新聞| | PChome| 登入
2013-01-08 11:26:46

我的自閉孩子在學校的叢林(教育系統)中迷失了(5)完

How My Autistic Son Got Lost in the Public School System這篇文章是自閉兒媽媽Amy Mackin在2013年1月3日在網路上將親身經歷所寫的文章...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 星星兒(自閉症)
2013-01-08 10:46:40

我的自閉孩子在學校的叢林(教育系統)中迷失了(4)

How My Autistic Son Got Lost in the Public School System這篇文章是自閉兒媽媽Amy Mackin在2013年1月3日在網路上將親身經歷所寫的文章...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 星星兒(自閉症)
2013-01-08 09:23:44

我的自閉孩子在學校的叢林(教育系統)中迷失了(3)

How My Autistic Son Got Lost in the Public School System這篇文章是自閉兒媽媽Amy Mackin在2013年1月3日在網路上將親身經歷所寫的文章...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 星星兒(自閉症)
2013-01-07 21:59:03

我的自閉孩子在學校的叢林(教育系統)中迷失了(2)

How My Autistic Son Got Lost in the Public School System這篇文章是自閉兒媽媽Amy Mackin在2013年1月3日在網路上將親身經歷所寫的文章...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 星星兒(自閉症)
2013-01-07 15:02:17

我的自閉孩子在學校的叢林(教育系統)中迷失了(1)

How My Autistic Son Got Lost in the Public School System 這篇文章是自閉兒媽媽Amy Mackin在2013年1月3日在網路上將親身經歷所寫的文...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 星星兒(自閉症)
2013-01-03 16:12:08

感覺統合在意學齡兒童在學校的生活

包括:1.認知技巧:思考(焦點注意、資料收集、記憶、組織、分析、類化、整合、評估等)、問題解決能力(概念形成、規則遵循、做決定等)；藉由學校活動，鼓勵孩子有方法性的思考及問題解決能力；如:各科學業學習...
繼續閱讀...

回應(1)| 推薦(0)| 收藏(0)| 關於職能治療
2013-01-03 14:47:15

感覺統合與學習之間的關係

由基礎感覺逐次發展至高層的認知及學習，就像是堆疊積木一般，根基打好了，能力才能建立好，利用感覺統合來刺激大腦的可塑性，改善認知學習功能的效率；並能舉一反三在行為及環境適應上：以下摘自(Williams...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 關於職能治療
2013-01-03 14:21:48

以職能治療師的觀點，訓練孩子”顏色”辨認(二)

關於顏色辨認所使用到的大腦部位主要由枕葉(視知覺)及頂葉(感覺訊息的接收與傳導，也與語言、記憶)有關。孩子接收顏色的刺激，可不是一開始就是彩色的…隨著眼睛器官的逐漸成熟及大腦的刺激整合，才慢慢地從模糊...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 關於職能治療
2013-01-03 12:29:51

以職能治療師的觀點，訓練孩子”顏色”辨認(一)

顏色辨認，是認知中較抽象的概念，有別於實物、用途上的呈現，所以孩子需認知到”顏色”的概念；如:一模一樣的小積木塊，唯一不同的地方，就是所看的色塊….；除此之外，可以藉由孩子常見的物品，給予口訣唱頌記憶...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 關於職能治療
2012-12-27 11:06:06

知覺動作與感覺統合的相同與不同之處

在感覺統合訓練中，重視的是孩子參與的動機，孩子越有興趣(具挑戰性)、越投入(支持性及安全性足夠)的活動，效果越好。 與知覺動作訓練相同的是，這些活動幫助孩子學習如何去組織及協調好自己的肢體，以做好並完...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 關於職能治療
2012-12-27 10:46:04

職能治療師在感覺統合訓練中，常使用的活動

職能治療師在感覺統合訓練中，常使用的活動說明介紹： 以下活動，需由您的職能治療師評估後，針對孩子需加強的問題再對症下藥，相信較能達到事半功倍的效果；如果有任何需要及問題歡迎洽詢您孩子的職能治療師，一定...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 關於職能治療
2012-12-26 15:04:24

什麼是知覺動作?

一般，職能治療師說知覺動作活動，不單只是肢體動作、也不是只訓練肌力及肌耐力而已，還有其他感官的訓練活動；所謂”知覺”從字面上來說，將感覺傳來的訊息加以選擇、組織並做出合宜的反應，是與環境相配合的。以下...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 關於職能治療
2012-12-26 11:47:29

腦性麻痺在ICF可能會涵蓋的範圍整理

整理參考資料:J Rehabil Med 2011; 43: 1010–1015Development of a framework to define thefunctional goals and...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| ICF
2012-12-26 10:24:33

發展障礙階段兒童在ICF可能會遇到的範圍

整理參考資料:Applying the International Classificationof Functioning, Disability and Health (ICF) tomeasur...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| ICF
2012-12-25 14:02:23

手部精細動作訓練活動需考量

1.以孩子的能力範圍為起點： 不因已對孩子太難或太簡單的活動設計，避免孩子因挑戰太高或是無趣，而放棄(參看本部落格之活動設計的原則---如何幫助孩子快樂學習(圖)之文章)。 2.以期待目標...
繼續閱讀...

回應(0)| 推薦(0)| 收藏(0)| 關於職能治療
第一頁      ‹上一頁       1 .  2 .  3 .  4 .  5 .  6 .  7 .  8 .  9 .  10 .      下一頁›      最末頁
第 6 / 19 頁 ， 共 273 筆       下十頁»      
TOP