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2010-07-03 11:25:38| 人氣8,224| 回應3 | 上一篇 | 下一篇

《戀戀小金門》與《昆仔》讀後感:這是一個「匪夷所思」的故事!~by Lega

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老師您好:

耳聞您的大作已久,近日因著您新作《昆仔》的發行,才下了決心,這三天花了時間,回頭把您的一系列作品,從戀戀小金門、昆仔到交換日記,給好好的瀏覽了一遍。

一口氣,很辛苦啊!因為那股惆悵!

說起來,相遇太早真的是很棒的註解。話說,我都很難想像15歲那年,如果有這麼大的愛情浪潮湧向我,我能處理得當嗎?

小金像極了現在回過頭,看得到的那些小朋友,15歲就是那樣,更何況是青春期都還沒萌發的小朋友,他本來就有叛逆的權力,等到毛長齊就另當別論了。

本來是習慣性潛水的,但還是忍不住來跟您打聲招呼,感謝您的意志力,能把這段精彩的故事保留下來。

後面就寫寫在下的心得吧。

起源是《昆仔》這本書的廣告,發現原來這本書的作者也就是數年前的名著《戀戀小金門》的小老師,簡單的瀏覽老師的部落格,除了幾篇雜記之外,就是輕鬆有趣的「玉米粉男孩」故事。


裡頭稍微提到的一個老師的轉變,從幫學生洗衣服、收容一屋子學生到抵死不再幫忙,讓我產生興趣並開始回頭閱讀老師之前的著作。

聽過「戀戀小金門」這部作品已經是多年前的事情了,在連載初期就有耳聞(活生生的已經快十年了),真正注意到是大概01~02年之間,但每當有閱讀的意思,卻被動輒數十回的故事(三部曲加起來接近三百回),給嚇得一再卻步,也就一直錯過了這部作品。

追連載是種喜樂參半,很煎熬的事情,可以第一時間知道故事發展,而且當下會有許多同好,可以彼此交換訊息,但往往期待後話到望穿秋水的地步,而等到故事告一段落再來參與,少了熱烈的討論,甚至對結局的期待感都消失了,但卻可以享受一鼓作氣的淋漓酣暢、回味無窮。

言歸正傳,這是一部,男老師愛上男學生,無法自拔,告白後連朋友都做不成的故事。(這可真是許多同志的共同悲歌

這是一個「匪夷所思」的故事,其中最容易理解的部分,正是前面提到的愛情:一相情願的孩子氣男老師,進退維谷的叛逆期男學生,男生愛男生,老師愛學生。


故事中的小金老師,

為學生做課輔、

當學生垃圾桶、

帶學生掛急診、

請學生吃炸雞 以上還算普遍級,

幫學生洗衣服、

跟學生一起住、

陪學生上網咖、

給學生生活費、

教學生念英文paper

當長途跋涉的免費家教、(實在很難想像

初任教的菜鳥小老師,第一次任教,熱血澎湃,一廂情願的對學生好,對小金門好,出錢、出力,因為愛他,所以如他所願不敢太靠近。看到名片檔、看到文章、看到臭臉、看到曠課紀錄,他不敢開口直接問他,他都是用猜的。就是反省自己是不是又哪裡得罪他了,他不敢開口直接溝通,不然就是找家長迂迴進攻。

年方15遠渡重洋的小金門,那是個國中剛畢業的小朋友呀,他不能接受同性戀,但偏偏愛他的是老師,那個曾經無比關懷、照顧、付出的老師,他渴望關心厭惡漠視,但是絕非寵愛。出發點不能來自愛情,再加上這個老師還老是犯大忌,有事沒事都直接找家長溝通。

這就麻煩了,心有千千結啊!同性的師生戀已經是大問題了孩子氣老師的情緒化更恐怖,在課堂上發飆、遷怒同班同學、在學生前掉淚、跟小金門傳簡訊互罵,居然還公審心愛的他,在翻臉前還要學生選邊站。(迄今仍不懂選邊站的用意)

光是愛上男學生這麼禁斷的橋段,居然在向同班學生坦承時沒人訝異,毫不掩飾到這麼明顯、人盡皆知就太有趣了!

