最近不管是社會大眾抑是政府
都吹起了一股：英文瘋
學英文要幹嘛！
增加就業機會、增加生存本能、增加競爭條件…
我們存活的世界多麼地：暴力！
“適者生存‧不適者淘汰”的一句話
雖然早已被多元民主所剔除
而馬克思的幽靈
在我們現今生活中仍存在著
儘管這是一句已經落伍的話
然而事實上他仍然在發揮著效用
非常大的效用
學英文好！
學英文好嗎？
不管現實生活如此
我們學英文幹嘛？
學英文好玩嗎？
學英文有用嗎？
…除了競爭外
其實學習英文很有用
但我們從不深思其用在哪？
學英文字彙不是學中文的譯法
而是學英文本身的“意會”
這是學習任何語文的重要概念
語文雖是由個自的文化環境演化而成
但其基本構造皆相同
就是讓人類能理解
體會 思考 辨別......
語言所敘述的對象
物體 感覺 思想......
所以學習語言
不僅限於英文
一定要設法學習其字後的意會
他牽涉的是兩個文化間的溝通
有一個最簡單學習意會的方法
就是由文字的跨文化性
透過文字的翻譯後所產生的
譯前原本
和
譯後再造本
進行思考性閱讀
此法將產生幾種樂趣：
一 可以將語文的理解打到零度上閱讀
二 可以培養閱讀的精細度
三 可以減緩閱讀的速度
四 可以增加字句推敲的能力
五 不會失去自我
讀if on a winter's night a traveller時所感受到
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