［內容介紹］放眼世界，學習思辨，儲備未來競爭力
國際NGO工作者、知名暢銷作家褚士瑩
為中學生培養國際視野、訓練邏輯思維精心編選
隨書配備超級強大的閱讀素養題本
幫助你秒懂PISA和108課綱的閱讀策略
世界很大，我們知道的卻很少。
更別說世界上的事物每分每秒都在變化，
又該如何運用有限的知識判斷真相？
跟著擁有多年國際NGO工作經驗的褚士瑩，
一起拓展視野，發掘這個世界的不一樣。
朋友越多越好嗎？難民一定很窮？把穿不到的舊衣舊鞋捐給落後國家，其實弊多於利？知名作家米蘭．昆德拉，為什麼又告訴我們「你的感受其實沒那麼重要」？
在日常生活中，每天都會遭遇到各式各樣的事件，然而我們評斷這些事件的思考方式，卻受限於過去的知識和經驗，有許多習以為常的價值觀，放進瞬息萬變的世界才發現並不是唯一的標準答案！
在《晨讀10分鐘：世界和你想的不一樣》中，知名暢銷作家兼國際NGO工作者褚士瑩，將帶領讀者看見他所認識的世界，從探討移工、難民等重要國際議題，到不同國家制訂教育方針、經營人際關係的差異，透過各個面向幫助我們開啟視野，邁開成為世界公民的第一步。
唯有張開雙臂擁抱百花齊放的世界，才能真正成為其中的一分子；也唯有開始思考、打破框架，才能因應世界的劇烈變化，提前預備面對多元未來的競爭力！
本書共分四章：「標準答案／人際關係／學校／生涯」，收錄19篇開啟國際視野的精采文章。
一、標準答案和你想的不一樣：顛覆既有思維，用嶄新的觀點認識世界。
二、人際關係和你想的不一樣：尊重個別差異，建立1+1>2的群我關係。
三、學校和你想的不一樣：精采紛呈的求學故事，重新找回「學習」的真義。
四、生涯和你想的不一樣：大膽想像、積極實踐，成為自己人生的領航員。
★隨書配備「閱讀素養題本」一本，由《閱讀理解》學習誌編輯團隊為書中選文量身設計，每道提問均有清楚具體的評量目標，分為擷取訊息、統整解釋、省思評鑑三層次，搭配最後的詳解，期待讀者透過對文本的再次探訪，有效提升閱讀理解與思考探究，從閱讀素養獲得面對生活各種問題的關鍵能力！
◎本書關鍵字：哲學思辨、國際觀、世界公民、難民、移工、生涯發展
◎無注音，適合13歲以上閱讀
◎教育議題分類：性別平等、人權、生涯發展、家政
◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動、生活科技
【晨讀十分鐘】系列簡介
透過知名的作家、選編人，為讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不僅是要讓學習力加分，更重要的是讓心靈茁壯、成長。在學校，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。
【晨讀十分鐘】系列特色
★臺灣第一套針對「晨讀十分鐘」運動策劃編選的讀物。
★倚重不同領域大師的人生及閱讀經驗進行選編，選文包羅各種文類，觀點橫跨不同世代。
★10分鐘內能完整讀完的短篇故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。
★附選編人的話、選編人專欄、延伸問題等，深具解釋和學習附加價值功能。
本書特色
特色1 褚士瑩精心編選19篇深入世界角落的優質好文，帶領讀者顛覆既有思維，開啟不一樣的視野。
特色2 「褚阿北的哲學蹲馬步」專欄，用哲學思辨的角度進行提問，訓練新世代所需的邏輯思考力。
特色3 特別配備由品學堂針對選文編寫的《閱讀素養題本》，幫助你秒懂108課綱的長文閱讀策略
各界好評
《世界和你想的不一樣》不只是一本青少年讀物，我在閱讀的過程中，也常常會有「Wow！原來還有我不認識的世界長這樣！」的感覺。是啊，即使到了這個年紀，我也都還在學習。學習接納尊重不同的價值觀，學習不斷擴展想像力和同理心、打開腦洞，學習愛這個即使不見得能達到共識但百花齊放的世界。
每一天，都依然感到新鮮。
士瑩在書裡說：「世界很大，而我們知道的很少。」
讓我們一起開始理解，一起開始思考吧！──知名藝人曾寶儀
