邱老師回到家中，柯校長濃濃的客家口音竟在耳際響起，心動的念頭像絮颺起的蒲公英，在半空中飄啊～蕩啊～，捉摸不住，卻也沒有著地跡象。他心想這應該是一時的遐思，不會對自己的生活有什麼影響。二天後，邱老師罕見的提早下了班，走過學校側門的山坡往停車場走去，卻意外的看見顏老師從停車場開出車子。
「顏老師！」他禮貌性的打了聲招呼。
「ㄝ～邱老師！」顏老師停下車來。
此時一股奇怪的想法竟在他的腦海浮起。
「這麼恰巧，剛好有個問題想請教妳。」邱老師一邊思索一邊吐出了這句話。
「什麼事？」顏老師毫無設防的回答著。
「我有一個朋友的女朋友是讀國文系的，想考特教的研究所，不知道妳有沒有參考的資料？」
「啊？國文系的？為什麼要考特教研究所？」
「因為她覺得國文科的教師甄試競爭過於激烈，而且個性不適合升學主義的普通國中，所以才想考特教研究所。」邱老師隨便搪塞一理由。
「喔～原來如此，那我回家找找看。」顏老師純真而無心機的回答。
「那我可不可留下妳的電話？」邱老師心想這真是笨拙的方法。
顏老師毫不猶豫的找了隻筆，抄下電話號碼遞給邱老師。
「謝謝！」邱老師沒想到這麼容易要到。
顏老師很自然的離開學校，留下邱老師一個人在停車場想著該如何把藉口編得更沒破綻。
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