上週剛過春分，自古以來，春天是四季中最多變的季節，所以俗話說「春天後母面」，而春天的忽晴忽雨、乍暖還寒，雖不似嚴冬將人凍到骨子裡，但也讓人懷有一縷傷感，含悲帶愁，這在許多詩詞文學中經常看見。
然而，春天也有春暖花開、充滿生氣的一面，好似前方充滿希望。
這樣的兩面，讓我覺得「春天」最像人生---既不像夏冬經常不變，亦非秋季只能接受逐漸的衰敗凋零。
有關「春」的詞語，通常代表一段轉變，例如「春心/春情」是指男女之間的關係產生連繫變化；且以「春風」譬喻良師；還有「青春」，是以春天草木繁茂呈現青綠色，意指人的年輕時光……這些皆是美好之詞。
詩人們不只在春天傷春吟詩，也有感受到春日溫暖而抒發美好，更進一步的表達人間如春的暖意。春天到了，不只代表新的一年又將開始，也代表將有美好的轉變，擺脫寒冬，讓這份溫暖足以延續增溫，變成熱呼呼的夏天。
1.〈青陽〉 兩漢 佚名
青陽開動，根荄以遂，膏潤並愛，跂行畢逮。
霆聲發榮，壧處頃聽，枯槁復產，乃成厥命。
眾庶熙熙，施及夭胎，群生啿噬，惟春之祺。
漢代舉行祭天大典時，也會祭祀四時之神，〈青陽〉便是爲祭祀春天之神而作的歌，道出大地回春的景象，「膏潤」指的是雨露滋潤，如節氣中的「雨水」，「霆聲」則同「驚蟄」，字詞中也表達向神靈祈福的心願。
2.〈春夜喜雨〉 唐 杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。
全文最鮮活的一字便是「知」！及時下的雨知曉正是時候，如同人似的具有好（善）的心意，頓時把春天的「暖」表達得顯而易見。下半四句所營造出的視覺效果，也是「暖意」形成的美麗，確實是「喜」雨呀！
3.〈山中留客〉 唐 張旭
山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無雨色，入雲深處亦沾衣。
一反一般寫景寄情詩，全文重點在於「留客」，這便點出了詩人的溫暖情意。而此詩在「情」、「景」之間平衡得很好，因為既在山中，不得不寫到山景，但景寫多了情就淡了。詩人沒有特寫一景，而是整體描繪，用「山光物態弄春暉」概括，後面全是對客人挽留的話語，令人感受得到，他是多麼希望對方留下呀！
4.〈釣魚灣〉 唐 儲光羲
垂釣綠灣春，春深杏花亂。
潭清疑水淺，荷動知魚散。
日暮待情人，維舟綠楊岸。
這是一首「春景」帶著「春情」的詩，青年表面在垂釣，實則在等待情人到來。中間兩句將他的心意表露無疑，內心的急切和故作鎮定的模樣，令人會心一笑。
5.〈三月晦日贈劉評事〉（三月晦日送春） 唐 賈島
三月正當三十日，風光別我苦吟身。
共君今夜不須睡，未到曉鍾猶是春。
賈島在創作詩句上精益求精，因此被稱為「詩奴」和「苦呤詩人」，詩中也用「苦吟身」自稱。此詩雖是表達「春天即將離去」，但沒有抱怨或感傷，而是愛惜與不捨之情，盡情享受最後一絲春光，呈現十分正面的心態。
6.〈減字木蘭花．春月〉 宋 蘇軾
二月十五夜，與趙德麟小酌聚星堂。
春庭月午，搖盪香醪光欲舞。步轉回廊，半落梅花婉娩香。
輕雲薄霧，總是少年行樂處。不似秋光，只與離人照斷腸。
前半段描寫優美景物，最後兩句「不似秋光，只與離人照斷腸」直接點出春天好的一面。其實春天有喜也有悲，只是詩人的心境傾向如此，便凸顯春天充滿暖和的情意。
7.〈減字木蘭花．賣花擔上〉 宋 李清照
賣花擔上。買得一枝春欲放。淚染輕勻。猶帶彤霞曉露痕。
怕郎猜道。奴面不如花面好。雲鬢斜簪。徒要教郎比並看。
