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2007-02-06 21:41:46

成名恐懼症


   「我怕出名,而且是真的非常怕!」   我用了很稀鬆平常的語氣回應老同學發表的一些想法。但是,此話一出老同學立刻露出一臉不可置信的表情。然後,在一連串來勢洶洶的追問下,我漸漸為自己的心直口快感到...

2007-02-01 01:55:44

應該是想敗家的心態在作祟!


  這台小家電是我最近剛"敗"的東西!但是,我卻敗的很心虛。    話說前些日子的某天,本來是只要出外辦點事就回家的茱莉亞,居然在沒有要添購小家電的心態下,最後,卻提了這台意料之外的烤麵包機回家。 ...

2007-01-29 17:11:08

Sunshine on my shoulders


  終究,還是喜歡閒散的生活方式。   一天的開始始於美麗的畫面,使人心情舒爽!可惜,就是天冷了些,不然倒是可以出門去湖邊坐坐,既可以吹吹溫柔的風,也可以看看風景或是看看書。老實說,這樣的日子挺舒服...

2007-01-28 20:38:14

聆聽重生的渴望-讀山本文緒的渦蟲


*所附圖片的出處及書籍介紹等資訊可參考以下網址: http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010233668 ◎作者簡介:山本文緒(取自上述網頁之介紹並節錄部份)   出生於橫濱市。神奈川大學...

2007-01-27 15:51:30

學長的請託

鈴~鈴~鈴~~~咦!那個聲音是我的手機在響嗎?(處於半疑惑狀態中~) 人正沉靜在音樂所帶來的美好情緒中的茱莉亞,突然間從幻想的天堂驚醒! 啊,真的是我的手機在響沒錯! 趕快看來電顯示發現是熟識的...

2007-01-25 13:23:51

瞬間的意義-讀白石一文《一瞬之光》有感


◎白石一文(Shiraishi Kazuhumi)   1958年生於日本福岡縣。早稻田大學政治經濟學系畢業,曾任職於文藝春秋出版社。《一瞬之光》是其2000年的處女作。    ◎資料出處說明:附圖以及書籍的相關資訊轉自以下網...

2007-01-23 01:13:47

中學公民教育工作的問題與困境

(*說明:本文之內容係摘錄自台長個人先前為課程需要而撰寫的報告,如需轉載,請先以電郵洽台長並需取得本人之同意!) __________________________________   **中學...

2007-01-23 00:44:58

對一綱多本與一綱一本的思考

◎台長聲明:   之所以想寫下這篇文章純粹是因為這是我所關心的教育話題,更是茱莉亞在工作中經常會接觸與思考的議題,因此,經過一陣子的觀察後,我決定要把個人的觀察扼要地化為以下的文字。然而,這卻不代表我...

2007-01-21 22:39:22

真正的岔路


*附圖與相關書籍資訊可參考下列網址: http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010341354 「我們必須從以前錯過而不自知的經驗中,學會辨認眼前的岔路。想辨認眼前的岔路,我們有一條線索,就是...

2007-01-14 23:25:41

想念

  這一陣子的我,不知怎地常常在夜深人靜時想起小R。我一直以為如今的自己已經可以忘記小R這個人了,可惜不知是怎樣的緣由,再經過一段時日的試煉之後,我發現我依舊還是不能忘記世界上有小R這個人的存在。有時...

2007-01-14 22:42:56

曲終人散

  我很喜歡聽廣播,尤其是隻身在外的時候。通常的狀況是:在旅途來回的車上,我會選擇聽聽廣播頻道提供的音樂,特別是在固定的時段中,我的收音機總是會鎖定在某些節目,因為那種感覺就像是聽一個老朋友在說話。 ...

2006-12-31 18:22:00

記在2006年的最後一天

今天是2006年12月31日,我一個人在住處反思著,即將成為過去的2006年,並且引領期盼著等等就要到來的2007年。2007年,我特別期待的一年。 新的一年,也許即將遠行,也許即將航向夢想之地。也許,一切也許的也許...

2006-12-19 21:34:10

【轉貼募書訊息】 請和我一起「送書到部落」

 2006/12/19     茱莉亞熱情響應募書與訊息分享活動   率先分享此訊息,因為我深信"教育"是國家未來的希望!  還敬請大家踴躍告訴大家喔!   謝謝~    ~~~~~~~~~~~~~~~~~...

2006-12-17 02:15:10

父 親- 讀詹宏志「人生一瞬」有感


僅以此文獻給我最敬愛的父親並記我讀詹宏志「人生一瞬」有感 *附圖與相關書籍資訊可參考以下: 「人生一瞬」,詹宏志 著,馬可孛羅出版,2006年10月初版。 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?...

2006-12-15 17:29:39

關於「閱讀」這件事

1.理解閱讀-閱讀的四種層次 第一層:基礎閱讀-只要求看懂字句意義 第二層:檢視閱讀-有系統的略讀或粗讀 第三層:分析閱讀-讀者在精讀過程中提出疑問與作者對話 第四層:主題閱讀-比較同類書異同並歸納自己...

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