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獨立書店生活節：現代詩人朗讀之夜─陳義芝

時間：2010/5/22（六） 20:00-22:00

地點：青康藏書房（台北市永康街75巷19號）

主講人：陳義芝

參加方式：免費報名，請以電話、傳真預先報名，共40名，額滿為止。

報名人數：45人

參加人數：35人

活動紀錄：

    詩人之夜壓軸場由陳義芝老師來跟大家分享他的詩作，開場的時候義芝老師表達了對詩人之夜的肯定，可以近距離與民眾深入的分享詩作是一件很棒的事，也很難得可以看到有這麼多的民眾對詩有興趣。「詩人有點像是高功能自閉症患者」韓老師開場的時後打趣地形容詩人，認為他們都是透過詩的符號來讓外界的人了解自己，用自己創造的符碼來抒發自己，不是他們怪，而是他們在用自己的語言，努力地向外界表達自己。

    陳義芝老師17歲便開始寫詩，但號稱1972年正式寫詩，原因是有5首詩被刊登在幼獅文藝，因此將之做為寫詩的起點。寫詩到現在已經有三、四十個年頭了，韓老師認為四、五十歲還在寫詩的詩人有某種的人格特質，沒有詩人到了40、50歲是為了出詩集而寫詩的，他們對於生命裡的純粹性、私密性相當看重，詩對他們甚至有種救贖性的意義存在，因此想問問義芝老師為什麼到四、五十歲還在寫詩？老師表示在寫詩的過程中，開始有了自我身分的認同，認為錢不是要緊的東西，之道自己嚮往的是什麼，比較期望能夠和歷史上留名的人相同，希望可以透過文字將作品傳衍下來，留下自身的價值。

    陳老師一直認為詩的本質就是要抒情，呈現的是內在的自我，不是描寫真實時代社會，而是經過重現、剪輯、發現、製造、告解後，最後呈現隱隱約約心靈抒發、內在情性的我，在老師的詩作中可以明顯感受的到。

    花蓮，是義芝老師的出生地，也是他追尋的地方，因此寫了「居住在花蓮」這首詩，陳老師表示這首詩中運用了很多意象的寫法，詩中提到的「梅花」代表父親軍服上的梅花，象徵父親的官階，「月宮寶盒」則是以母親愛看的電影片名做為與父親的對照；在花蓮成長了三年後便搬到了彰化，對彰化的印象寫下了「海濱荒地」這首詩，詩裡頭寫出了老師小時候印象中的農村生活，農務生活中男人、女人的分工，用誇張的敘述描寫農人鋤地的動作，彷彿要挖出死者的骨骸一般，父親頭上向日葵般的斗笠，是陳老師對從事農務活動的父親的印象；「雨水台灣」裡陳老師將小時候的農村印象、經驗寫進詩中，透過這首詩表達對台灣的認同，第一句以「水牛靜伏」點出台灣，「犁耙牽引，一畝畝一頃頃的田土踢腿翻身」詩人余光中誇讚道若非出身農家子弟是寫不出這樣的句子的；活動中義芝老師也朗誦了寫給父親的兩首詩，自己紅了眼眶，也讓在場民眾感動不已，「四月二十一日，大埤湖」描寫的是義芝老師跟父親在住院前最後一天的相處，用平鋪直述的方式，描寫出深刻的情感；「索菊花──父親百年」是義芝老師在父親百年冥誕時所作，「索菊花」其實是四川話的「說句話」，描寫的是與父親在醫院的相處的情形，主持人韓良露老師說，義芝老師在這兩首詩中，壓低了自己的聲調，用平凡的語句描寫深刻的感情。

今天的詩人之夜滿溢著感性的氣氛，義芝老師詩作的特色在於將生活融入詩中，將感情融入詩中，在老師的詩作裡頭可以窺見老師深刻的情感，透過朗誦，進入了韓老師說的詩人的小宇宙之中，近距離感受詩人的魅力。

活動剪影：

 

 

 

 

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