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2007-06-01 08:30:10| 人氣2,662| 回應10 | 上一篇 | 下一篇

差點忘掉的理想

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圖片來源:駱柱君作品



文/林玉鳳


  人生當中,總有幾件事不是無緣無故發生的,一定是開始的時候,滿腔熱情,躊躇滿志。然後,漸漸的,因為忙,因為失望,因為迷失,因為人,因為事,因為人生的意外,因為很多想到或想不到的理由,反正是到了最後,當初那個“緣故”會變小了,有時甚至小得連自己都看不見,記不起。

  在大學工作十年,今年第一次有這樣的感覺。不,不是有這樣的感覺,而是有這樣的發現。當初為什麼要到大學去當老師?原因當然不是單一的,但核心的那一個,當年是那樣的強烈,強烈得可以抵擋任何反對的理由。這樣的一個理由,叫做實現理想的熱情。

  可是,後來發生了什麼事?最初是沒有任何直接打擊當初熱情的理由,只是很多或大或小的事情,會把理由侵蝕。那些事情,首先是與理想沒有關係,卻必然與工作扯上關係的雜項,像當一個老師,要面對的不僅是學生,還有學校的行政和研究工作,外加一點點維持學校和學系聲譽的工程,工作上的人事關係,然後當然還有種種耗時的小事情。是的,這一切在走向理想過程中的雜項,很有可能在理想來到以前,已經把實踐理想的熱情,一點一滴的腐蝕掉。

  當然,受雜項干擾的過程中,更多的東西會同時發生。有時是一點一滴的鼓勵,像工作得到認同,遇上好的學生,碰上感動人的情節,這時,腐蝕掉的那些小洞,可以充新漲滿、充實。也有很多時候,會遇到真的與理想相違的情節,讓你明白最陳腔濫調的一種無奈:理想與現實終究有距離。

  可是,那距離到底有多遠?對一個老師而言,遇上一個熱情向上的學生,會覺得近一點;遇上一個志向與自己相投的,又會再近一點;遇上一個讓你覺得就是讓你當起老師來的,會再近一點。只是,如果原來有理想的踏足社會後都告訴你無奈,那距離就會變長。在時遠時近之間,你漸漸會開始認為理想都是可望而不可即的。然後,有一天,出現一個情節,讓你醒悟,可望而不可即,原來是因為自己把腐蝕掉的小孔看得過大,把別人實現理想的熱情都因為自己的遭遇而看小了,那一刻,熱情原來還是滿滿的,可以填補一切的侵蝕。今年的五月時節,在同學的傳播周裡,我遇上了這樣的情節,讓我記起,那個差點忘掉的理想,原來一直在一點一滴的實現。當老師,真好啊!


原載2007年5月30日《市民日報》“教學雜果冰”專欄

台長: 小鳳
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樺倫傑盧
很幸福的樣子!:)
2007-06-01 09:18:02
版主回應
傑兄:
真的很幸福啊:)
你也有這樣的感覺吧!
2007-06-04 08:59:49
姨甥仔
越明白當初你跟我所說的那番話了...(吃飯那次~)
2007-06-02 11:23:42
版主回應
姨甥仔:
明白了就好啊!
2007-06-04 09:00:20
飛腳
林老師,閱畢你所撰寫的此篇文章,有有唏噓不已的感覺,但為人師表,對社會有抱負對莘莘學子有施教責任,保持自我專業操守及教學熱忱是必須的,世事很多人與事難以完美,然而從中可以在得失之間協調,並在心態上重新歸零,再踏征途。
2007-06-02 15:15:42
版主回應
飛腳兄:
謝謝叮囑的話!放心啊,寫這篇文章的時候,我已經再踏征途了!
2007-06-04 09:01:44
安祖妮娜
我的志願也是當一個大學講師,但是原因很現實,因為我本身專長在這方面,而且收入好,時間也彈性可以照顧到我將來的家.
可能決心不夠,理想的熱情久俸,所以往往因為沒有機遇而一拖再拖,當然這跟我沒有好好準備機會亦不無關係.
2007-06-03 15:33:50
小鳳
安祖妮娜:
原來我們差點是同事呢!這種行業,入行沒有年齡限制的,趕快把熱情找回來吧,還有機會的!
2007-06-04 09:03:32
邮差
大学讲师 我也很向往呢.不过 似乎不晓得怎么才能入行.何况,本身也不是修读教育,更非澳门人氏
2007-06-09 15:05:47
版主回應
邮差:
其實這行跟其他一樣,要看廣告啊!而且,不需要修教育的,任何一個專業都可以,也不需要是澳門人,只是一般來說入門時要有碩士或博士學位。
2007-06-10 14:21:05
幽靈
沒有為人師表
是我一生的遺憾
已經無法彌補
就抱撼終身
2007-06-10 09:57:20
小鳳
幽靈:
為師的事情真是沒有年齡限制的,除非是六十歲以上;現在就抱憾,太早了喲:)
2007-06-10 14:22:05
o者o厘
你要繼續熱情教育更多的學子.
2007-06-15 14:45:25
小鳳
o者o厘:
謝謝呵!
2007-06-17 08:36:33
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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