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1,072愛的鼓勵 9訂閱站台

智者心行要溫故知新

溫故＝以前不懂的重新學習

知新＝學習與創造全新活動

今年準備講述聖訓班的過程中，忽然有一個體悟：「為什麼仙佛慈悲的聖訓都是闡述大同小異的道念？」

答案很簡單：「因為重要的道念需要重複學習，必然會有深刻的體悟，大腦理解是有限，自性智慧悟解是無窮，如同孔子說過：『學而時習之不亦說乎』。」

像是營隊每一年的必修課是「孝道與天恩師德」。

如果有班員從小二開始參加小天使道育營聽「孝道」，每一年都回到屏山參加營隊，直到二十歲成長營畢業，這位班員連續聽十二年孝道這節課，試問這位班員會不會有不同的反省、感動與感恩？

事實上我們採用漸進學習的概念去思考設想，當初就讀小高的時期，有人覺得數學這科非常高難度，可是等到成長到大學，要去當小學生的家教，再次回顧小高的數學題目就認為很簡單。

由此可見人類是萬物之靈，靈在我們「懂得如何學習與持續成長」，靈在我們「擁有自主學習的自性智慧與創造發明的智能」。

記得老師曾經慈悲過：「來佛堂聽課的目的是給自己反省的機緣。」

白陽期的殊勝在於「先得後修的自性自度」，表面上我們坐在佛堂聽課是聽道理，事實上坐在佛堂聽課，即是收心靜心的修煉，聽講就是啟發本我良知良能的歷程，只要聽懂一句話，即是「啟發自性的清明」，只要反省體悟一句話，即是「啟用自性智慧的觀照」。

中庸說得好：「自明誠，謂之教。」

自明誠是「聽課明理的自性自度」，即是教化教育的過程，因此青年道務的核心信念就是接引孩子進入佛堂學習，無論是道育班或是屏山的營隊，只要孩子願意持續來佛堂就有溫故知新的學習機會。

在此建議各位夥伴要安排時間回到佛堂參班，只要去佛堂聽課，即是自性自度的修煉，只要聽懂一句話就是賺到，只要知行合一做到一句話就是「實心修煉」。

為什麼每一年屏山營隊的學習主題都要更新？

答案很簡單：「苟日新，日日新，又日新。」

事實上人類有喜新的慣性反應，這個是心理需求，不需要做對錯好壞的評斷，我們要因勢利導，從日新又新的角度去努力，每一年學習全新主題道念，如同一塊道學的拼圖，只要年復一年學習就會越來越明理。

每一年活動組需要呈現全新的營歌，帶動全新的晚會與大地遊戲的活動，不僅帶給班員全新的體驗與全心的歡笑，更讓我們有精進提升的機緣，這是雙贏的知新。

每一年課務組需要編輯全新的營手冊，設計全新的課程活動，規劃完成全新的教室佈置，無中生有的過程非常困難，更讓我們有創造更新的挑戰，促使我們要精益求精，不斷地挑戰自己的框框與設限，帶給班員耳目一新的感動。

每一年輔導組需要設計第一天晚上分享活動與第二天晚上成長列車，還有孝道的課後活動。

每一年班員來到營隊，因為一起生活一起玩大地遊戲，建立小隊的信任感與凝聚力，孩子學習把心門打開，學習傾聽他人的心聲，更聽到本身內心的呼喚與良心醒覺，這是非常關鍵的成長，更是誠實面對釋放壓力的心路歷程。

記得馬國有一位班員分享家裡的問題，連續分享了三年才哭出來，隊輔在輔導會報提出疑問：「為什麼這位班員在第三年成長列車分享才哭出來？」

後學回答說：「不要誤以為班員哭出來好像很容易，事實上不然，班員心裡面壓抑的負能量過於龐大，如同北極冰山般，需要一年又一年的分享與反省才會融化，這是溫故知新的自我成長。」

如今諸多班員遭遇的生命課題非常複雜，不可能在一次營隊就清理轉化，因此我們要鼓勵班員繼續回到屏山參加營隊，藉由一年又一年的溫故知新，引發真我的自省自覺，直到班員參加屏山的青年三天法會重發心愿，藉由愿力的啟發引導，班員就會成為明德新民的修道人。

2025年5月16日 星期五11:30:38AM