領著孩子們認識「職業」和「志業」的差別：「職業」對自己而言，要求專業，對別人來說，要求敬業；「志業」更提高視野和心志，對自己而言，要求熱情，對別人來說，要求我們在......(詳全文)
發表時間：2018-12-19 12:03 | 人氣：1826 | 回應：0
人文訓練，並不是為了尋找標準答案，而是讓我們在一天又一天慢慢格式化的日子裡，增加更多一點點曲折，找到更多不確定的變化和驚喜。
藝術，無論是美好......(詳全文)
發表時間：2018-12-19 12:02 | 人氣：1659 | 回應：1
孩子們寫作，必須從經營一個又一個畫面開始，大自然，是最棒的選材。只可惜，我們的生活，離大自然越來越遠，所以，每一天每一個瞬間，很喜歡聽孩子們反覆掏挖著大自然經驗，......(詳全文)
發表時間：2018-12-19 12:00 | 人氣：1555 | 回應：1
學期屆近尾聲，連續四周，創作坊開始運用不同面向，進入《詩經》課程的各種複習和活用。
我們讀書、寫字，就是為了讓生活過得更自在、更快樂。先讓孩子......(詳全文)
發表時間：2018-12-19 11:59 | 人氣：1112 | 回應：0
... 曾經讓三國班的孩子發表「三國是□□的，我們是□□的，所以我想……」這個議題（請參閱〈期末印記----穿梭古今的感想〉http://mypaper.pchome.com.tw/tinklejam/post/1322253871）......(詳全文)
發表時間：2013-02-12 12:00 | 人氣：1637 | 回應：2
