太神奇了，兒童美語可以具備國中甚至高中能力。最近碰到許多從兒美補習班轉過來的國中生，也有小六剛畢業的學生，小六生因為還沒接觸國中考試還信心滿滿，因為兒美補習班大多宣傳國小六年可以有國中，甚至高中能力，但等到真的國中考試時，就吃足了苦頭。 尤其碰到國二的動詞鐡律，第二個的動詞要改成動名詞或不定詞。但使役動詞，感官動詞，第二個動詞要還成原形。連綴動詞，後面加接形容詞。還有第二個動詞用動名詞或不定詞意思不一樣的動詞，外加情狀副詞，千變萬化的位置，都不一樣。考到分數低得連自己都快瘋掉，還不知道問題出在哪裏，一個頭兩個大。 到三年級的轉學生更慘，原級等於比較，比較級等於最高級的句子改寫與代換，還有完成式，被動語態，附加問句，形容詞子句，名詞子句或片語，假設語態，更是把只上兒美的學生考到爆，甚至考到連信心都沒了。 當然我們不排除有天才的可能性，但畢竟兒美，國中，高中英語，重點是不同的。文法不是是萬能，但文法背後所代表的文化差異，是外師無法理解，也不是每個中師或外文系畢業的學生，都能教的。這也是為何，沒有師訓能力的兒美補習班辦不到的原因。可見師訓能力是分辨補習班的重要依據。 這也是為何一般的兒美補習班，只有請不用師訓的外師，高唱文法無用論，讓孩子在不懂文化差異的文法衝突中，成為兒美補習班廣告的犧牲品，這也是為什麼兒美補習班只有外師，沒有國中部，沒有qualified grammar teacher的原因。 如果，兒美真的這麼厲害，我真的認為這些兒美補習班的主事者，應該建議教育部廢除國中與高中英文課程，因為兒美六年就可以教到高中程度，這真是英語教學的革命，可以節省國家教育資源，並要求教育部直接編預算給兒美補習班，或廢中師聘外師教英文。而兒美的老板，也不用懂教學理念，教育心理學，什麼都不用會，只要有錢請外師就好。 所以，老師是良心事業，不認真教，不會教，還過渡廣告，會下十八層地獄，加上全球暖化和地層下陷，天堂二樓以下，都等於住在地獄裏。

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作者：凌子楚 老師   台大外文系碩士   版權聲明  非經同意  請勿轉載