薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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108寒假  108-2-10

參加雪霸的兒童營三日，再加上學校的寒假作業畢業小書，小瑀魚整個寒假似乎都沉浸在做她喜愛的畫畫、寫故事、編輯與美術設計。
雪霸兒童營中，小瑀魚從我之前畫的一幅水彩「迷霧森林小山羌」延伸出一本關於山羌與探討光害議題的繪本『歸途』。這次她自己選擇了以水彩鋪陳背景，色鉛筆畫前景與細部，後來並善用了封面封底與蝴蝶頁作前後呼應，增添了故事的隱喻性。

其中一天，我從旁觀她畫水彩，感受到畫畫對她而言是多麼好玩又有趣的「遊戲」，又像是「實驗」，因為其中充滿大膽的嘗試與冒險的樂趣。
其實她從沒學過水彩，也沒學過色鉛筆和素描；但沒學過畫畫，反而讓她有很大的想像與揮灑空間，顯得更自由。
相較之下，最近在學水彩的我，知道的越多，有時反倒是限制與束縛。
真的好羨慕她能享受集繪畫，書寫，美編，編輯...於一身的自由與樂趣。


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P_20190303_111442小瑀魚寒假創作的畢業小書。
她畫的「胖娃娃版」(Q版)同學，真的好傳神喔，就連舅舅都能從全班照片指認得出誰是誰呢。

P_20190305_073020小瑀魚的繪本「歸途」封面封底.jpg

P_20190305_073318小瑀魚的繪本「歸途」內頁.jpg