偏偏遇上青春未滿的學生,在故事之初,小朋友連毛都沒長齊,正面臨青春期的巨大變化,他本來就有叛逆的權力,他不接受同性戀、他害怕閒言閒語、他不忍受被無視、他還痛恨被欺騙,所以他用蹺課等行為來表達不滿,刻意激怒老師要吸引注意,但在老師要刻意迴避的狀況下,變成惡性循環的迴圈。

小金門就像鄰居家任何一個1516歲的小朋友,說話一定口是心非,行為一定自認成熟,還有鬼畫符的字跡、網路火星文連發,一路看下來,有種很熟悉的感覺,跟我家鄰居那位簡直一個樣啊!

回過頭來想自己,如果在我15那年,有個男老師愛我,愛的轟轟烈烈人盡皆知。大家都在說三道四,連肛門發燒這種玩笑都出現,更過份的是他居然捏造了一個虛擬的女生來接近我,這絕不是一句為了誰好可以交代的,不斷重複的彼此衝突、父母壓力、和解,我能比小金門更理性更面面俱到嗎?我也不知道。

只能說,真的是「相遇太早」。

最後,誠如書中所述,小金門承認他沒恨過老師,亦曾經表達想想要收到書,連朋友都做不能的狀態實在可惜了。

其實在第三部的最後,補習插班考試那一段,其實可以感受到已經完全和解的意思,如果織夢在小金門確定不轉學之後就完全消失(即使是無預警的都比之後的撕被拆穿好),若可以控制在有點黏又不太黏的前提之下,也許可以演變成一個「友達以上、戀人未滿」的境界吧!否則就會是一年級的無限迴圈了。

小金門順利升學、交友,人生路目前通行無阻,小老師持續春風化雨,這個故事絕對稱不上是大悲劇結局,但悵然若失的感受盤據心頭不去。

曾經同床共枕,卻從此不相往來,這真的很悲哀!==

我不知道能不能用「因為是五專這個特別的學制」來形容這故事裡頭的弔詭之處。最有趣的差異是,在一般高中裡,老師是會去阻擋校園愛情故事的 XD!上了大學當然是放牛吃草了,但在「小金門」故事裡,好像從專一就開始放牛吃草了。

他們是專科生,但他們明明才1516歲,前個身份還是國中小朋友,現在就要馬上獨立住宿遠離父母,導師身份在這裡頭的分寸拿捏,想必很值得玩味==

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很喜歡【小孩不笨】,尤其是裡面這句"for your own good",真是至理名言!
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正是這些比連續劇還精彩的真實故事呀,總是多了點觸動人心的感動!感謝作者他的意志力結晶了這個作品,無比閃耀!

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後記,這個作品的最大特色除了匪夷所思,就是大量充斥的布袋戲劇情了,要向小金老師告解,我完全無法入戲 -___-//


以上,簡單的記述,祝教安,一切順心。


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台長: 小金老師

openothers
我也要告解......無法入戲的部份。

但這實在不失為個好作品啊啊啊啊啊啊,一生能這樣耗盡力氣的愛一個人,需要很多勇氣。
2010-07-03 23:18:21
版主回應
沒辦法呀,早期的布袋戲劇情和我的人生實在是有很大的影響,所以沒這樣不行呵.謝謝您的稱讚和鼓勵哦.
2010-07-04 00:01:32
Leo
@@? 大出版商邵琪邁先生您好:什麼時候你會開始催促我們的小金老師著手撰寫《小金老師與小港興》的作品咧?

這部故事才是經典中的經典啊!!
2010-07-07 03:11:27
版主回應
久遠以前的故事了,也不知道有沒有動力寫那些事.
更何況有一些很重要的情節,在小金門小說裡也有約略提到呀.
2010-07-07 14:28:00
(悄悄話)
2010-07-08 11:01:44
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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