此詩充滿愛意，因為正逢詩人新婚期間。而表面說是買花，但「買得一枝春欲放」，那個「春」其實是自己的心，才有後面一連串的內心活動。
8.〈訴衷情·小桃灼灼柳鬖鬖〉 宋 黃庭堅
小桃灼灼柳鬖鬖，春色滿江南。雨晴風暖煙淡，天氣正醺酣。
山潑黛，水挼藍，翠相攙。歌樓酒旆，故故招人，權典青衫。
以桃柳概括春景．「天氣正醺酣」的陶醉感引到最後把青衫典當了換酒，表現出詩人對春景的熱愛和寄情山水的情懷。
9.〈春日〉 宋 朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
此時後兩句為人耳熟能詳，然而重點卻是一個「新」字，因為南宋時「泗水濱」早已淪陷金國，身為南宋子民的詩人是無法去出遊的，因此這是詩人在詠春景之餘包藏說理，表達尋求聖人之道，藉由教化（東風），得到美好榮景（萬紫千紅總是春）。
10.〈春思〉 宋 方岳
春風多可太忙生，長共花邊柳外行；
與燕作泥蜂釀蜜，才吹小雨又須晴。
這首春詩十分可愛，首句說「春風太忙了」，要幫花兒柳樹，又要幫燕子和蜜蜂，把整個春天擬人化，也將春天更貼近我們，就如同和我們（萬物）生活在一起。
11.〈渡江雲．揭浩齋送春和韻〉 元 吳澄
名園花正好，嬌紅白，百態競春妝。笑痕添酒暈。豐臉凝脂，誰為試鋁霜。詩朋酒伴，趁此日流轉風光。盡夜遊不妨秉燭，未覺是疏狂。
茫茫。一年一度，爛漫離披，似長江去浪。但要教啼鶯語燕，不怨盧郎。問春春道何曾去，任蜂蝶飛過東牆。君看取，年年潘令河陽。
這首送春詩和上述賈島的〈三月晦日贈劉評事〉（三月晦日送春）一樣，雖眷戀春光，卻無傷春之感，所以「教鶯燕不怨」，把握時機享受美好時光才是。
12.〈天淨沙．春〉 元 白樸
春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，楊柳鞦韆院中。
啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
這首詩也是將春景春情融合之詩，首句就將「暖」字點出，不只是春天帶來的溫暖，更是倚靠欄干、窺探春景的人兒的心中之暖。全詩看似寫景，心意卻是細膩呈現。
13.〈生查子．鞭影落春堤〉 清 納蘭性德
鞭影落春堤，綠錦鄣泥卷。脈脈逗菱絲，嫩水吳姬眼。
齧膝帶香歸，誰整櫻桃宴。蠟淚惱東風，舊壘眠新燕。
前半寫出鮮活生動的春意，亦顯出詩人中榜後的喜悅激動之情。最後「蠟淚」乍看有悲傷之感，但一個「惱」字，反而帶出俏皮趣味。
14.〈新雷〉 清 張維屏
造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。
千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。
首句便點出了「情」，將大自然以擬人的方式，說明其雖是無言卻有情，而情意就在春天，尤其展現萬紫千紅的花朵來予以安慰，讓人覺得像是在歷經寒苦之後，就會有人送來禮物或慰問品一般感受到暖心。最後「只待新雷第一聲」有種鼓勵人努力堅持的作用，道出大自然早已安排好那萬紫千紅，只等春雷一響，百花將會齊放，我們就能收穫那般美好舒心的風景。
看了這些詩詞，心中是不是也有暖洋洋的生氣呢？文學即生活，詩人們將生活點滴凝結成詩文，而我們透過詩文豐富了生活，藉此也能激發我們有溫暖自己與別人的力量，打造出春意般的生活。
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