2007-04-20 07:15:26| 人氣9,749| 回應127 | 上一篇 | 下一篇

多錢入學當然公平

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依我教育史專家的研究,「多錢入學」當然公平了!實在搞不懂這些自欺欺人的教改份子,尤其是2007/04/14的聯合報,竟然做了個<「多錢入學」公平嗎?>專題。

太好笑了,這些記者沒空也沒能力研究教育史就算了,但對美國的教育總該有些常識吧!美國的名校不就是「多錢入學」嘛(貧富仇恨正是此次維大韓裔美生32人命血案的殺因之一),台灣教改旣然學美國,那當然也要如此了。

你這樣就冤枉了教改人士,他們原意是「不要」「多錢入學」。

對!他們原意也是「要」「多元分散」,那為何聯招愈考愈大、教育權愈來愈集中於教育部呢?

這個嘛!全是執行偏差,與教改原則無干。

算了!再與論理,屁用!看看現實如何:

聯合報記者張錦弘台北報導:

今年台大甄試錄取一千多人,只有一名低收入戶學生上榜,顯示甄選入學的管道不利經濟弱勢學生。

低收入戶學生甄選入學,除了報名費全免,沒有加分或保障名額的優惠,錄取台大人數一向少得可憐。以今年為例,只有北一女一名學生錄取台大農經系;另外四名低收入戶學生都是備取,其中蘭陽女中有名學生考七十一級分,生化科技系備取第二名,較有可能遞補上。

台師大名譽教授吳武典指出,教育部民國八十六年修改特教法,要加強鑑定、輔導經濟文化不利的資優學生,就是希望透過政府的力量,幫助有天分、卻沒錢栽培的孩子,十年來卻看不到具體成效,甭說音樂班看不到窮人家的小孩,數理資優班也是少之又少。

吳武典說,多元入學用多元標準取才,本意良善,但往往為顧及公平,卻犧牲正義,窮人家的孩子沒錢從小補才藝、也常為了幫忙家事無暇參與社團活動,缺乏相關經驗及得獎資歷,甄選入學時難免吃暗虧。

那就採各地域、各族群、各階級、性別…配額制吧!台大今年就以外加名額方式錄取了八名原住民及廿一名離島考生。

台長: 阿楨
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另據“中時電子報”5日報導,英國《泰晤士報高等教育》日前公佈“2017亞太地區大學排行榜”,新加坡國立大學第一、北京大學第二、墨爾本大學第三。台灣共26校上榜,其中台灣大學排名第33,是台灣高校排名最高的學校。調查稱,台灣最弱勢的指標為“國際觀”,推測因預算局限而影響學校表現,且沒有任何一校擠進前30名,“令人失望”。
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 這種統戰方式和超國民待遇形成了對大部分人的逆向歧視,我本科就讀於廣東985高校,有很多人在大陸出生長大學習的人通過港澳台統考輕鬆進校,台灣學生通過他們的高考也可以。但是我認識的幾個基本上都是專業倒數,然而他們的畢業標準也比一般學生要低。更荒謬的是,畢業時出國學生反而顯得一視同仁有好有壞,而國內升學部分,在專業吊車尾的台灣同學上了清華,因為他們研究生入學也還有特殊待遇!
 這是政治,有所得有所失

兩岸學生天秤傾斜2017/7/6 張瑞雄(台北商業大學校長)

大陸降低台灣學生的入學標準,現在只要均標就可以申請陸校,這對現在少子化的台灣可說是雪上加霜,中後半段的大學更是剉咧等,未來要招生和留住學生恐怕更辛苦了。
.....
對台灣的中後段大學而言,可能會感到芒刺在背,所以必須增加競爭力和吸引力來留住學生。或許很多大學會提供很多獎助學金或強調其優勢,不過對過度自由和鬆散的台灣學風,反而要嚴格要求學生,洗刷以往學力不佳和學用落差的惡名。否則長此以往,當台灣的企業喜歡大陸畢業的學生時,那才是台灣各大學的崩盤。
一般來講,台灣學生去大陸沒什麼限制,反之大陸對學生來台有諸多的限制,台灣對大陸來的學生也有很多限制,如三限六不等,如果這種情況持續下去,兩邊學生的交流數量恐怕會失衡,教育部應該要有所作為。而要有更多的學生來台,必須和對岸協商,但以目前兩岸的政治現況,兩岸要協商卻很難。
由兩岸的高等教育交流實況可知,執政黨的兩岸不交流政策在很多地方都會窒礙難行,兩岸的學生天秤恐怕會愈來愈傾斜。
2017-07-07 12:25:25
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限制赴陸 蔡政府權勢薰天2017/7/6何展旭

為強化退離職公務員及軍職人員赴中國大陸的管理規範,行政院院會通過《兩岸人民關係條例》修正草案,對於退離職人員赴陸許可管制年限,從現行原則3年,修正為至少3年且只增不減,並增訂許可管制期屆滿後的申報制度。另針對特定身分之退離職人員,增訂參與大陸地區政治活動之限制,以及相關罰則,但這可能是過度侵害人權的違法之舉。
按「法律明確性原則」,此次修正草案有諸多規範含糊籠統、定義不明之處,實已違悖此一原則。例如草案第9條有關現行應受赴陸管制的「國家安全」相關機關之人員,修正為「涉及國家安全、利益或機密」之人員,將現行原本毫無爭議的國家「安全」及「機密」擴及至「利益」,但何謂「國家利益」卻是極度不明確,任何公權力的行為均可能涉及國家利益,如此一來豈非所有公務員都須受到管制?
又如草案第9條之3規定,機敏機關之政務副首長或中將以上人員,或情報機關首長,不得參與大陸地區黨政軍或具政治性機關、團體舉辦,大陸地區領導人主持之慶典或活動,或有妨害國家尊嚴之行為。其中「具政治性機關、團體」也非明確,以中共「以黨領政」的模式來看,大陸地區非黨政軍的機關、團體都會具有政治性,這樣空泛的規範,甚至據以處罰人民,豈是法治國家應有的行為?
其次,草案第9條第7項規定,曾任涉及重要國家安全、利益或機密業務者,於管制期間屆滿後,服務機關得限其在進入大陸地區前,仍應向服務機關申報。且不論此項修正理由只是「以利服務機關對特定人員赴陸資訊有所掌握」,規範目的之正當性已有可疑,於管制期間屆滿後又課予申報義務,無異是管制的變形延伸,甚至可要求終身的申報,這樣的裁量權又豈是「權勢薰天」所能比擬。
此外,草案規定原則上不得赴陸參與大陸黨政軍機關所舉辦,大陸領導人主持政治性活動或慶典,違反管制規範之處罰又操之於行政機關決定罰鍰、停發退休俸,或是追繳勳獎章。如此一來,此次修法的重點只在於賦予機關極大的管制裁量權,不但違反比例原則,更已過度侵害人權。
國家安全是生存的保障,但若認為國家安全是恣意侵害人權的尚方寶劍,這與法西斯的行徑又有何異!
2017-07-07 12:26:08
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華為員工:表面光鮮工作十年買不起房2017-07-06 中國證券報

華為員工薪酬高,早已聲名在外。但相比近兩年深圳樓市的漲幅,華為的加薪幅度根本不值一提。去年“深圳高房價逼走華為”曾引發諸多爭議,雖然華為對此予以否認,掌門人任正非公開砲轟高房價卻是不爭的事實。
作為此輪上漲週期領跑的城市,深圳房價一路狂飆。2014年深圳新房均價每平米僅2萬出頭,目前已飆至每平米逾5.5萬,而好地段房子的價格遠高於上述均價。
實際上,即使在華為內部,也存在明顯的貧富差距。高薪的老一代員工多已成功置業,但新一代員工卻在高昂的房價前苦苦掙扎。有華為員工抱怨,房價漲得太瘋了,工作十年在深圳也買不起房。
  我們先來看看華為員工的薪酬,究竟有多高。
華為的工資結構,主要由基本工資+年終獎+分紅組成。如果常駐海外條件惡劣的國家,還有艱苦補助和離家補助,補助的具體標準,因國家的艱苦級別而不同。比如肯尼亞,目前每天的艱苦補助約為70美元/天,而每個月的離家補助稅後約9000元人民幣。
  華為員工是按級別來算薪酬,應屆畢業生剛進華為都是13級,每一級又分ABC三個小等級,正常情況下是每一年升一小級。目前,在華為內部系統可公開查詢到別人的最高級別是22級,23級以上則屬於級別非常高的boss,在系統上查不到。
  與BAT相比,華為的基本工資不算高。如今剛畢業的本科生基本工資約1萬,研究生1.2萬,工作七八年的員工也就兩萬多。收入差距主要體現在股票分紅,其次是獎金,但新員工三年以內一股都分不到。實際上,2010年後進入華為的員工股票分的都很少。
華為每年按考評(分AB+BC)計算年終獎,考評越高,年終獎越多,得C的員工很可能被淘汰。
  從今年開始,13級員工每個月增加3000元月度獎金(與考勤相關),14級每個月則增加4000元月度獎金。年度獎金計算也更簡單化:A 即4個月工資,B+ 即3個月工資,B 即2個月工資,以此類推。公司的人力導向是,3個人拿4個人的工資,幹5個人的活。
  華為每年都會給員工漲工資,基本工資平均漲幅在20%左右。年終獎漲幅不固定,與公司整體利潤、部門總營收和利潤相關,每人的年終獎會因考評不同而存在較大差異。
  通常,在華為工作十年的普通員工,大概在16-17級,一年拿到的薪酬稅前在60萬-70萬元。刨去稅費、社保,以及在深圳較高的生活成本,一年能夠積攢下來的錢,不過二三十萬。而工作四五年的年輕人,薪酬遠遠達不到這個水平。
2017-07-07 12:26:54
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不想留在華為遲早滾蛋。大學畢業生,北上廣平均月薪都沒超過5000元。華為一甩手就給你1.2萬,你們這些人就是大大嘴裡說的“吃鍋砸鍋”的混子!
華為的員工太小布爾喬亞了,這麼高得工資買一套房子當然沒問題,但買個別墅高級公寓當然有問題。這種文章不發也沒問題,發了就是來找罵的。比你華為工資低的人多得去了,難道他們就不想活了嗎?

