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2011-11-04 18:01:56 | 人氣61| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

510親師通訊20111104(12)

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510親師通訊-- 2011-11-04 -(12) 
感恩的心】感謝班上家長對班級事務的支持與協助。  ●感謝家長依輪值時間至導護崗協助學生放學安全。      
兒童美術創作展100學年度兒童美術創作展,校內收件至117 () ,參加者下週一帶作品3張交給美 勞 老師。 
E卡結合市圖證下週二,請孩子務必帶數位學生證到班上,當天拿回,座號- 1.3.6 .7.9.11.14.22.23.25.26.27.28.29.30.31.32.34
【家長會通知】今日轉發家長會通知信封,捐款方式請參考信封內說明,現金捐款請寫好資料後放入原信封,聯絡簿確認。 
【體育表演會】將於11/26()舉行,11/28()補假不上課,敬邀510家人當天一起到東門參與孩子的活動。 
【生活與學習記錄表】11月,引導孩子檢視個人的生活表現和學習情形,請家長協同鼓勵孩子積極做好每一件該做的事  

【活動訊息】感謝易安媽媽提供活動好訊息,活動訊息已放置班網,y88會帶家人參加9:00大稻埕至自來水博物館,有興趣家長可以一起相約9:00大稻埕或11:00自來水博物館,來ㄧ場510親子健走,敬邀有興趣家長一起來運動。 

  ※活動時間-11/6()上午8:00-12:00 ※活動地點-大稻埕碼頭-自來水園區  ※活動網址- http://www.hope.org.tw/health/D-1.html  

510班服】感謝宇謙媽媽協助班服採購的相關事宜,班服圖案由孩子設計並確認,充分展現510團隊活力,班級活動或親子活動時共同穿班服,這件班服會使用高年級兩年,運動會當天第一次亮相,定能展現出10班的超強團隊。 
    班服圖案及樣式已放置於班網,學生已套量之尺寸-(      ),請家長參考,若需更改,下週一請寫於聯絡簿告知。    L--( 2.10 )M--( 1.3.8 .9.22.34  )S--( 7.11.12.1326.32 ),小XL--( 4.5.14.15.23.24.25.27.28.30.33 ),小L--(  6.21.29 )

       ●班服加訂調查-不含510學生(每位學生一件班服,費用由班費支出)  

y88心語】期中評量主要在瞭解孩子的學習情形,確認學習是否達成預期目標,也做為教師檢視教學的媒介。 小記題目是〝評量後的省思〞,希望藉由省思,引導孩子檢視自己的學習情形和態度,看著孩子在小記中的〝考生想法〞,大多數孩子對自己的表現不甚滿意,除了表達面對評量的態度,背後或許更有著〝大人的期望〞,孩子應該具有更積極且正向的態度,決定給每個孩子適時的提醒和鼓勵,很認真地回應每一個孩子的想法。評量是檢視學習情形,分數可以是參考,重點在於孩子是否具備該有的能力,孩子需要的是學習的專注和積極的態度,可以和孩子一起討論出讓自己更進步的關鍵。 

給班上學生的心靈小語-每天做一點,累積大不同,和孩子討論,一天當中,應該做好哪些事,設計一張〝不同凡響--生活與學習〞記錄表,這樣的記錄表,可以說是計畫表,也可以說是檢核表,與其說是在提醒孩子做完該做的事,不如說是鼓勵孩子認真做好每一件事。我告許孩子,11月,每天都要認真投資自己;一段時間後,請孩子檢視個人生活表現和學習情形,讓孩子看到自己的努力。透過行動,累積持續進步的歷程;透過記錄,讓孩子看到努力的軌跡。月底,引導孩子認真省思自我表現,就如我常對孩子說,不需要馬上變好,但要持續-愈來愈好!我想,累積許多小行動,就可以創造大驚喜。     

●請家長詳閱後簽收:(               )

台長: 振岳
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