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    領著孩子們認識「職業」和「志業」的差別:「職業」對自己而言,要求專業,對別人來說,要求敬業;「志業」更提高視野和心志,對自己而言,要求熱情,對別人來說,要求我們在......(詳全文)
 
發表時間:2018-12-19 12:03 | 人氣:1825 | 回應:0
    人文訓練,並不是為了尋找標準答案,而是讓我們在一天又一天慢慢格式化的日子裡,增加更多一點點曲折,找到更多不確定的變化和驚喜。     藝術,無論是美好......(詳全文)
 
發表時間:2018-12-19 12:02 | 人氣:1659 | 回應:1
    孩子們寫作,必須從經營一個又一個畫面開始,大自然,是最棒的選材。只可惜,我們的生活,離大自然越來越遠,所以,每一天每一個瞬間,很喜歡聽孩子們反覆掏挖著大自然經驗,......(詳全文)
 
發表時間:2018-12-19 12:00 | 人氣:1555 | 回應:1
    學期屆近尾聲,連續四周,創作坊開始運用不同面向,進入《詩經》課程的各種複習和活用。     我們讀書、寫字,就是為了讓生活過得更自在、更快樂。先讓孩子......(詳全文)
 
發表時間:2018-12-19 11:59 | 人氣:1111 | 回應:0
...  曾經讓三國班的孩子發表「三國是□□的,我們是□□的,所以我想……」這個議題(請參閱〈期末印記----穿梭古今的感想〉http://mypaper.pchome.com.tw/tinklejam/post/1322253871)......(詳全文)
 
發表時間:2013-02-12 12:00 | 人氣:1638 | 回應:2

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