畢業日平均需還40萬學貸英國近8成學生永無法還清貸款

據《每日電訊報》2017.7.5報導,倫敦智庫財政研究所(IFS)警告稱,現行的學貸制度存在嚴重問題,研究表明大部分畢業生到50歲都還要一直償還學生貸款。
  2011年英國政府取消了生活補貼,自那以後,未能及時償還債務的畢業生數量幾乎翻了一番,約77.4%的畢業生將永遠無法償還全部的貸款,而此前這一數字僅為41.5 %。
  據《每日郵報》報導,新的學貸制度致使畢業生平均需支付約50000英鎊(43.9萬元人民幣)的貸款,而來自低收入家庭的學生在其畢業時,他們的貸款更是高達57000英鎊(50萬元人民幣)。
  2017-18學年英國學生需支付的貸款(橫軸為家庭貧富程度;圖線為用2011、2012、2017年標準計算的結果)
.....
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 中國也在接軌,校園貸不是藉著互聯網金融的春風,大肆涉黃謀財害命嘛
 校園貸和學貸有關係?
 一個清華的學費才多少,你太窮有資助的,校園貸那是一些人自己沒有好日子卻貪慕虛榮
 社會主義中國,上985大學四年算上生活費總共也得六七萬,畢業還不清就沒有畢業證。萬惡的資本主義好歹還是根據畢業後的收入來決定償還時間的。
 我擦,畢業還不清(?沒工作合同!)就沒有畢業證,能上清華北大的我們高中立獎1萬,縣里獎1萬,這是05年的事兒了,現在不知道獎多少錢了。我們那屆那個上清華的,通知書沒到就有三個公司找家裡去了,上桿子給你掏錢,還每年給你發錢(前提是預簽一個合同,畢業後去該企業工作幾年那種)
 大多數英國人的生活負擔還是很小,認識一個在美國住的印度人,哪怕一個月700美元也可以生活得很好,相比起來我國的房貸卻是1壓在年輕人身上無法免去的負擔,不過我國失業低。總體來說半斤八兩吧。
 呵呵,“哪怕一個月700美元也可以生活得很好”的人有房貸嗎?
2017-07-07 12:27:44
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規範中考招生秩序別只針對衡水一中

2017-7-6,廊坊市教育局發文,對衡中系民辦學校在廊坊市域內的招生進行限制,其中明確提出,因在廊坊招生“計劃極不嚴肅、隨意更改”,故對衡水一中2017年度招生計劃予以核減。此前一天,包括承德、石家莊等在內的河北多個地市教育主管部門同樣以文件形式,對衡水一中的新一學年招生計劃進行限制,甚至提出3 年內禁入等。(7月7日《新京報》)
  衡水一中在河北各地的異地招生工作中存在嚴重違規行為,擾亂了當地中招秩序,廊坊等地教育局按照河北省教育廳的精神進行整治和限制,這無可厚非,也是依法行政的必要之舉。但是,規範中招秩序不能只是針對衡水一中,而是要面向所有存在違規招生的中學,既不該有公辦學校、民辦學校之別,也不該有本地學校、外地學校之分。
  從中招現狀來看,不是只有衡水一中異地招生違規,很多當地公辦中學同樣存在違規招生行為,紛紛以自主招生方式提前掐尖,增加招生計劃,甚至有地方教育局參與其中,為了保護本地中學,直接以紅頭文件方式限制、禁止本地學校去外地讀高中,剝奪本地中考生的選擇權等。去年就有媒體報導,石家莊中考分數線沒有公佈之前,石家莊室內各個高中已經提前開啟了 “掐尖大戰”模式,為了爭奪一個好生源,學校不惜開出多種不能保障可以兌現的優惠條件。按照“法律面前人人平等”的原則,衡水一中招生違規被治理,那麼其他只要存在招生違規行為的中學,也應按照同一標准進行治理和給予處罰。只處罰作為民辦中學的衡水一中,不處罰其他違規招生的公辦中學,這對衡水一中來說很不公平,也無法服眾。相反,只能說明行政亂作為。
  事實上包括衡水一中、合肥168中學在內的很多知名民辦中學異地招生有市場,頗受當地優秀中考生的歡迎,積極報考,歸根結底不是衡水一中等民辦中學的違規招生搶人,而是公辦學校的教學水平太低,教學質量太差,逼得本地學生不得不花更多的費用去外地讀高中。而且,只要這種狀況不改變,公辦學校教學質量不提高,即便限制衡水一中招生,也不能徹底堵住本地優秀中考生進入衡水一中這類民辦學校讀書,有些中考生可能甘願不要學籍。因為按照高考制度,沒有學籍的學生仍然可以參加高考,只不過是以社會青年身份報考而已。
2017-07-12 12:03:17
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高考改革後初中生受影響巨大!男孩苦女孩樂?2017.8.4新浪綜合

  近年來隨著素質教育的不斷推進,高考改革趨勢明顯。國家教育部先後出台了有關高考的學業水平考試、綜合素質評價、加分項目瘦身與自主招生三個重磅文件,引起社會極大關注,也帶來很多猜測。高考改革後,初中生受影響巨大!男孩苦,女孩樂?
  新高考制度對初中生的影響
  1、考試科目的變化
  改革前:改革前高考採取文理分科,考試科目一共有四科:語文、數學、外語、理綜(或是文綜);
  改革後:改革後高考採取“3+3”的考試模式,即:語文、數學、外語為必考科目,剩下的物理、化學、歷史、地理、生物、政治六科選三科進行考試,取消文理科考試區別;
  新政實行時間:2018年秋季入學的高一學生即現在的初二生開始實行。
  影響:文理分科,禁錮學習思維,不利於學生綜合發展。
  在中學,實行文理分科之後,理科生只懂得一天到晚的理化生,題海戰術,進行邏輯思維訓練,然而表象之下卻忽略了日常情操和對於文史知識的了解,以至於到了大學之後缺乏文化底蘊。
  而對於文科生而言,平常注重史政文化知識的積累,缺少思維能力的訓練,一到考試就使勁背,完全是培養了“應試性人才”,顯然,這也是有重大缺陷的。
  文理不分科才是對於學生的未來負責,便於學生在中學階段掌握綜合的文化素質,在大學能夠繼續發揮綜合優勢,也為學生在大學階段提供了多種選擇渠道,更為以後的就業人生提供了更多的方向。
  2、學業水平考試
  改革前:九科集中在畢業當年一月份一次性考試,考試作為高招畢業和少數高考專業錄取的參考;
  改革後:分為合格性考試和選考科目,合格性考試在高二、高三期末各組織一次(含補考),為高中畢業的依據;選考科目考試時間為高考結束之後,選三科考試計入高考總成績。
  新政實行時間:2018年秋季入學的高一學生即現在的初二生開始實行。
  影響:首先,高校會逐漸重視對學業水平考試成績的重視,有助於高三學生重視水平考試而不是單純當做高中畢業考試;
  其次,改革後,物化生,政史地六科考試排在高考之後,也有助於減輕高三考生的壓力;
  最後,三科選三門考試,有利於學生培養自己的學科興趣而不是機械簡單的應試。
2017-08-06 10:43:33
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3、外語考試
  改革前:高考統考時只考一次,成績計入總成績;
  改革後:增加聽力考試內容;高中階段會組織考試兩次外語,取成績最高分計入高考總成績;
  新政實行時間:2018年秋季入學的高一學生即現在的初二生開始實行。
  影響:外語考試在高中階段進行兩次考試,取成績最高者計入總分,這是高考科目改革的一個大手筆,順應了高校的英語課程安排,同時也減輕了學生的壓力,有兩次機會考試,這樣他們有更充足的時間準備和復習。
  4、綜合素質考試
  改革前:記錄學生高三學習成績基本情況,除了自主招生學校審核參考外,無其他用處;
  改革後:根據學生三年在校表現記錄成案,內容包括:思想品德、學業成績、身心健康、藝術素養、社會實踐等內容,不僅是自主招生要參考《素質評價表》,高考錄取也會參考。
  新政實行時間:2018年秋季入學的高一學生即現在的初二生開始實行。
  影響:實施綜合素質評價好處多多,可以促進學生全面發展,推進素質教育;改變教師評價觀念,推動教學改革;變革考試評價制度,促進人才培養方式轉變;優化學校整體工作,彰顯學校辦學特色;培養誠信意識,優化社會風氣等等。
  初中生如何應對這一變化
  1、加分項目大幅縮減,分數將更重要
  取消體育特長生加分項目;取消中學生學科奧林匹克競賽加分項目;取消科技類競賽加分項目;取消省級優秀學生加分項目;在高中階段獲得省級優秀學生稱號的考生,不再具備高考加分資格;取消思想政治品德有突出事蹟加分項目。考試將更公平,考分將變得更重要。
  2、得語文者得高考
  高考改革後,三門統考課語文、數學、外語,其中外語可以多次參考,取最高分計入高考總分,就高考總分的區分度來講大大降低;數學在今後的命題中要大幅度降低難度,區分度也會較大下降,只有語文的廣度、難度提升,因此語文在高考總分中區分度會最大,最容易拉開學生檔次。
  3、中考擇區擇校重要,擇班同樣重要
  之前擇區、擇校最主要的是獲得更多的優質教育資源,之後擇班的重要性會被進一步強化。3+3和學業水平考試這兩項,反映在教學中必然的唯一選擇是:不久全國的中學校都將展開“分層教學”和“走班制”教學,這就會出現“同班不同學”的現象。
2017-08-06 10:45:33
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因此,未來一個學生進了任何中學,除了獲得這所學校的名頭外,要想得到更大的好處,關鍵在班級的選擇上,而班級的選擇雖然是自由的,但卻是完全按照分數進行的,不同分數的班講課的難度、進度、師資、教材、考題、生源等都是不同的。
  所以,家長們不要再被名校的光環所籠罩了,此名校已非彼名校,教育生態環境已經完全改變,我們的思想觀念要徹底轉變了!
  4、培養孩子各方面興趣要常態化
  雖然以後的高考取消了文藝、科技、體育等特長生的所有加分,這些興趣愛好似乎都不再重要了,其實這是重大誤解!
  家長們必須要了解到:最多兩年以後,高考錄取將不再區分一本、二本、三本,甚至連考試大綱也要取消,大學的錄取將完全按照專業進行,學什麼樣的專業與孩子的興趣、愛好直接相關,能學自己喜歡的、感興趣的,幹自己喜歡的、感興趣的就充滿樂趣也更容易成功、成才。
  原來很多家長帶孩子學文藝、科技、體育特長主要是為了升學,功利性很強。之後學特長的出發點、目的都會不一樣,越早發現孩子的興趣、特長所在,家長就會越輕鬆、越坦然、越自信,孩子今後的出路也越平順。
  5、高考改革後男孩更苦女孩更樂
  男孩受自身生理特點的影響,頑皮,比女孩更難約束自己,好習慣的培養比女孩更困難。
  語文變為第一學科後,女孩的自我約束和紀律性,使她們更容易也更願意接受家長、老師的建議去按部就班地提高語文水平。而男孩大多數一般還會依然故我。現在考上知名大學的女孩本來就比男孩多了,高考改革後女孩更是如魚得水了。
  因此,男孩的家長們就得更操心點了,早點培養他們的好習慣,特別是閱讀習慣。總之,怎麼說也不能讓男孩子在這關鍵的一輪中再輸掉一局吧!
http://edu.sina.com.cn/gaokao/2017-08-04/doc-ifyitapp0312019.shtml
2017-08-06 10:46:41
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常去網吧不認定為貧困生?陝西教育廳回應:指與學業無關的消費2017-08-31

近日,陝西省教育廳等部門出台新規,規定高校家庭困難學生的認定標準,其中指出,在外租房、經常出入網吧者不得納入貧困學生之列。
  這讓人想起去年“穿耐克鞋被取消助學金”、“月話費超過30元不得申請貧困生”等事件,也讓網友吵翻了。
  據陝西省教育廳網站8月30日消息,陝西省教育廳有關負責人當日就《陝西省高等學校家庭經濟困難學生認定工作辦法》回答記者提問。
......
  其中大家比較關注的第四項“在校外租房或經常出入營業性網吧的”,指的是學生無正當理由不住學校提供的宿舍而私自在校外租房居住,或者學校提供有網絡學習條件但經常在營業性網吧進行與學業無關的消費活動,具體認定標準由各高校根據實際情況確定。
  回應
 雖然這樣我還是要說,網吧目前是男人最廉價的娛樂方式……不服來辯
 只知娛樂,不懂奮進人幫來何用?
 支持!改變命運要靠自己,而不是靠別人!
 在這個時代,離開網絡生存是不可能的,離開網絡娛樂是不可能的,離開網絡的生活技能是不可能的。
 沒有說有電腦就不能享受了吧,仔細看看文章不是說明學校提供網絡服務
 小兄弟,我沒說貧困生該干嘛,我觀點是網吧是廉價的娛樂場所,你不要混淆我的觀點,不過,如果你們學校都是貧困生的話.
 高校都有自己的公共電腦室的。好的學校圖書館內也有,在查找資料方面比網吧厲害多了。去網吧為了學習?大家都是成年人,就別自欺欺人了。不知道媒體記者公知大V噴子 又想挑撥什麼是非!
 我再說一遍,打遊戲是人身自由,不因為我窮就失去這樣的權利。
 滿滿的美帝風格,目前所公示的條款都是大家比較公認的可行的必要條件,試想下一個拿著補助金的學生天天在網吧打遊戲,那些沒拿的同學心裡是什麼感受?另外,以後不叫打遊戲了,叫體驗,回頭還可以順便體驗下弄個腎7之類的。
http://www.guancha.cn/Education/2017_08_31_425106.shtml
2017-08-31 11:11:33
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擇校“退燒” 北京實現就近入學破解“小升初”亂象2017.10.26中國新聞網

