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2020-03-20 14:03:51

平安相守3:林佳儒,〈初雪〉


遙遠的天邊亮起一抹奇特的光,雪花悄悄降落。 動物們都沒發現。 「我-喔-我-!」公雞抬起頭大聲叫,「大家起床啦!」 「山的另一邊,樹葉都變白了。」老鷹從遙遠山頭飛來,收起翅膀,警告大家。小...

2020-03-20 13:51:01

平安相守2:鄒敦怜,〈聽,詩的聲音〉       


☆〈農場的音樂會〉 我收到一張邀請卡,地點在農場的大樹下。誰給的卡片呢?我非常好奇,決定參加。 從我家到農場只有一條小路,走了半個小時,才到大樹下。樹下有可愛的小椅子小桌子,還泡了一杯茶呢!涼...

2020-03-19 18:35:29

平安相守1:陳景聰,〈春天的笑臉〉 


奶奶摟著依依,在庭院的檸檬樹下烤火,講故事。 「該進屋裡吃午餐了,明天再接著講。」 「奶奶講完嘛!」依依抱怨:「您明天就忘記故事講到哪兒了!」 「呵呵,沒辦法!人越老越健忘,有一天,說不定會連人...

2020-03-19 18:29:26

點一盞童話小燈,平安相守!


就從今天,3/19開始,台灣因應武漢肺炎的全球大流行,開始限制入境。用白話文來說,應該算是「軟鎖國」了吧?值得珍惜的是,台灣研究實力獲得各國尊重,台美合作抗疫措施,包括快篩檢驗試劑的研發、疫苗的研究與...

2020-03-16 11:03:36

植物魔法教室3:清新的想像,星星在天際閃爍!


植物安靜、友善地呈現自己的形、香、色,同時也慷慨地和時間、地景,以及人物的來去,形成最緊密依存的豐富演出,很適合在內容選材,或者是開頭背景的經營,形成精彩的切入點,呈現獨特的感性情緒和理性領略。 ...

2020-03-15 15:37:32

意象,重現我們對世界的探索


沒有任何一種飛翔,可以像「意象」的跳躍一樣,可以把我們平凡的生活、感覺、見解,轉換到距離遙遠的遠方。 什麼是「意象」呢?「意」是一種「看不見的心意」,可能是非常抒情的「情意」,也可能是非常說理的「...

2020-03-15 15:33:09

動人的作文,是一封回應牽掛的情書


不知道有多少人和我一樣,常常會在不是特別預期的瞬間,想起一位老師,以及一些些刻在腦海裡的上課畫面,像溫柔的情書,在流光緩慢曲折的遞送中,慢慢在我心裡生根。我的思念也像一封很晚才回覆的情書,又將在流光緩...

2020-03-15 15:12:31

《國語日報》音樂專欄:詞曲傳唱堅貞愛情


你曾聽過別人形容,某位音樂家的演奏讓他/她感動落淚嗎?這樣的描述和心情,其實可以追溯到兩千多年前的希臘神話呢! 為愛冒險走入黃泉 凡人奧菲歐是一名優秀的音樂家,傳說當他唱起歌時,人與動物...

2020-03-15 13:24:56

超能貓,和我們所愛的人在一起


2020年春節前後,武漢肺炎帶來一些恐慌懼怖同時,也附贈了一些和家人共有的美好時光。一起讀書,一起做布口罩,一起做「抗疫美食」……,就在這些、那些美好的家庭分享中,越覺得能...

2020-03-13 14:52:40

童心渲染,在異質拼接中創造跨界靈魂


我們相信天地都有靈魄,於是全世界就都有了深情。 這次孩子們視角停留在〈錦兔〉畫作,兔魚迷離畫面中,捕捉了彼此為對方停留的一瞬,魚鱗覆在兔身,魚翅在兔腳邊輕搖飄動,但兔子的絨白軟熱依然充滿畫中。是魚還...

2020-03-09 14:37:30

一粒塵埃,透出想像的飛耀和情緒的渲染……


文學領略和語文學習不同,語文學習是理性的歸納,建立在扎實的閱讀基礎和學習歷程,文學領略常常是感性的演繹,充滿了想像的飛耀和情緒的渲染。 二月底,創作坊剛開學,即使新冠病毒疫情正在醞釀,武漢肺炎的各...

2020-03-09 10:22:31

國語日報名家散文:我的名字是一朵花


我們的成長和摸索,常常從認識自己、界定自己開始。小時候,偶然翻讀到范仲淹的「碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠;山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。」詞意精緻氤氳,語境氣象萬千,我卻完全被「黃」葉...

2020-03-09 10:03:08

植物魔法教室2:真實的情感,愛上了就是一輩子!


每一種寫作素材,都有最適合的寫法。拿蓋房子來比喻,喜歡住寬敝、優雅,帶著點王子公主式浪漫情懷的屋子,就得用白石頭、圓拱門來做材料;相反的,如果愛寧靜、舒適、放鬆的氣氛,就得採用原木和紙板門。因為選用的...

2020-03-06 11:12:22

溫柔守望,遇見每一瞬間的太陽


健康的身體是我們的聖殿,我們傾盡心思守護自己;因為這樣健康的身體,每人一生限定擁有。 很久以前的創作坊,就養成將口罩作固定備品的習慣,深信每一個人都擁有健康管理的自主與體貼,偶然忘記戴上口罩,那麼我...

2020-03-06 10:09:03

花草知音,傾聽萬物之聲


三種台灣圖形,從地圖、縣市圖、輪廓圖,過度三種變形,我們認真思索,這婆娑之島還有地瓜甜蜜外的可能嗎?有的孩子想起秋季紛紅的落葉,有的孩子假想成一隻悠遊的烏龜,還有更特別的是一只看似發皺卻仍有青天嚮往的...

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