打開妳的感官:大處著耳、小處著眼的舞序記憶法＠貝雅的佛朗明哥生活札記

2005-11-10 18:38:29| 人氣1,023| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

打開妳的感官:大處著耳、小處著眼的舞序記憶法

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最近看到自己今年年初上課的舞序筆記，真是「滿紙荒唐言、一把辛酸淚」。我知道自己現在就算再看一百遍，大概也想不起來哪些我自己撰寫的神秘文字到底是啥意思！

但是這陣子我雖然不再寫筆記，但是舞序卻是記得比以前清楚。我想，因為真的善用適合我的工具吧。

我算是「聽覺型+視覺型」的人，所以我從這次去學Tangos de Malaga起，就認真聽上課的音樂。只要是坐在電腦前打字或者上網，就不停重複播放，聽到爛熟。原本我不是很欣賞這首音樂，但是聽久了就被歌者那種人纏綿悱惻的感情打動，漸漸喜歡了。

由於這是首節拍緩慢、腳步簡單、身段簡潔有力的舞蹈，所以在聽熟音樂之後，我開始去觀察編舞的動作與節拍之間的關聯。

透過仔細觀察老師上課時示範的動作，並同時聆聽compas之後，我找出一些邏輯與關聯性。說穿了沒什麼大不了，就是以前老師上課時常常提醒的要用身體律動去標示重音。但這一次，我像個實驗室內操資做實驗的學生，一步步將「理論」用耳、眼親自驗證，那種欣喜好像小時候終於成功做出數學證明題一般的興奮。

老師上課說過：佛朗明哥的吉他手用吉他彈出旋律，但是舞者要用身體去畫出旋律。我開始注意手臂在空中的線條、節奏與走位的關係。我不再拼命的筆記下「腳尖、腳跟、滿腳」的繁複組合，我讓節奏化成具體的指揮棒，引導我用身體畫出音樂的線條。這種感覺說起來很妙，以前總覺得：「讓身體帶我我舞蹈」是一件遙不可及的事，但是，當我真的不急著記舞序，身體好像就靈活起來了。

不可否認的，能夠把舞序拍下來是有幫助的，所以也可以下課後，就請同學互相拍下當天跳的舞序（通常是不能拍老師，但是下課後同學互拍是可以的），拍攝的同時，要記得一邊跳舞一邊吟唱節拍，並且把老師提醒的重點也一並說明。

回家後，以「大處著耳、小處著眼」的感官記憶法，加上舞序影片，就可以較為輕鬆的記下舞序。

P.S.感謝習舞過程中一些同學無私的充當我的model.兼小助教，小悠、candy、yusha等等...讓我下課後有輔助工具繼續學習

照面說明:阿漢布拉宮的花園..

我要檢舉

台長：貝雅

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