咖啡蟲的黑板

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有你們真好！！！
對你說，對珍老師說，對『雨』老師說.....
雨老師，性情中人，很能同理，讓人感到窩心與溫暖，向向日葵般，永遠向著陽光，笑容燦爛。
珍老師，理智、像一支竹子一樣的正直，很能體諒與同理我的心情。
你（雲），雖然是一個小小七年級生，不滿20歲的小朋友，如一朵小雛菊，花朵小但是卻仍能綻放光芒。你的體諒心，溫柔的去同理班上同學，讓我在處理班上的事情變的好順利。

今天的心情錯綜複雜，但是心卻是滿滿的！現在肚子終於也填飽了！（好吃的關東煮，有機會帶你去吃）晚上跟珍老師分享班上兩的特殊的個案處理上的方式，也敘述了我最近心情不好的原因。
剛剛跟你長舌了一小時多，我卻感覺很窩心，我得慶幸我收到你這樣的學生。
現在飽了呆.....（我還是先去休息好了，明天要上一整天的課，我開始猶豫我還要去五專最後一屆的謝師宴嗎？）

..........................囧rz........這是分隔線................囧（ㄐㄩㄥ三聲）

06-04-2005補寫
今天簽下日期時，才發現今天是6/4紀念日。
這是一個讓年輕人有悲壯情懷的日子！

昨天上團體，讓我感受好深。
包括空椅，包括以植物讚美同團體的伙伴，得到好多讚美，我卻以詞窮退縮了一些。有繪畫的部分，沒事最喜歡亂塗鴉！所以我喜歡這樣的活動。
一邊聽老師講如何與個案用各種不同方式溝通進而瞭解解決問題，我都試著去假想如果用在羚身上是否適合？
偶而轉頭與『雨』老師相視.....微笑
跟你講完電話之後，好疲倦，因為一直思考要如何讓你心裡舒坦些，也思考我該如何在這一事件中扮演角色？
除了飽的肚皮是滿足的之外，我應該是帶著這樣的問題進入夢中，不知道昨晚我到底睡的好不好，只知道怎麼一起床卻是一身疲倦。可想見你的疲倦約莫就是如此吧！

希望你能真的快樂，這是我最終的希望。至於羚，我想只能盡人士，聽天命。