薄雪草記事﹒冷水坑生態人文工作室 生活即是教育學習現場，我的教育人類學筆記。 // 生活是我的田野，敘事是我的穿越線，書寫是我爬梳、重整經驗的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚確定書寫主題的獨白，... 讓時間來闡明，幾乎都是自身的觀察和經歷的剪裁與潤。回首間，也發現自己的文字似乎建立在大量行腳的基礎上。 // 生活中難免有些事情難忘，特別是一次自然旅行的經驗，也可能會是喜怒哀樂、感想、盼望... 點點滴滴，交織成自己生命的軌跡。

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12/1是科園國小校慶 這天早上 大家熱熱鬧鬧在進行校慶活動時 有一位爸爸去清大蝴蝶園收集方教授帶的服務學習課同學修剪下來的植物枝條回來學校插枝培苗

清大蝶園給的都是蝴蝶的蜜源和食草 主要是高士佛澤蘭 白花馬纓丹 馬利筋

因為剪下的植物要盡快插枝 否則會枯死 校慶結束後 我們和老師各自去用餐 約定下午三點半再回學校頂樓進行插枝

IMG_0566小朋友們幫忙將米糠和培養土拌勻及裝盆.JPG


IMG_0572剪枝.JPG

IMG_0576一面繼續拌培養土 一面開始插枝.JPG

IMG_0577剪枝.JPG

IMG_0580插枝.JPG

IMG_0585三大兩小 五個人 兩個小時 共插了一百多盆.JPG

因為方教授告知 清大人社院最近因景觀考量 正在清除人社院景觀平台以及榆園的植物和魚缸 把拔跟著方教授繞過一圈 發現平台上有兩株光蠟樹 於是又跟老師約了隔天一早去人社院移兩棵光蠟樹回學校 以及將魚缸中飼養的原生魚種青將魚撈起 帶回學校放養在生態池 

這天雨勢不小 我們五個人穿著雨衣雨鞋去工作 小朋友們可以放心地撈魚 撈得很開心  

IMG_0593小咕嚕小瑀魚穿著雨衣 將清大榆園要清除的魚缸裡的原生魚青將魚撈起 希望能夠在學校生態池放養


IMG_0594阿德和志善老師冒著雨移這兩株樹 忙了兩個多小時.JPG

移樹是十分耗費體力的工作 而且樹根處有蟻窩 移樹的時候 螞蟻都慌張地逃離 有些跑到老師的身上 兩株樹挖出之後 先將枝條修剪去一些 因為沒有貨車可以搬運 暫時移到旁邊樹叢中 兩週後有一天終於出太陽 把拔借了貨車 約了志善老師和警衛鄭伯一起去搬樹 帶回我們校園種植   

辛苦他們了