千萬別以為這是《黐孖B》（Beavis and Butt-Head）的女性版。片子的原名是Ghost World，但這卻不是一個講鬼的故事。在日常生活中，我們都會碰到一些所謂的「怪人」吧，或者我們在別人眼中就是一個「怪人」。所謂怪人的定義，簡單來說就是「他／她（少數）和大多數人的行為以及思想方式不同。」亦即是異類。
Enid和Rebecca是兩個要好的童年朋友，高中畢業對她們來說是脫了苦海，不用再對著那些裝模作樣的同學和道貌岸然的老師。她們最大的娛樂就是四處去尋找一些怪人來取笑一翻，然而她們在別人眼中又何嘗不是異類呢？奇裝異服、口沒遮攔。高中畢業並不是如她們想像的那般美好，不想唸大學而又想獨立的話，就要找工作了。在這方面Rebecca似乎開始適應「正常」人的生活，開始工作、開始找房子。而Enid就沒有這麼「幸運」了，剛找到的工作，卻婁婁和上司鬧翻。於是裂縫在兩個好朋友間醞釀。Rebecca「選擇」了正常生活，而Enid則「選擇」留在異類的陣地。
誰是異類
當所謂的正常人在訕笑別人的怪異行為時，到底是誰比較寧頑不靈。Enid和Rebecca不但否定那些「正常」人的價值觀，她們遊走於大街小巷，對於其他的怪人同樣採取無情的嘲弄，她們甚至跟蹤那些怪人。基本上她們跟本就在否定整個世界。即「我」以外的，都是異類。其實她們是通過嘲笑這個世界，對抗外來的異化，希望從而守住弱小的自我。然而她們嘲諷的眼光，何嘗不是原自異化的成見呢。人人都是互為異類，如果真的有鬼域的話，這個世界就是一個鬼域。人人都是異化下的「他者」。
物以類聚——他者的堡壘？
往後看，當Enid嚐試放下「成見」，真心地去接觸那些「怪人」時，她發現他們和她之間似乎有一種難以言說的親切感。他們都是通過否定這個世界來肯定「自我」的一群，所以Enid覺得內向貌醜的Seymour，老土得來，亦cool的要命。而天天坐在已停止服務的巴士站等巴士的老頭Norman，他的那份故我的堅持和執著，份外的可愛。於是Enid和Seymour做了朋友，經常向他借「老土」的怨曲黑膠碟來聽。而每一次經過那個巴士站，她都有一句沒一句地和Norman說上幾句。她知道（希望）當她失落的時侯，她總可以找到Seymour聊天，或者在那個巴士站找到那永遠不變的Norman。尤其是在Rebecca和她愈走愈遠之後。然而這些都是幻象嗎？當異類和異類組和成「我們」時，還有多少空間留給「我」。這是最後的堡壘，還是另一次的自我異化？另一次的幻滅？
最明顯不過的例子是Enid一直很喜歡傻氣的Josh，然而卻害怕好朋友Rebecca的反對，而一直沒有表露出來。當Enid介入了「怪人」Seymour的生活後，她希望Seymour通過結交異性來增強自信心，結果卻沒有令到Seymour和她走得更近，相反，當Seymour開始了一段頗為「正常」的關係時，他亦開始捨棄Enid了。電影鏡頭中曾經幾次出現過一條被丟棄在行人路上的牛仔褲，似乎象徵了對俗世流行文化的鄙視，然而痛恨流行事物的Seymour卻穿上了女朋友送的牛仔褲。在Enid看來，這不是就象徵了Seymour對俗世的妥協嗎？如果每個人都是一座孤島的話，看來大多數人都會不甘寂寞地去改變、去填平。
異類的無言
語言是約定俗成的產物，所以才能使大多數的人利用語言去「溝通」。然而對異類，他們鄙視俗世的一切，包括俗世使用的語言。所以他們寧可「選擇」無言，來對抗俗世語言的荒謬性。Enid由於美術科不合格，要在暑假補課才能真正畢業。其實Enid很有美術天份，她經常帶著一本素描薄，遇到奇趣的事物就畫下來，充當日記。暑假來補課的美術老師是一個外表我行我素、思想前衛的藝術家，當她看了Enid的畫冊時，她問Enid這些畫的是什麼。Enid不善言詞，支吾地說那是她的日記，女藝術家的評語是「um.....very colorful!」而另一個女同學在解說她那些不知所謂的作品時，因為使用了很多女性主義的理論，令女藝術家刮目相看。