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2006-08-24 12:00:37| 人氣1,131| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

生左舊叉燒

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檢討教師壓力報告﹕部分壓力來自教改

發起教師大遊行的教協會長張文光對報告表示失望,因其沒有針對殺校政策等根源問題﹕「學校因為殺校導致人心惶惶,學校間互相競爭,老師要花時間宣傳、包裝學校,博取社會和家長歡心,導致工作量增加,為何報告沒有提及這些問題﹖報告原本是希望提出方法讓教師減壓,現在卻變成替教統局減壓,幫政府開脫,這對解決問題沒有幫助。」

(資料來源: 明報 08月 24日 星期四)


他媽的他媽的他媽的
什麼是前線
什麼是深入了解
什麼是探討民情
什麼是對症下藥
這班人讀了那麼多書都是讀屎片
他們的頭腦到那裡去
被丟到那裡去了
「學校間互相競爭,老師要花時間宣傳、包裝學校,博取社會和家長歡心」
教育的意義何在
學校該是培育孩子啟發心靈之地
教育不能成為重點推銷開展權力鬥爭的服務性行業
被丟到那裡去了

有一天我站在地鐵車箱裡面
看見周圍的乘客木口木面無知無意義地活著
覺得隨便一個被槍斃也沒大不了
對勞碌麻木而且慣性被餵飼
我們之間對生活沒有共鳴感

我是一頭巨獸
嘴裡的小獸有點抽搐
要跑回來抱著爸爸哭
再一口氣趕來
把他們全都殺光


background music: -
photo: @ mei foo

台長: n
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可憐蟲
不維持競爭力, 就連那個「培育孩子啟發心靈之地」也沒有啦

老師們可不是沒事找事做的~

可憐蟲-不知是你,還是我的名字
2006-09-09 22:20:05
n
可憐的是孩子
可憐的是香港人
我怪的是香港政府對教育的不了解
對執行的不體會
連累老師也要負責維護教學之園的是誰
是香港政府
我母校小學剛被殺了
是誰累的
重申一點以上文章所批評的不是老師和學校本身
而是
我們這班可憐人的政府
2007-03-23 06:22:59
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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