科時代的老師們「亦師亦友」，更像媽媽！
當時學校地處偏遠，交通不像現在發達，
學校多是外地來的學生，
老師們皆會在生活中多多照顧我們，
解去我們的思鄉之愁，
讓大家可以專心致力於課業上。
大學時代的教授傳遞著專業領域的涵養，
學術研究風氣盛行！
只可惜自己不努力無法將教授的真功夫傳承下來！
但，教授教學上的引導，
也讓我能運用在我的生活與工作上，
視野開闊、格局提昇。
而在我的心靈中也有一位好導師－
日常老和尚－是我的心靈導師，
他將我從長夜沉淪中找回來，
告訴我「生命無限」、「希望無窮」的道理！
感謝在每一個成長學習的路上
都有「好老師」的引導相伴，
讓我不會徬徨無望！
讓我總是懷抱良善希望勇往明確的方向！
老師，謝謝您！
謝謝佛菩薩
讓我與老師結一段妙不可言的「師生緣」。
在教師節這天，
獻上我最真摯的祝福與感恩，
祝福老師平安健康快樂幸福！
後記:民國82年我也正式為人師表
85年進階