  作為一個擁有2100萬常住人口的超大城市和中國的首善之區,北京教育改革的一舉一動備受矚目。黨的十八大以來,北京教育系統從優化供給結構發力,全面深化教育綜合改革,從取消“共建”、計劃入學、嚴格監管到九年一貫對口直升、優質高中名額分配比例逐年遞增到50%且一般初中校提前3年“校額到校”,通過招生槓桿引導義務教育資源均衡的方式方法縱橫交錯、全面打通,“機會均等”正在推進並不斷擴大。
  截至2017年4月,北京共有中小學教育集團158個,逾80%的中小學通過縱向貫通、橫向聯手等方式,實現了優質教育資源重組。2016年,北京小學、初中就近入學比例分別達94.5%、90.68%,創下歷史新高。
  從“16種擇校方式”到就近入學逾90%
  “擇校熱”,在北京曾有多熱?3年前,有家長這樣總結北京的“小升初”:共建、佔坑、奧數……足足列出了16種。
  “高燒”背後,是盤根錯節的利益格局,敢不敢向權力開刀,則成為能不能給擇校“退燒”的關鍵。“深化教育綜合改革,一定會觸及一些群體的利益。但如果我們瞻前顧後,不敢碰硬,不敢打破利益格局,改革必然難以取得突破,只會引發群眾更大的不滿,最終不利於教育事業的長遠發展。”北京市教委主任劉宇輝一針見血。
  怎麼破局?北京鮮明提出,要以優質教育資源的擴大和重組為槓桿,撬動公平與均衡問題的突破,推動破解無序擇校的頑症;以入學改革和考試評價改革為槓桿,撬動素質教育與減負問題的突破,帶動首都基礎教育在更高起點上促公平、提質量、增活力。
  藍圖漸漸清晰。2014年,北京鐵腕取消“共建”,特權入學的重要通道被堵住。同時祭出15條“禁令”,嚴禁學校違規提前招生和點招學生,不得將各種競賽成績、奧數考試成績、獎勵、證書等作為學生入學的依據,名校“掐尖”的念頭被遏制。
  小升初“拼娃”,孩子為什麼這樣苦?很大程度是因為迎合名校“掐尖”,被綁在了“特長生”的戰車上。為了規范特長生入學,一場阻擊戰步步展開:2014年,大幅縮減體育特長生招生計劃;2015年,減少市級的藝術、科技類比賽,讓特長生培養降溫;2016年,要求“小升初”各區招收特長生應降至招生總數的5%以內;2017年,要求“小升初”各區招收特長生應降至招生總數的4%以內……
2017-10-26 11:53:26
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“多校劃片”落地,“過道學區房”被禁
  “往年僅有個別片區、學校'多校劃片',今年北京參與'多校劃片'的學校數量和區域大幅增加,包括西城、東城等熱門區的熱門校。”北京市教委有關負責人表示。道理很簡單,如果一個房子不再與熱點校“一對一”,還會被炒作得“價格上天”嗎?
  “過道學區房”也被點中“死穴”。“今年3月,北京市教委會同市規劃國土委、市公安局等部門,明令強調過道房一律不能辦理不動產轉移登記、不准上戶口、不作為入學資格。”北京市教委有關負責人表示。一些區的要求甚至更加嚴格,如海淀區教委提出,“租住違法建設房屋、辦公用房、地下室、多人合租等情形,違反國家和北京市房屋租賃規定租住轉租的公租房、保障性住房、軍產房等情形的,均不得作為入學資格條件”。同時,“一套房產6年內只滿足一個符合條件的兒童入學”,也成為部分區的慣例。
  “買了房子不去住也不再可行”,該負責人強調,今年,北京市強化部門聯動審核,區教委聯合街道、公安、學校等相關部門共同審查入學資格,“重點對過道房、車庫房、空掛戶等情況進行核查,凡不符合實際居住條件的,均不得作為入學資格條件”。
  “多校劃片”在很多區邁出了實質步伐。在朝陽區,以今年6月30日為限,當日之後取得的不動產權證書所對應的實際居住地址,將不再只對應一所學校;在丰台區,以今年9月1日為限,購置“二手房”的房主,其子女將逐步通過多校劃片派位方式入學;在西城區,符合入學條件的單位集體戶籍適齡兒童、按本市戶籍對待適齡兒童、非本市戶籍適齡兒童,根據學校學位情況,通過多校劃片方式在全區範圍內派位入學……
  如果面臨“多校劃片”,孩子將會“搖號入學”嗎?對此,北京市教委相關負責人表示,這是一種誤解。“多校劃片的實質和操作方式是統籌兩所及兩所以上的學位資源,包括優質資源,根據個人需求和志願進行統一公平分配。對完全符合學校單校劃片條件的,依舊採取'單校劃片';不完全符合、入學條件不完全具備,應當就近入學的,實施多校劃片。”那麼,什麼叫“不完全具備”?該負責人解釋說,這將由各區根據學位供給情況和戶籍、房產、居住年限等因素制定相應的辦法。比如,隨著學位逐漸飽和,對戶籍、房產、居住年限等因素的要求和審核將越發嚴格。
  如何保障學區劃分透明、電腦派位真實可信呢?記者了解到,從今年起,北京統一使用市級“小升初”派位系統,每名學生的入學途徑將被精準監控。
2017-10-26 11:54:29
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城區即將新增25所優質小學或九年一貫制校
  治理“擇校”,如同大禹治水,有堵還要有疏。從老百姓不能“擇校”,到老百姓不想“擇校”,其間是義務教育均衡發展的久久為功。
  “就是要通過加強對教育資源配置的合理調整和分配,引導資源過於集中的學校扶持資源薄弱的學校,使生源、師資、教育經費投入等重要資源配置指向教育公平、均衡。”北京市教委副主任李奕指出。
  推動義務教育均衡發展,北京各區各有高招:海淀區在北部築巢引鳳,新建了一批名校分校,在南部通過教育聯盟,讓優質校整合薄弱學校,快速做大優質教育資源“蛋糕” ;東城區推行“學校深度聯盟”,由名校牽頭組建教育集團,通過乾部教師跨校交流、以街道為單位劃分學區等方式,進一步平衡校際差距;丰台區以龍頭校為主組建教育集群,構建集群內學校既自主又合作的“1+N”教育共同體,推動區域內優質教育資源共享……
  一些教育資源相對薄弱的區,則把目光投向主城區。通州將與東城、北師大簽訂戰略合作協議,開展師生交流、跨區選課和戰略研究、質量監測;懷柔、延慶繼續與主城區優質校“手拉手”,懷柔所有學校與西城區優質校對接……從2012年至今,北京相繼建成了65所城鄉一體化學校,有力地推動了主城區優質教育資源向遠郊區輻射。
  記者註意到,2017年義務教育入學工作意見中,“市級統籌”首次亮相,“兩三年內城六區新增一批優質學校;支持城六區幫助遠郊區一批學校提升辦學水平…… ”具體而言,2017年,城六區每個城區至少選3所普通校和優質學校合併或集團化辦學;兩三年內,在城區新增25所優質小學或九年一貫制學校,把轄區內最薄弱的學校併入優質教育集團或與優質校深度聯盟。2017年,城六區還啟動支持近郊、遠郊區辦學,幫扶15所薄弱校,城近郊區、重點項目和人才密集地區也將新建10所優質學校。
  先做大“蛋糕”,再分好“蛋糕”。“北京市在促進義務教育公平發展和質量提升上取得了顯著成效,探索出了一條適合特大城市義務教育均衡發展的新道路。”中國教育學會會長鍾秉林評價道。
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學區房產生的根本原因是教育資源的不平衡.
你告訴我哪個國家或地區教育資源是均衡的?
2017-10-26 11:55:32
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調研顯示破格錄取生與統招生學業無顯著差異——自主招生選拔出更優秀的學生了嗎

自2003年起,為了彌補高考“一考定終身”的不足,自主招生作為高校招生改革中的一項重要措施,已實施了十餘年。通過自主招生的學生能在高考錄取中享受降分錄取或優先選擇專業的“優惠”。據《科技日報》2017-12-29報導,最近,一項針對北大、清華和人大學生的研究發現,因自主招生而獲得破格錄取的學生在學業表現等多個評價維度與統招生並無顯著差異。
  該研究作者是香港科技大學社會科學部教授吳曉剛和深圳大學心理與社會學院助理教授李忠路。他們在這項研究中主要回答了兩個問題:“什麼樣的學生更可能獲得自主招生加分”和“自主招生能否選拔出更優秀的學生”。
  首輪調查於2009年開展,對像是2006年和2008年入學的北京15所高校大學生,此後於2010年至2013年追踪調查了4次。由於早期自主招生僅在頂尖大學開展,所以這項研究僅分析了調查數據中北大、清華和人大的部分。
  他們發現,相比普通統招生,獲取自主招生加分破格錄取的學生通常是那些來自城市,父母受過大學教育,就讀重點中學的優勢階層學生,而家庭收入和父母是否為乾部對破格錄取與否沒有顯著影響。重點中學的學生更有可能獲得自主招生加分,不僅因為他們在教學資源和教育質量上的優勢,還由於自主招生製度本身更偏向於重點中學,例如校長實名推薦只面向各省最優秀的重點中學。
  那麼,這些通過自主招生進入名校的學生在學業表現上是否更優秀呢?研究者用4個指標來衡量學業表現:大學期間班級成績排名、大學英語四級考試成績、大學期間是否獲得某種校級以上獎勵和學習效能感(對學業能力的自我評價)。
2017-12-30 08:24:48
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分析顯示,在父母是否受過大學教育、是否為乾部、家庭收入、父母戶籍、性別、民族和入學年份等因素一樣的情況下,破格錄取生的大學成績班級排名顯著高於普通錄取生,但和優秀錄取生、掐尖錄取生相比並無差異。就是否獲得獎勵而言,破格錄取生、普通錄取生和優秀錄取生沒有差異,掐尖錄取生獲得獎勵的可能性比這三類人都高。破格錄取生在英語四級成績上和普通錄取生也無差異,而優秀錄取生和掐尖錄取生的英語四級成績比前兩類人都高。至於自我效能感,四組人群均無差異。
  此外,研究者進一步考察了四類學生在入黨選擇和是否擔任學生幹部上是否存在差異。他們發現,自主招生破格錄取的學生比普通高考入學的學生在是否入黨、是否打算入黨和是否擔任學生幹部等政治傾向和組織能力的指標上都沒有明顯差異。
  最後,他們還比較了四類大學生在大學期間的畢業規劃(參加工作、繼續深造、沒想好)和畢業後實際的去向(參加工作、國內讀研、出國讀研)上的差異,發現四類人群也沒有明顯差別。
  簡而言之,這項研究說明了兩個問題。首先,家庭背景好的學生更可能獲得自主招生加分。其次,因自主招生加分而進入名校的學生們無論在學業表現、社會活動能力、非認知能力,還是就業去向上,都和普通高考統招生沒有明顯差異。
  那麼,為什麼自主招生沒有選拔出更優秀的學生?論文作者提供了兩個可能的解釋。一方面,可能是因為自主招生的選拔標準比較模糊,主觀判斷空間較大,這會使得家庭出身好的學生更有可能獲得加分,而並沒有選拔出具有特殊才能的學生。優勢家庭更善於利用自身優勢為孩子安排各種課外活動,以此來迎合“素質教育”的各項標準。另一方面,或許是由於中國大學“重選拔、輕培養”,大學在破格錄取了原本應該更優秀的學生後沒有做到因材施教,使他們最終和其他學生表現趨同。
  現有的高考制度是否公平?它能否有效選拔人才?應該如何改進高等教育選拔制度?這些是中國教育現在和未來的難題,有待於學者們進一步研究。
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這是國家的大學,別在搞什麼自主了,就應該是考試錄取,採取最公平的方法。現在要考慮的不是什麼減負,而是教育資源的公平分配,每個人接受教育的機會和獲得的教育服務盡量均等。學美國人搞自主,美國的教育就是資本主義教育,權貴優先。
2017-12-30 08:25:37
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全國超八成縣義務教育實現基本均衡

