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2007-11-03 01:05:10| 人氣149| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

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今天跟學校老師小談了一下
老師一直跟我說"你以後想做什麼"
從暑假開始他就一直跟我提
以後想做什麼牽連到研究所該得到的東西事會不一樣的
當時的暑假我有好好想一番
不過接著面臨開學接踵而來的放空與課業
我似乎又忘了這件事情
直到今天老師又提醒我"我以後想做什麼"
才讓我又想到"我以後要做什麼?"
是要走實務還走研究
我很肯定的跟老師說我要走實務
然後老師跟我說了一個他以前學長的經驗
研究所走實務(創作)之後也順利在業界公司當到該部門的頭
只是走實務真的是很累
所以那個學長後來也退下來教書走研究了
只是
檢視一下我現在研究所幹的事情
我想走實務事不是在於實務方面花時間了?
成天埋首在paper裡面一個禮拜設計草圖畫了幾張?
突然心一陣涼的告訴我我在幹什麼
理智跟我說我該調整一下學習的內容了
所以我要慢慢來規劃調整一下未來學習的方向

不過
我想了想現在台灣設計教育的方法
似乎都是為了論文而論文
可能是傳統教育的體制與風氣塑造出這樣的氛圍
要是台灣有一個工設所完完全全沿用國外的教育方式
或許台灣也可能誕生出飛利浦史塔克這類的人
不過以目前的教育方式與思想脈絡
這樣的奇才似乎還是沉眠著

老師也說
國外會有這些著名的設計師
是因為這些設計師真的是都全心全意執著在自己的創作裡面
想走學術研究或想走設計實務他們都很清楚
想一想
我們台灣學生可能在這方面的界定沒有這麼肯定
此外我也覺得實驗性的教育在台灣真的是太少
實驗少經驗就少認知也就少相對的創造力也就低落

不過我講這些也不是我個人可以造成的改變
台灣的設計教育界是這樣我也沒辦法
還是想辦法讓自己的定位更清楚
研究所該得到的希望可以得到
希望也有一些不預期會得到的東西我可以得到

參加完通用設計比賽重點的IF FOR STUDENT比賽
希望可以組一個很好的團隊
好好的專注在設計
最近梅姐又跟我們說叫我們要提國科會案子
真是充實阿
很好很好感覺好多事情好多幹勁
很多的英文paper要讀
兩的英文讀書會要參加
設計比賽
還真是充實

定位自己的角度與位置


我要檢舉
台長： 玩者

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我要回應
iris
有熱血，很衝啊！
2007-12-28 00:56:46
版主回應
都幾百年的文了
現在才推

人事已非
2007-12-28 01:08:31
iris
很計較喔！
2008-01-02 23:34:22
版主回應
略
2008-01-03 00:21:30
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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