年會上發表了一篇今年六月間完成的論文。
講的是，父母的婚配對子女的婚配的作用與影響，兼論性別、世代、族群的差異。
一直迴避著再看半年前的論述，只因一旦完成，便已過去，不在現下的考量裡。
老師的發表策略是事緩則圓，而是按壓著我的文章，建議我多些時間沈澱。
殊不知，沈澱的結果往往是迷惘，失去了當時的思考脈絡，他日若欲重回，得花上一些時間，才能在複雜纏繞的論述裡，找到蛛絲馬跡。
於是，資料夾裡有許多草稿，卻沒時間與心力再將之改寫。
在年會前一晚，才勉強地讀過一次paper。
花了一些時間作slide，把心思花在花花綠綠的顏色的調整，與圖表的製作上，
陌生依舊，但仍召回些微的記憶。
當時應是處於一種研究亢奮，約莫花兩週寫就了這篇初稿，然後便再也沒動過了。
年會當日，風雨飄搖，會場空空蕩蕩，動線配置不佳，且無公共空間可供盤桓、交流。沒見到故友，也沒遇到恩師。大夥各自趕赴發表的場次，宣讀完便四方獸散，無人氣，亦無交流。少了大拜拜的熱鬧氣氛，而有人去樓空的荒蕪。
Present的15分鐘期間，頗有靈魂出竅之感。
彷若上升到教室的頂端，俯視底下的群眾，可看到會場的全景，包含了自己的後腦杓。
與會者，或正襟危坐，或是支著下巴斜倚，或是交頭接耳的低聲議論，或是漫不經心地發楞，或是自顧自地尋思。
而台上的那個人，像個機器人，播放預錄的、沒有情感的嗡嗡鳴響。
評論人是大學時期的老師，comment些四平八穩的資料代表性問題，與會者則無人提問。
我聽著他人對本研究在價值與重要性上的肯定，但卻聽不到任何同儕的回應。
這意味著：這的確是重要而有意義的，只是我們並不感興趣。
研究是孤獨的，在電腦前耙梳、把玩著這些變項，細究其關聯並推敲其脈絡，在那當下，確實帶給人莫大的愉悅與滿足，但這些，卻難以與人分享。
說故事的能力，與感染群眾的魅力，兩者我都是缺乏的。
於是，在研究這條路上，只能是，寂靜地寂靜。
也許哪日，我亦能敲鑼打鼓地吆喝與兜售研究發想與發現，在我終於說服自己之後。
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