截至2018-03-01 ,全國有2379個縣義務教育發展實現基本均衡,佔全國總縣數的81%;上海、北京、天津、江蘇、浙江、廣東、福建、吉林、安徽、山東、湖北等11個省(市)整體通過評估認定。
  國務院教育督導委員會辦公室主任、教育部教育督導局局長何秀超介紹,2017年,全國有560個縣通過國家督導評估認定,吉林、安徽、山東、湖北4個省整體通過評估認定;1816個基本均衡縣的義務教育均衡發展水平總體上略有提高,也有10個省份的15個縣出現滑坡;500多個尚未通過國家評估認定的縣義務教育均衡發展水平明顯低於國家標準,中、西部地區分別有16.3%、29.1%的縣尚未認定,將是攻堅難點地區。
  據悉,自2013年啟動督導評估認定以來,各地推進義務教育均衡發展投入不斷增加,新建改擴建學校約26萬所,增加學位2725萬個,補充教師172萬人,參與交流的校長和教師243萬人次。目前,義務教育學校、特別是農村義務教育學校的面貌得到較大改善,優質教育資源覆蓋面逐步擴大,熱點難點問題得到有效化解,人民群眾滿意度不斷提高。其中,全國近5年累計建設各類校舍和附屬用房面積4.5億平方米、體育運動場館3.4億平方米、實驗室功能室746萬間,新增設施器材和信息化裝備價值3257億元、圖書14.4億冊、計算機1248萬台;全國近5年新補充教師中,音體美科學信息教師31萬人,佔新補充教師總數的18%;目前,全國6萬多個教學點實現數字教育資源全覆蓋,惠及400多萬偏遠農村地區的孩子。
  據介紹,從2017年督導評估認定情況來看,儘管取得了一定成績,但與人民群眾接受良好義務教育的需求仍有一定差距,主要原因包括部分地方政府推進力度不夠、部分學校標準化建設力度不夠、部分地區教師隊伍均衡配置力度不夠等。下一步,將依法依規持續增加經費投入,真正把經費投入向農村地區和薄弱學校傾斜;解決當前義務教育發展中長期存在的、百姓反映強烈的擇校、大班額、學業負擔過重、豪華校建設等重點難點問題;大力推進農村學校標準化建設,加快農村小規模學校和寄宿制學校建設,加強控輟保學工作;全面提升教師素養,深入推進“縣管校聘”管理改革,建立切實有效的激勵機制吸引骨干教師和優秀學校管理人員合理向農村地區、薄弱學校流動;深入實施素質教育,加強課程教材建設,全面推進集團化辦學、學區製改革、學校聯盟、城鄉結對等,帶動薄弱學校更好更快發展。
2018-03-01 11:09:10
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據介紹,2018年將繼續做好義務教育發展基本均衡縣的督導評估認定工作,實現全國85%的縣達到基本均衡目標。同時,啟動義務教育優質均衡發展督導評估認定工作,實現義務教育均衡發展在更高水平上不斷推進。
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 扶貧難就難在教育資源的分配不均衡上,城鄉教育資源到底均不均衡不是你教育部說出來的,有精力做這些明眼人一看就知是假的數據,為啥不花點時間多建幾間農村教室
 又在講笑話,如果蓋個樓刷刷牆就算教育均衡了,那這事倒簡單了,我只知道我這裡有點門路的老師都調走了,然後用剛畢業的特崗老師來補充...
 總有一些NC網友跳出來,說什麼什麼不平衡,大概在他們眼中,必須在山區給30多個孩子建一個北大,然後還必須讓全國優秀教師去授課,才叫公平。
 農村與城鎮之間的教育是不均衡的,事實就擺在眼前。
 水往低處流人往高處走,也是正常的。

中國高考不好考 美國考大學就容易嗎?2018-03-01唐蘭蘭

我自認為這輩子讀書讀得不少了,這些年無論在中國還是美國,我們認識的「學霸」「學神」 這樣厲害的人真的不計其數;但是說句真心話,無論哪國的孩子,要想考進一所好的大學,都同樣是異常艱苦的。我們常常看到中國媒體報導中國孩子備戰高考的情景是課本、試卷疊成書海,學生們兩耳不聞窗外事,深陷其中挑燈夜讀,中國很多家長卻在媒體的誤導下,以為美國孩子備戰高考是輕輕鬆鬆玩出來的。
  其實不然!曾獲得最高新聞獎—普利茲獎的美國記者艾德華.休姆斯(Edward Humes), 曾經花了一學年時間,在一所美國公立高中蹲點。一年的體驗讓他得出這樣的結論:「四是有魔力的數字:四小時睡眠,四杯拿鐵,四.○」。也就是說,美國高中的孩子們為了得到最高的平均成績四.○,他們一天只睡四個小時,灌下四大罐拿鐵咖啡,為的就是能夠熬過一整夜。
2018-03-01 11:10:08
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有人曾測算過,美國高中生一年要背一百一十二磅的課本,約等於一百零四斤。美國教育從小強調批判性思考,所以很多時候高三的老師甚至不上課,讓學生泡在圖書館裡查資料、寫論文,所寫的論文並不是胡亂堆砌材料東拼西湊,而是要求自成邏輯、有獨特的見地!就這一點來說,學習強度完全不亞於中國高三的孩子!
  分數不是萬能,但沒有好分數卻萬萬不能
中國的高考就算現在不斷地強調要摒棄應試教育,轉向素質教育,但是眾所周知,中國的高考仍然是唯分數至上。
  而反觀美國高考,誰說分數就不重要了?在美國,分數不是萬能的,但沒有好的分數卻是萬萬不能。我曾經和一個美國大學招生組的朋友聊起美國大學對於孩子分數的話題,她是這樣跟我說的:「分數不代表你的智商,但分數絕對代表你的學習能力。如果一個學生只需要花費別人一半的時間就能夠學得和別人一樣好,那不僅說明這個學生聰明,更說明他比別的學生擁有更好的歸納、總結、梳理知識的能力,只會死記硬背永遠不可能獲得高分。」
  另外,和中國的高中相比,美國的高中提供孩子們更多選修課的自由。比如開設除了英語以外的第二外語,學生們可以選修法語、西班牙語、拉丁語、中文等。除此之外,很多高中還會鼓勵高中生選修很多大學預修課程(Advanced Placement,簡稱AP課程)。
  我的那個美國大學招生組的朋友還強調,「當我們拿到成績單的時候,不僅要看分數,也要看科目,我們需要考查學生是否選擇了對他來說最具有挑戰性的科目。」舉個例子,如果同樣兩個華裔家庭出來的孩子選修第二外語,一個選修了中文,另一個選修了法語,那我們有理由相信,選修法語的孩子更願意挑戰自我,因為華裔家庭有學習中文的天然語言環境。
  拚的方向不一樣—中國檢視分數,美國檢視能力
除了需要足夠多的最高平均成績四.○的分數外,美國的大學還要檢視孩子的其他能力。當孩子們在成績上難分勝負的時候,課外活動就成為競爭的另一個戰場。
2018-03-01 11:11:26
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我在之前的文章裡曾經提到,美國教育非常強調培養孩子的領導力和團隊合作精神,所以除了分數外,孩子們還要盡可能地多參加各式各樣的社團活動;但僅僅只是「蘸醬油」混過可不行,還需要在這些社團裡謀個「一官半職」,無形中會占用孩子們很多的課外時間。
  前面提到我的那位「學神」朋友的孩子,就身兼學校辯論社和電腦社的兩個會長。他說,「別看美國高中貌似下午三點就放學,我兒子一放學就要去圖書館查資料寫論文,完成作業後還要繼續和同學討論社團的活動方案。他們還參加了全美電腦程式設計大賽,參加的學生都是電腦程式設計高手,個個都異常亢奮,要想拿個名次可真不是容易的事情。」
  除此之外,美國教育中「服務他人」的意識也被看得非常重,所以就算是高中生,每週花費一定的時間做志願者幫助社區做些公益活動,也是美國好的大學非常看重的學生品質。
  而反觀中國的高三學生,別說服務他人了,在家裡父母恨不得把飯都餵到他們嘴裡,就是為了能夠讓他們多一點時間學習。
  選拔什麼人才—中國選拔全才,美國更喜歡偏才
我曾經看過一張圖,我覺得很傳神地詮釋了中國和美國高考對於選拔孩子上的區別,中國的高考更像是「補短式」的選拔。我們常聽到老師對高三的孩子一再強調:「你們千萬不能偏科啊,某一科差一截的話,會把整個分數都拉下去的啊!」
  而美國的高考選拔,更趨近於「揚長式」的教育。一個殘酷的事實是,在美國大學申請表上有一欄是「特長」,學生不僅需要列出特長,表格下還需要註明「得獎地區」:州、全國,還是世界級的比賽,如果不是成績特別優異,根本算不上特長。
  舉個例子,在中國鋼琴十級算很厲害了吧。要知道美國鋼琴過十級的孩子真是多如牛毛,如果不是拿過州級,甚至是全國的鋼琴比賽大獎,只是鋼琴十級在大學申請表裡都不好意思當作特長,特長意味著必須與眾不同、出類拔萃,而如果特長欄空白的學生,基本上不可能被名校錄取。
2018-03-01 11:12:44
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這也是在美國大多數華裔家長抱怨和喊冤的一點。大多數華裔孩子單就成績來講,都是個頂尖的,但是美國名校不僅看成績,還看其他方面。申請美國好的大學,最重要的一點就是看這個孩子如何能夠讓自己和別的申請者區分開來,如果能夠在某一方面脫穎而出,那一定是有把握的。說起來容易、做起來難啊!不僅成績要好,還要參加那麼多社團活動,並且要在這些活動中脫穎而出,這分明就是鐵人十項全能啊!不僅如此,美國的每個大學申請並不像中國那樣有個統一的標準—分數線擺在那裡,而是每個學校都有不同的偏好,並沒有任何成文的規定綱領可以照章辦事,所以說,中國高考不好考,你以為美國高考就容易啊?雖然中國千軍萬馬過獨木橋的高考被不斷地唾棄,但是我想高考仍然算得上目前中國最公平的考試了吧; 而美國的高考更像一個社會選拔,每個家長和孩子都使出渾身解數,就為了能夠鶴立雞群,而這背後的艱辛,又豈是中國家長能夠感受得到的?
  下面這張圖表是二○一五年、二○ 一六年美國錄取率最低的十所大學,敢於報考這些學校的學生已經是絕對的出類拔萃了,但是錄取率仍然非常之低。史丹佛大學最近連續幾年擊敗哈佛成為美國最難申請的大學,作為史丹佛校友的我對此深有體會,也永遠忘不了曾經拚搏的日日夜夜!
  我想告訴各位家長和孩子們:學習從來就是一件辛苦的事情!無論是中國的高考也好,還是美國的高考也罷,沒有哪裡的學生可以不通過艱苦的努力就換來好的成績,作為家長也不要抱著僥倖的心理覺得孩子在中國學不好,到了美國就可以後來居上。懂得珍惜學習的機會,能夠吃得了學習這個苦,我想未來孩子無論走到哪裡都一定是很棒的!
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由此可知在台灣念大學真的很容易.
2018-03-01 11:14:16
jsoujsou
36%美國大學生吃不飽飯,超三成難支付住宿費2018-04-19

