一直以為自己沒有夢想
在高中以前，曾想走法律，但旋又棄之
因對繪畫的興趣想走建築或美術，但隨之作罷
原因在於懼於挑戰，最後竟以推甄邁入中文之路
這是一條無心插柳的結局，但自此便告訴自己
--當教師是唯一之路
隨著大一考取學程失利，大二意志消沉而惶惶終日
大三那年才重拾理想，因而一圓夢想，
腦中不斷浮現站在講台上的感覺...
大四那年考上中研，反使自己陷入疑惑
一方面對研究之路力不從心
而對未來也欠缺一份衝勁，
終於在去年七月邁入實習生涯，
而今又將結束
在這段時間
由於自己欠缺主動積極的態度
以致未能與經驗教師們取得一些秘訣傳授
在行政教學導師三向實習上
行政佔的大部分時間茲不贅述
教學因老師未給予教學機會，自己又未主動旁聽
因此大多教學組長給予代課機會
首次上台是七月下旬
這時教學上因缺乏經驗加上班級經營不佳而品質頗差
唯有國一生可以有效班級經營
此後，由於未以嚴肅態度上課(不K學生)
因此學生對我較不產生排斥
但也產生班級經營上較不亦控制
這其間
上過各類班級
有的班級全班只有幾隻小貓聽課
上課時只得不斷修正方式是否須調整
然而這樣下來我只有一個結論
那就是我一直沒給自己足夠的時間去思考解決問題
往往順其自然，這樣未能有效深刻地獲得經驗
凡事因循苟且，是我的致命傷。
不過，比起之前見習時的恐懼，如今在台上已較像個老師了
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