宜：開光、針灸、會親友、啟攢、安葬。
忌：開市、動土、破土。
原來自己又算錯了哩程數，昨天跟弗魯特討論了一番，才知道一趟來回應該是五十公尺，二十趟下來一千尺才對，而前幾天我算錯了距離，還覺得自己怎麼會游得這麼慢。
所以今天試著有兩百公尺用自由式游泳。連連看說會游的人照理說自由式是輕鬆如蛙式，不過我這兩百公尺游得吃力，也吃水了許多次。
實在累人。
一天沒什麼事，就是在房裡敲鍵盤看書，但字也沒打上幾個。下午去了一趟詩創作，今天陳黎老師請了一個大陸學者陳祖君先生來討論詩人于堅的詩，不知道為什麼，就是想去聽聽看。
我很少起勁到各種場合活動，自己究竟會參與什麼地方，自己也摸不清楚。後來我乾脆歸結給緣分，除了預料中想去的，另外就看看有沒有突發的念頭來決定參加或不參加。
本來在研究所也打算旁聽或修詩創作。後來沒修課的原因，通常我有一種說法，但後來我發現真正的理由並不是我說的那樣。事實上，寫詩之於我有格外的情感，是高中時候慰藉，某種程度算是一個逃避的地方。
我不知道這樣寫詩是不是一種誤入歧途，只是上了大學以後，寫詩的日子只是越來越少。我不認為這是一種背離，因為對於一個逃犯來說，當他沒有理由逃避生活以後，對於寫詩，第一個要面臨的考驗是我還要寫什麼？
都已經放你自由了，你還要爭什麼逃什麼？
那時我曾猶豫過自己到底還創不創作，但那是把創作與寫詩混在一起了：我以為我的創作只是一種自我的悲傷。有一回我想到一個問題，那是問自己怎麼不寫些快樂的東西？這個問題或許至今都沒有一個答案。
前天在江田島平八那兒練吉他時介紹一首歌，他說果然是你喜歡的，是小調。然而那股悲傷滿懷的時候，跟寫詩的自己有很大的關聯。
那是不知不覺自己就只是悲傷下去了。當有一天不那麼悲傷，過去的事如煙一樣在生活的空氣裡面不見了，連繚繞也沒有。到了那一天，我知道以前的那個自己還在，沒有不見，只是我用了一個新的自己替換了那個位置。
後來心裡是一堆小人爭吵，有時和解有時又紛爭，令人疲憊。
但我懂了，這跟我寫不寫沒什麼關係。要寫就去寫，不要找藉口。
也就是說，修不修詩課已經了不去心裡的一個存在，無法繼續也了不斷。但或許，我只是想讓自己的授業師傅還是丸子老師吧！
今天是與蘇菲亞小姐的小紀念日，找了一首越南詩人的譯詩送她。
安好，安好。
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