天普大學(Temple University)與威斯康辛希望實驗室(Wisconsin HOPE Lab)最近聯合發布了一項調查。該調查在66所院校抽取了4.3萬名學生數據,然後用美國農業部的標準評估他們的生活狀況。
  結果發現,36%的大學生食不果腹,36%的大學生和46%的社區大學生難以支付住宿和公共費用;過去一年中,9%的大學生和12%的社區大學生睡在避難所、非住房或流浪街頭。
  《華盛頓郵報》、《新聞周刊》(Newsweek)、美國全國廣播公司財經頻道(CNBC)等美國主流媒體都報導了這一調查結果。
  其實幾年前,美國大學生飢腸轆轆的報導就已見諸報端。2015年,亞利桑那州立大學和明尼蘇達大學通過美國公共衛生協會公佈,三分之一的大學新生無法持續獲得足夠食物;美國威斯康星大學的Sara Goldrick-Rab調研了美國10所社區大學的4000名學生,發現半數以上受訪者飲食不足。
  作為堂堂世界第一強國,美國為什麼會有超過三分之一的大學生面臨食宿困難?
  從相關調查來看,貧富差距擴大、低收入群體增加,可能是美國大學生食不果腹的根本原因。根據美國Zerohedge網站的一項統計數據,2016年美國零資產或負資產家庭比例達到30.4%。華盛頓智庫Policy Studies發布的研究報告指出,自2008年次貸危機引發的大蕭條以來,有些美國家庭財富暴增,有些卻沒有,“數百萬家庭還在與零資產或負資產作鬥爭”, “30%的非裔和37%的拉丁裔美國家庭處於負資產狀態。”
  低收入家庭成員進入大學後,維持學費已經不易,很難有足夠的資金應付食宿。
  社區大學的學生,多是成家而未能立業者。年齡偏大、收入低下,既要養家糊口,又要學習進修,自然“壓力山大”,忍飢挨餓更是普遍現象。
  然而,在低收入家庭數量不斷增加的同時,自2000年以來,美國公立和私立大學的學費卻像火箭一樣躥升,平均漲幅高達80%。低收入家庭需要拿出家庭收入的71%作為子女的高等教育經費。根據紐約聯邦儲備銀行的數據,截至2016年12月31日,美國學生貸款金額為1.3萬億美元。
  助學貸款沒有跟上社會發展,是加劇部分美國大學生衣食無著的客觀因素。從歷史上看,高等教育是為中上階層準備的,助學貸款和獎學金的金額,也是以這些家庭為基礎設計的,但是現在越來越多窮人孩子進入大學,而“美國的大學系統沒有與時俱進,高校與越來越龐大的困難學生的需求脫節。”
2018-04-20 09:27:20
jsoujsou
北京高考綜合評價錄取,真的是開倒車嗎?

2018-8-23,北京新高考方案發佈,其中提到“高考成績占比不低於60%”,引起輿論譁然。
《北京市深化高等學校考試招生制度綜合改革實施方案》指出,在部分高校探索開展綜合評價錄取模式改革試點,綜合評價錄取依據統一高考成績、學業水準考試成績、面試成績、普通高中綜合素質評價進行錄取,高考成績占比原則上不低於總成績的60%。在總結經驗的基礎上,逐步擴大試點院校範圍。
對此,互聯網上幾乎一邊倒的反對之聲。觀察者網該新聞下獲得最多點贊的評論說:
“終於倒車到舉孝廉了麼?”
 爭議還在繼續,不過有必要先搞清楚,什麼是“綜合評價錄取”。
北京並不是第一個試點“綜合評價錄取”的地區,此前,在浙江、上海、山東等地,“綜合評價錄取”已經試點了。
綜合評價本質上和自主招生沒有太大區別,主要區別是,通過自主招生的優秀學生可以享受相應的降分錄取優惠,而參加綜合評價招生,高校會將考生的綜合素質評價、高考成績和高校綜合測評成績按照比例進行疊加,得出最後的成績,成績優秀者即可被高校優惠錄取。
綜合評價具體怎麼操作?我們先看《復旦大學2018年上海市綜合評價錄取改革試點招生簡章》:
考生參加高考並填報綜合評價批次志願。依據高考成績,按院校專業組招生計畫數的1.5倍確定入圍面試考生名單(末位同分全投),公佈入圍面試分數線。
面試採取專家與考生多輪一對一面試模式。面試專家將在考慮性別、專業等因素的基礎上每天隨機分組,每組包含文、理、醫各領域共5名專家;考生按高考平均成績組間無差異原則,每10人隨機分組;面試當日專家與考生各類通訊方式全部遮罩;專家組與考生組臨場抽籤配對;專家與考生一對一面試,每輪面試時間15分鐘,共計75分鐘;面試結束後每位專家獨立評判打分,對每位考生排序,然後合計每位考生的面試成績。
面試成績=∑[(31-每位專家排名)×2]
高中學業水準合格性考試成績=∑(各科折算成績÷10)
綜合總分=高考成績×600÷660+面試成績+高中學業水準合格性考試成績
2018-08-29 10:33:46
jsoujsou
考生高考成績必須達到上海市自主招生控制線。被正式錄取的考生不再參加其他高校的志願填報和錄取;未被錄取的考生可正常參加上海市後續各批次高考錄取。
 根據《北京大學2018年自主招生簡章》,北大自主招生的條件是,申請報考者須具備以下條件之一:
1、有發明創造或參加科技類競賽全國決賽、國際比賽獲得優異成績者;
2、在我校自主招生專業範圍內有相關學科特長、創新潛質,並在國內外相關專業學習實踐活動中取得優異成績者;
3、在高中階段參加全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、生物學、資訊學)全國決賽獲得優異成績者。
基本上還是競賽獲獎為主,符合上面的條件,初審通過公示,然後參加北大的自主招生測試,根據測試結果再確定降分優惠。
但北大也有自己的綜合評價,就是“博雅計畫”,主要就不是看競賽,而是看高中怎麼樣,好的高中,往年考入北大生源品質高的高中,就被優先照顧。
 《北京大學2018年“博雅人才培養計畫”招生簡章》是這樣描述的:
根據考生報名材料,結合考生所在中學人才培養理念與實踐、近年來考入北京大學生源品質及入校後的綜合表現等情況,我校將組織專家進行初步審核評價,初步審核評價結果分為:A+、A、B、C四檔。初審評價結果為“A+”的考生直接進入面試環節;初審評價結果為“A”和“B”的考生獲得筆試、面試資格;初審評價結果為“C”的考生不再參加後續的選拔環節。
根據測試結果,“博雅計畫”和北大的自主招生一樣都是降分錄取。北京這次試點綜合評價錄取後,未來則可能參照復旦的方案,將面試成績作一定權重,不直接降分,但其實大同小異。
 接下來再說這次北京新高考方案,觀察者網點贊數第二高的讀者是這樣說的:
“綜合素質評價主要從思想道德、學業成就、身心健康、藝術素養、社會實踐等五個方面——藝術素養,都知道沒錢沒時間玩什麼藝術,家庭貧困的孩子有幾個有錢有時間搞這個?社會實踐,家裡有國際大公司的高管足不出戶就能開一份高大上的實踐證明,沒什麼人脈的普通孩子能搞到什麼實踐證明。北京啊,之前降低高考分數,現在又搞這些名堂,接下來該學美國人的推薦信了吧。你們一直在開倒車”
這位元讀者是把檔第二部分“完善學生綜合素質評價制度”和第三部分“開展高考綜合改革”混淆在一起了。包括藝術、社會實踐的這句話,是檔中描述如何“完善學生綜合素質評價”的,和高考的綜合評價錄取改革完全是兩碼事。
2018-08-29 10:34:12
jsoujsou
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北京教委澄清改革後高考成績只占60%:本市2020年高考採取的是“兩依據一參考”依據的是語數外統一高考的成績450分加上三門等級性考試各100分,共750分;綜合素質評價是重要參考。而綜合評價錄取是改革後高考錄取的一個管道,是未來要向教育部申請的一種招生模式,這種模式依據統一高考的成績、學業水準考試的成績、學校的面試成績以及各中學對考生作出的綜合素質評價等多個方面,組成一種新的選拔方式。在這種選拔方式中,統一高考成績占比原則上不低於總成績的60%,“有人理解成所有錄取都以這種方式進行,這是不對的。”
  回應
 不是大家誤解了新法,而是教委試水失敗,才打圓場。請教委不要侮辱家長的智商,如果辦法裡有小範圍這個定語,不可能所有人都理解錯。
 我就不懂了,現在的大學本科有幾家是研究性教育麼,為毛讓高中生不搞學習搞研究,發表論文,搞發明創造,為了幾個極少數的偏才,改革高考方式,搞自主招生就是開倒車,再退步為面試加筆試,國之不國也
 有人打算開啟給壞蛋彈藥。給特權開合法通道.最好的改革就是統一試卷,按分錄取,如清華復旦就按34省分名額,這就是最公平的方案.
 我曾經擔任過面試專家。面試有題,有全程錄影監控,還是隨機抽專家。即使一個專家打分偏低,最後演算法也會把偏差糾正回來。實際上面試結果對於考生表現是非常公正的。
 您說的太理想了。人家搞定的根本不是一個專家。什麼隨機抽專家、演算法糾偏,都是雲煙。
 謝謝,我只能說,我參加的面試,至少沒人跟我打招呼。抽籤是電腦派位元,老師和學生都是。我要先到集中點,派位後才知道自己會被派到哪個考場,進去後才知道誰和自己一起擔任面試官,你那些其他問題,我回答不了,但可以給你個接近事實的答案。(1)現在好的生源都在向超級中學轉移,比如河北的衡水中學,石家莊二中和邯鄲一中,次一點的縣城中學不要說北大清華,連985進去的都很少。(2)現在的農村,多數已經在城市安家落戶。(3)現在教育的趨勢是孩子需要家長伴隨學習,家長對孩子學業的輔導和督促是非常重要的。試問留守兒童有這條件嗎?或者農村家長就算想陪著讀,然而自己連九年制義務教育的東西都還給老師了,又如何輔導孩子呢? 就這幾點加起來,我敢說即使是裸考,農村孩子上北清的機會也是越來越少。說句不好聽的,要沒有各個高校傾向農村的優惠政策,只有更少。
2018-08-29 10:37:19
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萬喆:幼稚園新規下的思考 2018-11-17 環球時報

  日前出臺的《中共中央、國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》由於對民辦幼稚園和學前教育發展給出新規,令一些上市的學前教育機構股票發生大幅波動,引起外界關注。
  借著此次《意見》的發佈,我們應該梳理並找出過去在學前教育行業發展過程中的不足和缺陷。
  第一,民辦幼稚園資質的審批制度似乎容易形成事實上的行政壟斷。《意見》提出民辦園一律不准單獨或作為一部分資產打包上市,上市公司不得通過股票市場融資投資營利性幼稚園,不得通過發行股份或支付現金等方式購買營利性幼稚園資產。應該說,其政策針對性是非常強的。能夠拿到“資質”的幼稚園便可以拼命擴張,轉而用這種無度擴張來上市圈錢。
  第二,必須解決普惠性學前教育資源的不足。幼稚園在中國變成稀缺資源也就是近十年的事,由於過去大量街道、行業、單位內部幼稚園被關停並轉,再加上近些年城市人口增多,導致學前幼兒出現入園難。曾有相關部門解釋稱,這是因為幼稚園不屬於義務制教育,因此相關部門沒有義務、責任建立更多的公辦幼稚園。這次《意見》提出,到2020年,全國學前三年毛入園率達到85%,普惠性幼稚園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)達到80%;公辦園在園幼兒占比偏低的省份,逐步提高公辦園在園幼兒占比,到2020年全國原則上達到50%;鼓勵支持街道、村集體、有實力的國有企事業單位,特別是普通高等學校舉辦公辦園。上述目標如果能落到實處,應該會大大改善學前教育資源不足的問題。
  第三,提高對學前教育的管理水準。從攜程親子園等案例上看,不僅審批的透明度、公開性、標準化程式存在缺失,不少民辦幼稚園的管理水準也堪憂。甚至,目前社會上仍有大量的無資質民辦幼稚園。
  綜合來看,民辦幼稚園所牽涉的種種問題,其核心是明知供給跟不上需求,卻不去改善供給,只重“跑馬圈地”。筆者認為,要解決民辦幼稚園的“見利忘義”,不是要切斷其盈利,而是要提供更加充分的公共服務,進行更加嚴格的公共管理。這也是供給側改革的要義。(作者是盤古智庫學術委員)
2018-11-18 10:13:07
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美聯儲:學生貸款已損害美國住房市場 2019-01-17 觀察者網


