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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　齊俊修

原載於〔澳門勞動報〕第三十期　14.05.2008

　　今天的澳門因為龍頭賭博事業的發展，使得經濟發展飛快，也同事使得一向沒有甚麼大新聞的澳門，不停地向外傳出現時經濟有多好，人均收入有多高，一下子就在亞洲及全世界爭上甚麼甚麼排名等等的有利新聞；也許這些有利消息當中包含有跨大的成分，因為要引起國際關注，向外發放的消息越跨大就會顯得越有成效，但即使不提這些消息當中是否有跨大，本澳確實已有不少人抱著雄心壯志，想著澳門未來必定會發展得如何地好，澳門人在世界上應有如何的地位，澳門人平均應該可以獲得多少的薪金等等，包括還在學校中無心向學的一大把學生，也同樣抱著如此心理，但他們可有想過，現在不用功、不學習，他們將來到底憑甚麼去取得這一切？難道又是要在接受過正規教育之後依然保留舊有本地特色作風，實行「行古惑」方可做到？
　　也許有雄心有壯志的確是一件好事，但澳門人單單靠著現有的龍頭產業發展的背後會出現的副作用和將來會出現的各種可能預期的不良後果，一直以來已有不少人在質疑，甚至一些例如貧富懸殊越拉越遠使得社會階層等級矛盾日益嚴重等現實問題，已經完全地浮現出來，此等社會的問題正是經濟發展的代價，即所要付出的條件；然而這一類負面的消息總是討不到某些人的喜歡，甚至有時提及這些消息的人會被批評為立心攻擊政府，想有收獲而必要付出，政府為了要成就一些事情就總是迴避，甚至不太想面對或承認這些負面的問題，實屬是一重價值觀的扭曲，越是只發放好消息而無視負面消息，總教人直觀上覺得，我們現況真的很好，我們的前途真的一片光明；誰也希望生活可以過得好一點，但幸福非必然，當大多數人都在告訴你將來一定好但到期時卻一點都不好的時候，我們可以怎樣？當我們明明是富有時但卻又突然家道中落的時候我們又如何？當我們之中突發性地有家人病倒或需要動用整副身家來應付突如其來的問題時我們又可以做甚麼？如果我們沒有經歷這些事情，又或者我們還可以納很多稅給政府的話，我們應該要明白我們還是多麼的幸福，因為我們跟不些不幸或者永沒出頭天的個案相比真的不知好上多少倍？假若我們總是報喜不報憂的話，何來有個案讓我們對比，使現在毫不知足的人知道自己的富足？若沒有這些個案的話，不知足的人就總會拿自己跟有錢巨富相比，反而會更加認為自己太窮太卑微。
負責教育的機構存在著校與校、級與級、班與班甚至人與人的相比較量，為了不輸給對方，報喜不報憂的情況已是司空見慣，例如明知存在校園暴力、校園性侵犯，甚至是天之驕子的學生的所作所為如何無恥等等在校園中經常出現而又眾所周知的事情，也總是隻字不提或假裝沒有看見，等到真的出現問題時才去做補救性的動作；別以為學生不知道，身為教育先峰，但卻喜愛扭曲事實，使學生無法對自我真正價值定位，明白自己在社會所處位置，還口口聲聲地說教育學生培養正確價值觀及人生觀等等，也怪不得澳門的教育如此地失敗，特別是德育方面。
　　在現今普遍價值觀被扭曲的社會裡，我們除了要知道經濟發展成如何之外，負面的貧窮我們真的也要關心多一點，幸福非必然，明白了解一下他們的情況，到底是政策、社會、自身還是意外等等問題所造成，也是學習的重要一環，擺脫那種只為讀書得獎求分數的學習心態，才是教學改革所要做的事，為社會培育一群有愛心有人情味，懂得關心諒解別人，具有容人之量，明白到社會應具有多元多方面的聲音的人，才算是為了達到最終和諧社會的較佳人才；相反的，一開口就說別人是反對自己的人，分明就是一廂情願地認為自己一定是「對」，而別人在「反他」，所以才成了「反對」，還擁有如此思想的人，即使培育多少，讀書多好，能力多強也好，他們的思想好像幾十年甚至幾百年沒有進步過，只會讓社會無法得到本質性的進步了。