這使Enid為之氣結，她發現作為異類在語言上的無力感。她看不起那名女同學令人作嘔的造作，她要報復就唯有使用那套她所瞧不起的語言。在最後的一節補課上，Enid展示了一幅有種族歧視之嫌的快餐店海報，這次她使用了藝術家所欣賞的那套語言，解說這幅有種族歧視之嫌的快餐店海報，是某快餐店廿多年前所使用的。而她展視這張海報的目的是在於揭視在不同時空下，我們的社會只是通過表面的一些改變，而企圖遮掩醜陋的社會現實。這一番話得到了藝術家的高度讚賞，打算在社區藝術展上展出這幅海報，並且推薦Enid入讀一所美術學院。然而世事又豈有這麼完美。在社區藝術展上，那幅海報惹起了眾人的不滿，並引起了媒體的「關注」。眾人跟本不聽藝術家的辨解。在壓力下那張海報給除下了，而藝術家亦屈於壓力取消了對Enid的推薦。或許虛偽的眾人只能欣賞那些把衛生綿放進茶杯的「前衛」藝術吧。
異類的陷溺與醒覺
老實說，對於片中Enid的遭遇雖有同情，但亦不免令人質疑她對於周遭一切的否定，是出於一種為否定而否定的反叛意識，還是出於一種對自已身為社會中他者地位的覺醒。從Enid聽的音樂來看，我將她作為異類的自覺分開三個階段。電影的開始Enid喜歡聽的是節奏強勁的Punk式音樂，她亦喜好誇張嚇人的Punk式裝扮。這階段我稱之為憤怒期，她對於周遭事物的種種不滿有朦朦朧朧的感覺，說不出來，卻有無限的憤怒。亦許這正是她飽受學校制度壓抑已久的精神面貌。
第二階段我稱之為憂鬱期。這時期她已高中畢業，學校對她的壓迫已經消除，一切仿佛沒了邊界。說自由了嗎？又沒有自由的感覺，憤怒沒了對象，就怒不起來了。這階段Enid和Rebecca整天遊走於大街小巷，尋找可供嘲弄的對象，這是出於忽然失去牢籠的那種失落。這時候Enid遇上了愛聽舊歌的怪人Seymour。在Seymour的舊貨攤上，她買了一張舊的怨曲（blues）唱片。拿回家一聽，她就深深地愛上了怨曲的那份無奈的哀怨。這個時期是她的迷茫期，學校已經再困不住她了，然而為什麼還沒有自由？
第三階段我稱之為覺醒期。短短一個暑假發生的種種，令Enid驚覺到身為一個他者的處境。作為異類，她否定世界，然而事實卻是世界在不斷地對她否定和異化。想獨立就要找工作，或者是拿到獎學金去唸大學。前者已經不作考慮了。後者的憧憬亦被社區藝術展的殘酷現實所搗毀。在整理行李時，舊日的衣服、舊日的玩偶，難道美好的事物只存在於美好的過去嗎？然後她找到一張舊的黑膠唱片，拿出來一播，原來是小時候聽的兒歌，內容大概是怎麼做個「好女孩」吧。這或者象徵了對舊日美好憧憬的幻滅，社會異化的牢籠跟本不分時空地存在著。就好像那張舊的，有種族歧視之嫌的快餐店海報。現在的醜陋不過是過去的延續。然而這時候，Enid已經不欲多言了。真是「而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋！」
終結還是開始
影片的末段，Enid覺得所有人都離她而去，她想到永遠在等候的Norman，於是她跑到那個巴士站。最奇怪的事情發生了，一輛徐徐而來的巴士居然在這個廢棄的巴士站停下了，車門打開了，然後車子又走了，留下一張標示著「Not In Service」的椅子。淚水在Enid眼裡打轉，難道連「永遠」的Norman都捨她而去了嗎？還是命運對她的一個預示？離開嗎？改變嗎？她有一個童年夢，坐上一輛車子，然後就跑到很遠很遠的地方。影片的最後，Enid提著行李來到那個廢棄的巴士站，一輛徐徐而來的巴士在這個廢棄的巴士站停下了，車門打開了，然後車子又走了，留下一張標示著「Not In Service」的椅子。可是然後呢？或許這是一個契機，或許這是一個終結，對於我來就，永恆的，就只有那張無法訴說的、「Not In Service」的椅子了。
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