據《華爾街日報》2019-01-16報導稱,近年來美國圍繞學生債務對經濟的影響爭論不休,目前學生債務總額已經飆升至1.5萬億美元,超過美國人信用卡和汽車貸款。美聯儲指出,從2005年到2014年,24歲至32歲的人群房屋擁有率從45%下降到36%。儘管有很多因素影響了擁有房屋者的比例,但美聯儲表示,下跌的這部分中有2%,即大約五分之一與學生債務直接相關。這意味著,到2014年,有40萬本該擁有住房的人由於學生貸款而未能擁有住房。
美聯儲指出,這帶來了至少兩個影響,首先,很多借款者因學生貸款逾期導致信用受損,繼而影響了他們申請抵押貸款的資格。其次,很多人即使擁有良好的信用,但也可能因為要將收入的很大一部分用來償還學生貸款,不能或不願存下買房首付款。
美聯儲研究發現,農村地區借入學生貸款的人中有一半在背負債務的六年內移居到了都市地區。該研究使用一家信用評級公司的資料樣本以及社會保障號來追蹤借款者。近兩年美國經濟中兩個最大的難題——住房市場的復蘇處於歷史低谷、農村財富落後於城市。
不過,關於學生債務對住房擁有率影響的研究眾說紛紜,一些經濟學家就發現,即使背負債務,獲得大學學位所帶來的工資增長仍然會讓許多借款人更容易買房。
在美國,比起只有高中文憑的人,大學畢業生更容易找到工作且掙得也更多。紐約聯儲的資料顯示,2017年,22至27歲、擁有學士學位的美國人的人均年收入為4.2萬美元;而一個只有高中文憑的普通工人是2.8萬美元。
學生貸款、高昂的房租和不斷上漲的房價,讓年輕家庭更難存下買房首付。
  回應
我國的大學學費真的是良心價,一年學費5千多,連住宿費就七千左右,當然民辦,中外合作的會貴很多。
主要是沒有話語權啊,老被人埋汰,昨天我老弟還跟我說美國教育公平,你說中國好人家根本不願信
美國的大學平均一年的學費雜費超過4萬美元,再加上生活費,一年沒有5-6萬美元想都別想,再加上美國大學7成以上的學生都是6年才能畢業。算算大學讀完基本需要30-36萬美元,合人民幣200萬以上。中國什麼大學四年生活費+學雜費也不用20萬吧,只要你有心上學,我就沒聽過誰因為沒錢上不起學的。而且助學貸款那點錢,工作不差的話撐死兩年就還完了。
https://www.guancha.cn/internation/2019_01_17_487283.shtml
2019-01-18 08:43:08
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學測愈走愈偏 傷弱勢、損技職 2019-02-14 聯合報 張瑞雄/台北商業大學校長

  今年申請入學管道以採計三科最多,有七四四個系組,占三成八;其次為採計四科,有六八八個系組,占三成五;還有一些系只採計一科,大部分是國文或社會,亦即高中三年只要念好國文就有大學可念,造成投機考生增加,這就是為什麼今年屆齡考生(二○○一年出生)比去年少三萬多人,但今年共有十三萬八千多人報考學測,反而比去年增加一萬多人,顯然很多高職學生也來報名學測,這對招生已岌岌可危的技職科大將是雪上加霜。
  學測改為最多參考四科最少可以一科後,社會組可以不用準備自然科,自然組可以不用準備社會科,甚至有的只要念國英數就可以有很多的選擇,這對考生知識的廣度受傷甚深。近年來各大學一直強調通識教育,但因考試領導教學和學生的學習,那些只參考一科的學生,進入大學後如何再補強其在其他各方面的知識和常識?高中課綱或許很完整,但學生的學習絕對是四分五裂了。甚至還有頂尖大學的材料系不參考數學成績,真不知這是愛學生還是害學生,數學不好的學生進材料系念得下去嗎?
  大學對申請學生判斷的因素可分為主觀的成績和客觀的成績,學測科目的考試成績可說是客觀的,至於自傳、讀書計畫、面試的表現等則是主觀的,現在將學測的參考降至一科,最多限制四科,等於是將主觀的分數擴大,將客觀的分數降至最低,這對弱勢生絕對是非常不利的。因為弱勢生在資料的準備和面試表現也都比較弱勢,如果陳水扁生在現在是否還可以進台大法律系呢?
  多元入學已被詬病是多錢入學,現在愈改愈複雜,學測改為「選考制」,美其名是因應十二年國教課綱的變革,讓學生可適性選擇考科、專注準備,但犧牲的絕對是學生學習的深度和廣度。未來若加上高中學習歷程的採計分數,等於在高中階段也時刻不得放鬆,任何考試成績都會影響到大學入學,快樂學習變成錙銖必較,同學關係也會受到影響。
  現在任何入學制度的改變都是大學端在那裡協商怎樣對大學最好,完全沒考慮高中家長和學生的意見,難怪學生往大陸和外國跑的愈來愈多。
2019-02-14 09:25:08
阿楨
有錢家長行賄幫子女進名校 耶魯、史丹福等都中招 2019-03-13 世界日報

美國聯邦司法部12日對50名大學教練及有錢家長控罪,指控這些教練接受來自包括知名美劇演員費莉希蒂•赫夫曼(Felicity Huffman)、蘿瑞羅夫林(Lori Loughlin)在內的家長賄賂,換得不計其子女能力,就能作為「體育生」進入菁英大學;史丹福大學、喬治城大學等名校均在列,這將是聯邦法庭史上規模最大的入學行賄案件。
檢方表示,這些有錢家長在2011年至2019年2月間,向一名入學顧問支付2500萬元美元,用來賄賂各名校教練及行政人員,將其子女標記為「已招募的運動員」,以增加錄取機會。涉案人員也為學生編造虛假運動員檔案,即便他們並不從事某項運動,也通過作假讓他們看起來更像強壯的高中運動員;顧問公司還賄賂主管大學錄取考試的行政官員,讓一名佛州男子代替學生考試,或在考試結束後,用他的答案替換學生的答案。
由於被告還包括出演「絕望主婦」(慾望師奶)而家喻戶曉的赫夫曼,以及出演熱播情境喜劇「歡樂滿屋」的路格林,此案更顯位高權重者透過犯罪來讓子女進入菁英大學的醜陋嘴臉。
羅夫林與時尚設計師的丈夫吉安諾裡被控行賄50萬元,以讓從未參與相關運動的兩名女兒,進入南加州大學賽艇隊。
赫夫曼則被控偽裝慈善捐款,向Key Worldwide Foundation基金會行賄1萬5000元,以便讓協力廠商修改大女兒的SAT考試成績;其大女兒的SAT成績為1420分,比早一年參加的PSAT考試高出400分;赫夫曼也想對小女兒「故技重施」,但未能得逞。
  回應
美國沒有大學聯考或會考。招生全由學校決定,有很大機會黑箱作業。美國大學是漢朝制度
還是聯考比較公平,多元入學=多錢入學+拚爹(媽)入學。聯考會有遺珠之憾,那就再加一部份的甄試。
民主的燈塔會有賄賂?人家是合法操作。你知道吧?嘿嘿嘿嘿嘿
公開的秘密.在美國,這還算是個事?
2019-03-13 11:00:20
阿楨
紐約頂尖高中放榜亞裔學生占一半,政客:考試不公平

紐約市8所頂尖高中頭上,被扣上的“種族隔離”帽子,估計一時半會兒還是摘不掉。
紐約市高中錄取結果已於當地時間2019-03-18出爐,資料顯示亞裔學生仍獲特殊高中最多錄取名額,比率為51%;其次是白人學生,占29%;非洲裔和西語裔學生的數量仍然很低,比率僅為4%和7%。
為了不讓亞裔學生“獨領風騷”,呼籲特殊高中“人種多元化”的美國政客們又坐不住了,要開聽證會繼續推動廢除特殊高中入學考試,提高非裔和西裔學生入學特殊高中占比。
這項被認為是針對亞裔學生的提案,遭到紐約同源會會長陳慧華怒批——“21世紀排華法案!”
1971年開始,紐約州為確保紐約市特殊高中公平錄取優秀學生,推出不涉及人種、種族、優待和家庭收入的特殊高中入學考試(SHSAT)。
紐約特殊高中屬於公辦高中中的頂尖高中,錄取流程類似於我國的省/市重點高中通過中考成績選拔新生。
今年特殊高中發出的4278份錄取通知書中,亞裔學生仍獲最多錄取名額,比率為51.1%,白人占28.5%,非裔和西裔學生被錄取比率繼續走低,分別為4%和6.6%。最受歡迎的史岱文森高中,在近900名學生中僅向7名黑人學生發出了入學邀請。
  回應
確實不公平,真公平的話能占70%起
NBA招球員也不公平,黑人比例遠超一半,其他人種太少。
什麼考試不公,實際就是誰都不願承認的智商不平等導致。不過倒是支持他們搞平權,把好的拉下來,把次的拉上去。
支援美國不以分數作為錄取標準。強烈支持美國常春藤高校只錄取黑人及拉丁人入學。
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美國大學招生醜聞,傷不到富二代的“安全網”
  回應
如果我是真正的貴族,超級富豪,我寧願選窮人但是要真材實料的學生陪讀,也不願意與這些只會開PARTY的偽中產們混一起,這不像是窮人和富豪的對教學資源的爭奪,更像是超級富豪不滿中產拉低了教育品質罷了
所以你不會是富豪貴族,你的思路培養的就是個中產孩子。權貴富商上大學學習知識並不是主要目的,而是搭建上層的交際網路。人脈帶來的財富遠比知識多。
2019-03-21 08:54:08
阿楨
美國家長比中國家長更拼? 2019-03-24 新浪財經

  先猜一猜這是你印象中的哪國的學生和家長:
  大學開學,父母總是一馬當先鋪床疊被、查看飯菜是否合適;與寢室室友制定出行計畫,要父母出面協調;考試時,父母是人肉鬧鐘;因為孩子的分數,父母與老師錙銖必較,如果孩子實習不如人意,父母還會跑去雇主那裡投訴。
  臨近畢業,如果孩子考研,寫論文或改論文自不用說,還聘請昂貴的輔導老師開小灶,無論多貴眼睛都不帶眨一下;如果孩子工作,幫著投簡歷是必須的,而且大多數都是瞞著孩子。
  這些學生大多數是入學斯坦福的美國學生和他們的家長,您猜對了嗎?
  《如何養大一個成人》,是斯坦福大學新生院院長茱麗葉•莉斯科特-海因斯(Julie Lythcott-Haims)2015年出版的暢銷書,正是因為每年要接觸不少家長和新生,雖然考上名校,家長還不放手孩子的現狀,她才決心通過寫書討論美國中產階級過度育兒的問題。
  最近被美國FBI公佈的名校招生舞弊案,反映了名校招生過程中所謂“前門”、“後門”到如今用計謀和金錢撬開“側門”的程式漏洞。
  但是,隨著涉及人物的一一曝光,這起醜聞日益像一出子女教育的悲情劇:為進名校父母不惜重金甚至鋌而走險,為了成功父母包辦一切,而養育則是一場以名校為目標,以成敗論英雄的“軍備競賽”。
  理由也很簡單,因為值得。
  在美國知名大學畢業生比同齡的非大學畢業生收入溢價超過70%,教育回報率比1950年高出50%,遠高於其他發達國家的回報率,在丹麥和挪威,大學教育的溢價不到20%,日本不到30%。
  除了投資效益,更重要的是階層精英的維護和傳承。
  一般來說,“家庭好、健康好、學校好、鄰里好、工作好”,這“五好”是富有的中產階級精英的重要標誌。要保持在一個階層,除了錢之外,還要有家庭、朋友、社會關係、個人健康、文化等等,教育當然也不能少,這些非財務類指標才是定義階層更為重要的指標。
  美國階級固化日益嚴重,生於1950年的人有80%的機會比父母掙更多的錢,生於1970年的,超越父母的機會降至61%,到1980年出生的人只能勉強與父母維持相似水準。
  在資源日益緊張的情況下,在一種跌出“五好”生活的不安全感中,名校是能確保後代世襲階層的最可靠的上升通道。
2019-03-24 09:45:50
阿楨
2、鏟雪機父母:掃除一切通往成功的障礙
  我們以前知道有種父母是“直升飛機父母”,就是那些整天焦慮地圍繞孩子身邊,照看孩子一切活動,回應孩子一切需求的父母。這個詞最早來自賓夕法尼亞大學社會學家安妮特•拉羅(Annette Lareau), 她發現在1990年代和21世紀早期,在美國家庭中,但凡受過更高、更好教育的家庭,不管白人還是黑人都是採用了這種與孩子緊密互動的方式。普通工薪階層、貧窮階層的孩子養育則基本遵循著“聽之任之”的模式。
  從教育效果而言,這種“直升機父母”模式卓有成效。1990年, 堪薩斯大學的貝提•哈爾特(Betty Hart)和陶德•萊斯利(Todd Risley)發現這種緊密陪伴中話語展現的力量。比如,貧窮家庭的孩子,每小時聽到的英語單詞約600個;但有父母陪伴的家庭,孩子每小時聽到的單詞達1200個。
  進入21世紀,美國富有的中產階級父母已經從“直升機父母”進階到“鏟雪機父母”。他們負責剷除孩子通往成功的道路上的一切障礙,這樣她們的孩子就無需面對失敗、挫折或者失去機會。
  3、鏟雪機模式的代價
  這種鏟雪機模式從選擇知名幼稚園就已經開始,到小學教育進一步強化,監督作業、參加體育專案、去打比賽;只要讓孩子擁有最好、佔據最好、成為最好,父母可以調動一切金錢、人脈和資源,可以包辦一切,Nothing Impossible!
  回應
看吧。天下的家長都是望子成龍望女成鳳
要放在我國,完了,一堆人絕對會沒完沒了的噴
邪者磚家叫獸/公知大V噴子聲明:胡說八道,西方世界孩子快樂教育素質教育,18歲快樂教育,素質教育就不管了

窮人和富人的差距從小學開始就決定?領跑全球的教育強國新加坡迎來“大地震”……

新加坡,一個狹小的島國,面積只有美國洛杉磯的一半,自然資源匱乏,卻是當之無愧的全球經濟強國。
更引人注目的是,新加坡的孩子歷年來在國際教育水準評測中的優異表現。以PISA(國際學生能力評估計畫)為例,連續三屆,新加坡學生都坐穩了五強的寶座。
在如此光芒耀眼的成績背後,想必離不開別具一格且卓有成效的教育制度。
2019-03-24 09:49:29
阿楨
可就在各國教育專家紛紛趕往新加坡前去取經之時,就在這個月,一個爆炸性的消息卻顛覆了整個新加坡教育界——這個國家,將迎來50多年以來最大的一次教育變革!
這次改革的核心,說白了就是將要取消將不同成績的學生放置進不同的“快慢班”的分流機制,學生可享受統一的學制,還可與高於或低於自身水準的同學一起上課。
這聽起來似乎是好事,這不就是想要“促進教育公平化”嗎?但也未免讓人疑惑,在許多國家,教育資源的公平與均衡早已被視作重要的奮鬥目標,怎麼到現在,領跑全球的新加坡才剛剛開始進行此方面的變革?
因為在新加坡,“大學”作為“精英教育”的代名詞,僅僅開放給最優秀的一小撮學生;而無論怎麼學都考不出好成績的學生,則應該認命,安心在職業技術學校度過學生生涯,畢業後,到社會上靠手藝謀份差事。每個人,都應該待在最適合自己的位置裡。
這也正是延續了幾十年的教育分流制度。
在很長一段時間裡,新加坡的“小升初”幾乎有著和東亞國家“高考”同等重要的地位,整個新加坡十二三歲的孩子將用小學畢業後的一場考試,決定未來二十年的人生走向。
成績最牛的精英學子,將升入直通車課程專案(Integrated Proramme,IP),享受大量政策上的幫助,比如不用選拔考試、課程與名校接軌等。這意味著小學畢業之後,一隻腳就已經跨進了最強高等學府的大門。
水準尚可、但沒那麼“精英”的,則會進入快捷流學校(Express Stream),用四年正常的學制,學完中學的科目。
成績在中等偏下的學生,將被分進普通學術學校(Normal Academic),無論你樂意不樂意,都得讀五年才能從中學畢業,也就是比普通的四年學制,多花上一年。
  回應
新加坡經濟這麼發達,社會文明程度也很高,但你聽說過任何能夠真正的在創新上有影響力的人嗎?或者在文化、藝術方面有國際影響力的人嗎?”
那麼點人口,想要有多少國際影響力的人是有點奢望了。
2019-03-24 09:51:30
阿楨
復旦中國研究院副院長範勇鵬:民主國家沒有腐敗? 2019-03-27 觀察者網

  最近,美國連續爆出波音公司、美軍高級軍官和名校招生等各領域的驚天腐敗醜聞,令人咋舌。除了那些吹捧美國民主制度的人以外,其實瞭解美國政治的人不會感到意外,美國的企業、利益集團在立法、決策和政治過程中的嵌入程度極深。中國人到美國觀察政治圈子,如果不是被先入為主的偏見所遮罩,那麼一定會注意到政商之間的曖昧關係何其普遍。
  一、腐敗與制度有何關係?
但是,過去我們常常被告知,美國是個不怎麼腐敗的國家。位於德國的“透明國際”是一家專門研究各國腐敗情況的NGO,據它公佈的“全球清廉指數”,美國不算是十分腐敗。在過去的幾年中,美國排名雖有所下降,從16位跌破20,2018年名列第22位(中國去年是87位,但這個排名根本不能反映真正的腐敗情況)。
  至於原因,一種耳熟能詳的說法就是美國的制度優越性:自由選舉、兩黨競爭、三權分立都有利於克服腐敗。
  究竟什麼制度更有利於克制腐敗,是個值得深究一下的問題。根據流行的說法,自由憲政制度更能防範腐敗,其邏輯是:絕對權力導致絕對腐敗→權力要受約束、公權力要“關進籠子”→約束權力要靠三權分立和制衡。
  這個邏輯初看起來沒毛病,細究起來全是坑….瞭解了這段歷史,再看看今天美國層出不窮的腐敗醜聞,還會意外嗎?
2019-03-27 09:02:32
阿楨
英媒:美式招生醜聞在華不會發生

  英國大學世界新聞網2019-03-31:美國招生醜聞不會在中國發生 美國近來被曝光的高校招生賄賂醜聞在中國見諸報端後,中國民眾紛紛搖頭表示不敢相信。見不得人的金錢交易、賄賂教練、名校招生持續受腐蝕,這些都沒有發生在當今中國。在中國,高考仍是大學的“守門人”。
  在中國,防止美國式大學入學賄賂同樣適用於出資為學校建大樓等方面。2012年筆者在中國某高校任教的教室位於“10號樓”。中國大學也接受捐助,但有關建築統統被編號,捐贈人無法從中“獲益”。
  20世紀初,妻妾成群的中國富人紛紛把眾多子女送到“學校”混文憑。在西方,此類學校被稱為“文憑工廠”,在中國則被稱為“野雞大學”。新中國成立後,中國再沒讓此類學校死灰復燃。
  令中國人困惑的是,越來越少的美國院校要求申請人必須參加ACT或SAT入學考試。若美國大學繼續對學業要求越來越寬鬆以維繫學費資金流,“野雞大學”將再次肆虐美國。(作者理查•施洛克是美國恩波利亞州立大學生物學榮譽教授,王會聰譯)

陸名校推甄不收文組! 家長大罵歧視 理組卻都笑了... 2019-03-31聯合報

近日,大陸多所大學先後發布2019年自主招生簡章,不過,與去年相比,許多大學嚴格控制招生科系,大幅縮減人文社科類招生人數。
•文科標準難統一 不若理科可量化
理科網友這麼說:「但當今強國之間的競爭,本質上真的就是理工科的競爭,華為就是我們的榜樣。」
文科這麼說:「理工人士只知道鑽研技術,缺乏人文素養,缺少社會擔當。」

甄試過篩人數爆量之亂 台大教授:逼高中生出走 2019-03-31 聯合報

大學個人申請一階篩選27日放榜,各校系個人申請通過一階篩選的暴增,國教行動聯盟、全國十二年國教家長聯盟今(31)日在教育部門口抗議「同分亂象」,要求增加「學測鑑別度」。
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申請、繁星同分暴增 家長淚訴同分增額亂象
2019-04-01 07:16:48
阿楨
復旦研究員沙燁:誰在供養中國的大學生?

我身邊有很多朋友對美國的教育系統推崇備至。的確,很多美國大學擁有積累數百年的資源。他們的校園基金往往數十億甚至上百億美金,能夠為學生提供卓越的學習條件和慷慨的資助。但是被很多人忽視的是,在社會主義制度下的中國大學,才真正為每個學生提供了普惠的支持和幾乎免費的教育。用一些簡單的數字分析能讓我們清晰地看到這一點。
美國排名第一的哈佛大學,同時也擁有全美最大的校園基金,金額高達三百八十億美元。哈佛能夠用校園基金每年產生的巨額投資收入,支持學校的運營。但即使如此,哈佛學費收入仍占每年預算的21%。美國公立大學中最頂尖的伯克利大學校園基金為四十六億美元。作為最好的公立大學,伯克利每年獲得大量的政府撥款和研究支持,但伯克利學費收入占每年預算比例接近35%。
美國大學生中70%畢業時背負學生貸款,人均貸款額高達三萬七千美元平均二十年的時間才能還清,美國學生貸款總額已高達一萬五千億美元,相當於美國GDP的7.5%。
相比之下,中國的大學雖然從1997年開始實行收取學費制度,但是學費標準由國家統一規定,金額很低。學費收入占學校預算比例要比美國大學低得多占比一般在百分之十幾。拿上海交通大學為例,每年近一百五十億的預算裡,約占2%。
從另一個角度說,我們的學生都在以接近免費的成本享受著最一流的教育,我們每個大學生都從國家獲得了遠超過我們學費支出的獎學金。是國家和人民在培養我們,讓我們能夠輕裝上陣,全身心投入到我們的事業中。
得到如此多的支援,我們學生對公共服務的熱情和美國學生比卻少很多。哈佛大學的畢業生中有22%進入各種非盈利組織和政府部門。耶魯大學的比例為35%。而上海高校畢業生僅有3.74%就業於公共管理、社會保障和社會組織。
2019-05-22 08:41:15
阿楨
第二次參選總統大選的民主黨桑德斯2019-06-24提議立法:免除1.6萬億美元學生債務(相當於美國2018年GDP的8%)

根據桑德斯競選團隊的說法,為了給上述計畫買單,對華爾街的徵稅將在未來十年中超過2萬億美元。具體的實現方法是——對金融交易徵收一項新稅,包括對股票交易徵收0.5%的稅和對債券交易徵收0.1%的稅。根據聯邦政府的資料,在大約20年的時間裡,千禧一代的債務從900億美元激增至1.6萬億美元。
立場偏左的智庫世紀基金會的一份報告顯示,這種徵稅將抑制華爾街投機,同時減少收入的不平等。不過保守派人士警告稱,這將阻礙經濟增長和投資。
此類提議招致部分人群的強烈反對,其中還包括一些溫和派民主黨人。反對者們認為,受過高等教育的人會因此得到納稅人的補貼,而收入較低的、只有高中學歷的人群卻是稅收的一個來源。

葉雙幫女兒還了幾十萬貸款發現被騙,媽媽拿出領養證:你不是我親生的

葉雙的女兒李玫,今年28歲,是成都某公立醫院的護士,陷入小額貸款中無法自拔。葉雙曾拿出23.8萬元幫李玫把小額貸款還清,以為從此女兒可以遠離網貸,然而“沒想到這是個謊言。”
掙扎良久,2019-06-20,葉雙作出決定,準備幫李玫所欠的40萬元貸款全部還清,再將其逐出家門。“我老了,再也沒有能力幫她改正,只有讓她走,看到社會上能不能改正。
  回應
小孩是蠢,但是高利貸+黑社會才是最大的元兇該被嚴懲
這女兒不是蠢,是壞!明明是自己為了透支消費大肆借貸,非要把每筆貸款記錄偷偷刪掉,謊話連篇偽裝成是被騙了讓母親為她買單。你看明白,都是銀行的信用卡.不是高利貸. 錢自己花了.
2019-06-25 07:30:10
阿楨
最高800萬元!30多地買房給補貼,你心動了嗎? 2020-06-14 中國新聞網

  這個消息不知打動了多少購房者的心。今年以來,各大城市的“搶人大戰”不僅在落戶政策上發力,在購房補貼政策上更是不遺餘力。初步統計,年內至少已有30多地發佈或調整購房補貼政策。
  其中,杭州榮登“大手筆”“砸錢”地區的榜首。今年2月,杭州推出“戰疫引才、杭向未來”八大舉措,提高高層次人才購房補貼,A類頂尖人才最高800萬,B、C、D類人才分別給予200萬元、150萬元、100萬元購房補貼。
…….
  回應
貧富差距就是這麼產生的
人類也屬於生物圈,有生命必有階級。
人才是可貴,但是納稅人的錢這麼用,呵呵了!

一路之隔房價落差10萬 由學區撐起的房價“等高線”處處可見 2020-06-13 華夏時報

  素有“深圳版海澱黃莊”之稱的深圳百花片區名校雲集,目前百花片區二手房均價超過14萬/平方米。很多家為自己的下一代購買學區房,也讓北京、上海、深圳的一些老舊社區房子,因為優質學位而成為“千萬豪宅”。
  記者注意到,與百花片區僅一路之隔的園嶺片區二手房均價為9.9萬元/平方米,二者均價相差4萬多/平方米。
  中國城市經濟學專家委員會副主任宋丁對記者表示:深圳人口增長特別快,特別是中小學生在全國已經超過北上廣,它的總量是最高的城市,人口密度大,但是學位供應又遠遠不足,尤其是名校資源被瘋搶,所以我覺得這個問題從根本上來講,還是現有的教學制度,以及學位資源的嚴重缺失所導致的。”
  深圳市教育局資料顯示,2020年將確保完成新增3萬個學前教育學位,公辦幼稚園在園兒童占比達到50%的任務。同時,新改擴建公辦義務教育學校30 所,新增公辦義務教育學位4萬個以上。新改擴建普通公辦高中學校2所,新增普通公辦高中學位6150個。
2020-06-14 06:51:27
阿楨
深高南學位之爭:臨入學卻因房屋屬性被“踢出”學區房陣營 2020-06-13 華夏時報

  記者瞭解到,義務教育階段積分入學的第一類才可獲得80分,其要求住宅用途商品房。而王先生所在的浩銘財富廣場,今年被劃分為第三類特殊房產,只能獲得70分,王家總分減少了10分,再加上家裡獨生子女1分(去年是5分)、住房4年5分、社保繳納超過二十年的10分,總分才86分。而若按照一類積分80分來算,今年他家現在已經有96分了,是有一定把握上學區內學校的。深高南入學積分近年來不斷上升,去年入學分數已經達到98.7分。按照目前這個情況,王先生的小孩今年無望就讀深高南。
  官方通報回應業主並不認同
  6月1日兒童節當天,涉事的8個社區數百名業主為孩子上學問題集體來到福田區教育局門口,希望能得到明確回應。其中多位業主,跪在福田區教育局門口,希望能夠獲得轉機。
  6月12日上午,通報表示,在6月1日所謂“跪求學位”的7人中,也沒有一人今年有孩子需申請學位。
  業主表示,此次變動,不光影響今年申請學位的家長,對明年、後年申請學位家長影響更大,他們面臨更多變數。買學區房申請深高南學位,家庭至少要提早4、5年,都是為了積學分。
  與此同時,通報還表示,部分房產在甄別核實後確定的性質和類別與往年出現變化,但這只是回歸該物業本身應有的積分待遇,而不存在所謂因今年“政策變化”而“降低待遇”或者“損害權益”的問題。由此要求所謂“討還學位”或“恢復權益”的依據不足。
  對於通報中提及“甄別核實”的依據,以及為何不提前發佈“變化通知”等情況,《華夏時報》記者多次致電深圳市福田區教育局官方電話,但都以“正在通話中”、或者“無人接聽”而告終。
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學區-維基百科

學區制(district system),狹義上來說是盛行於英美的教育制度。廣義上來說指國民教育或義務教育階段招收學齡兒童的居住範圍,即所謂的入學學區。房地產業因此產生學區房的概念。
美國的學區,是美國公立初等教育與中等教育體系里地方政府對市、鎮居民區的一種劃分,以利於對各學校的管轄、撥款,並對哪些地區居民子女可以進入附近的公立學校作出規定。
2020-06-14 06:55:21
阿楨
還原真實的衡水中學:不“神奇”也不“暗黑” 2020-07-06 新華網

  高考工廠、題海戰術、高分低能、後勁不足……每年高考前後,衡水中學總被熱議
  近日,記者帶著備受社會關注的問題走進衡中蹲點調研,希望還原一個真實的衡中。
  外界一些人說,衡中半軍事化管理,學生太苦、太累、壓力太大;也曾有媒體報導,衡中學生吃飯時間只有2分鐘,學校規定學生上廁所不能過3分鐘……其實,這都是對衡中的誤解。
  衡中學生全部實行寄宿制,每天淩晨5:40起床跑操,校領導只要在校也按時陪伴,6:10晨讀,上午4節課、1節自習,12:00午飯,午休1小時,下午2節課、3節自習,下午6:15晚飯,6:40至7:10觀看新聞集錦,7:15上3節晚自習,晚上9:50回宿舍洗漱,10:10熄燈睡覺。
  每天確保有8個半小時睡眠、1個小時體育鍛煉、半小時觀看新聞節目。高一二年級每天都有2次跑操,每週都有3節體育課,2節體活課,每兩周放假回家一次。
  別人在打遊戲的時候,衡中學生在午睡;別人逛街追逐潮流時,衡中學生在看新聞聯播;別人點燈熬夜時,衡中學生睡得正香;別人課堂上睡覺的時候,衡中學生正在專注地聽課。“從外界看衡中很辛苦,可學生感覺不到辛苦,反而很充實。”
  衡中每課時從50分鐘壓縮到45分鐘,再到40分鐘,這樣更符合學生成長規律,使學生上課更專注,而且還增加了課時數,保證每天至少有一半課時是自習,讓學生進行充分地自主學習。
  同時,深入推進教學改革,鼓勵個性化教學,課堂上宣導教師連續授課不能超過五分鐘,每節課至少向學生提出五個有效問題,允許學生出錯、質疑、爭辯。
  近年來,老師們先後有100余項教育教學科研成果獲國家、省級獎勵,200余位教師在省級以上教學大賽中獲特等獎或一等獎,1000余位教師赴全國各地講學或做公開課,許多教師已成為“科研型”“專家型”教師。
  批量“高分低能生”?
  衡中從2004年組建奧賽培訓興趣小組,2008年成立奧賽班,僅最近一年就斬獲全國金牌29枚、銀牌31枚,19人進入國家集訓隊並直保清華、北大。特別是鄧子傑同學,以總分世界第二、理論成績第一勇奪國際化學奧賽金牌。
2020-07-07 10:32:59
阿楨
這一年,還有1500餘人次在藝術、體育、科技、社團等各級大賽中勇奪828項省級以上榮譽獎勵,突破60余項賽事紀錄。
  學校開設禮儀學堂等100多門選修課程,不少課程均有100余名學生選修,拓展視野,張揚個性。衡中還有50多個社團,涉及藝術體育、科技創新、模聯商賽、作文大賽、命題演講、學科能力等。
  普遍後勁不足?
  目前粗略瞭解到,有一批衡中畢業生已經嶄露頭角,如2015屆畢業生王泰,喜獲浙江大學竺可楨獎學金、十佳大學生兩大獎項;2010屆畢業生竇琪獲香港科學會青年科學家稱號,全港當年所有博士畢業生僅評選一人;2003屆畢業生姜長青,所參與項目獲國家科學技術進步獎一等獎……
  衡中前些年的畢業生,已成為各行業的中堅力量,相信再有10年、15年,衡中畢業生在全球各地、各個領域一定會有領軍人才。
  回應
神奇的高考工廠。還有毛坦廠中學。都神啦。高分實低能,低分反高能,北清有啥好?
葡萄太酸了!
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  回應
美英加澳留學含金量太低了,研究生讀一年就可以畢業,和批發有啥區別?
2020-07-07 10:37:24
阿楨
給家長“減負”為何成社會話題? 2021-03-01 環球時報

近日,教育部表示,學校不得以各種形式給家長佈置作業,不得要求家長給學生檢查、批改作業。實際上,即便崇尚“寬鬆教育”“不留作業”的一些國家,也常有類似的爭議。
韓國奉行“寬鬆教育”,結果反而帶來家長負擔增重和課外教育盛行。在日益激烈的升學競爭中,寬鬆教育遠遠滿足不了家長和學生的需求。2019課外教育月均32.1萬韓元,創史最高,市場達21萬億韓元,大有超越公立教育的趨勢。
在國內很多人都會聽過傳言,“外國(歐美)學生,尤其是小學生放學後沒作業”。然而並不屬實。英國1998年曾出臺過一個參考指南,規定小學生每天作業量上限,結果卻遭到家長抱怨。最終,英國政府2012年取消了這項規定。
然而,這並不代表英國家長就能在家裡參與輔導孩子的學習,英國家長平均每週僅花費3.6小時。除了工作和家務外,超過一半的家長沒有信心幫助孩子完成作業。文科出身的家長抱怨說,自己連化學元素都認不全,更沒有醫學經驗,想陪孩子在一個晚上完成作業,實在是不容易。
歐洲不少學校會留給學生在校寫作業的時間——德國中小學通常在下午一兩點放學;法國、義大利等國家也在下午三四點放學。學生可以在學校完成家庭作業再回家,有困難的話還有老師輔導答疑。
2021-03-04 08:48:55
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