這本書收錄了許多突破大家對不同國家、文化、族群刻板印象的故事。而對我來說尤其重要的，是書中不斷的邀請讀者一起思考，整本書專注於提出問題，而不是強硬的灌輸答案。放下心中的成見，跟著這本書，試著想像自己是這個世界上其他角落的各種人物，然後去思考這個廣大世界上的各種可能性吧。──「空屋筆記」專欄作家楊宗翰
［作者介紹］
選編人簡介
褚士瑩
一個從小就喜歡到世界盡頭去旅行的國際NGO工作者，專業訓練來自埃及AUC大學念新聞，及哈佛大學甘迺迪政府學院。
2001年起計畫遍布世界各地，七大洋五大洲只缺南極洲跟南冰洋，他很愛自己的工作。在緬甸衝突地區的和平工作，讓褚士瑩意識到發展工作的極限，因此從2015年赴英國倫敦瑞士哲學作家艾倫‧狄波頓成立的「The School Of Life」（人生學校），後來在法國「Institute of Philosophical Practices」（哲學踐行學院）師事奧斯卡‧柏尼菲博士，學習哲學諮商，目標是在緬甸內戰衝突地區成立一個草根哲學機構，鼓勵武裝部隊跟難民營中長大的孩子一起思考「和平為什麼比較好？」，進一步用哲學思考來面對世界上各種戰爭、貧窮、難民、移工、歧視等複雜的問題。
在臺灣期間，他串連在地與國際團隊，一起關心兒童與成人的思考教育、訓練NGO領域的專業工作者、客工、新移民、部落、環境、社區營造、小農與永續農業、自閉症成人、失智症家屬的支持。中文出版品包括《到天涯的盡頭歸零》〈時報出版〉《我為什麼去法國上哲學課？》《誰說我不夠好》〈大田出版〉等五十多本作品。
［繪者介紹］
林韋達
出生於臺北，小時候住在臺中，喜歡畫畫，希望用畫畫讓世界更美好。
題本設計團隊
［品學堂］
2013年，《閱讀理解》學習誌創刊，以PISA閱讀評量為規範，幫助孩子培養「閱讀素養」能力。
2016年，創辦CRLA華文閱讀素養檢定，接軌國際閱讀評量規範，是目前華文世界唯一針對閱讀素養所舉辦的評量檢定。
深耕教師研習與學生營隊，發展教學材料，改變過去被動學習模式，讓閱讀教育能落實在每個教室。
［目錄］
選編人的話 我想學會怎麼使用這個世界
第一章 標準答案和你想的不一樣
序曲：寫給一首變奏
捐舊衣舊鞋到非洲，其實弊多於利？
我與死亡面對面
誰是逃難者？
我在埃及貧民窟的日子
第二章 人際關係和你想的不一樣
為什麼亞洲人朋友很多，歐洲人朋友卻很少？
為什麼老師不能犯錯？為什麼不應該嘲笑英文不好的人？
你在等什麼？
關於愛
第三章 學校和你想的不一樣
德國教育的力量
那堂嚇壞我的芬蘭高中課
如果高中可以重來，我想念這所不用上課、沒有考試的學校
我是第一個到卡達念書的臺灣留學生
我為什麼去法國上哲學課？
第四章 生涯和你想的不一樣
靠著洗腎環遊世界的人
你想做的職業，還沒有被發明的職業
十五歲的我，在阿根廷
尋找世界的入口
跑步，讓平凡的我們變成有故事的人
企劃源起 成長與學習必備的元氣晨讀
推薦文 放下成見，開啟你的無限可能
［句子摘錄］一個喜歡看產品說明書並從中得到樂趣的人，是一個喜歡「知識」的人，而一個喜歡把說明書放在一邊，直接自行去探索的人，則是一個喜歡「智慧」的人。
知識只可以用一下子，思考能力可以用一輩子，思辨能力，永遠不會被淘汰取代。
顛覆「閱讀是為了能夠從中學習知識」的舊思維，進化成「閱讀是一種學習邏輯思維的工具」的新思維。
學會了思考，就學會享用這個世界的方法。
真正的思考，必須來自「理性」而不是「感受」，否則我們一輩子都會被無法控制的情緒牽著走。
二十世紀美國記者、文化評論家亨利.路易斯.孟肯：「每一個複雜問題的背後，都有一個清楚、簡單，卻錯誤的答案。」
民主社會和諧，學習尊重彼此不同的存在，愛護家園，捍衛法治民意自由民主。
認識世界，一個在於學會認識本質，二是學會尊重，不妄下評斷。
世界本來就是多元共存的，有黑、有白、有灰、有彩色．．．，這是世界最可貴、可愛的地方，我們不該用攻擊、謾罵、憎恨來面對我們不能接受的價值觀。
一個人做的任何決定，都在呼應自己的信念和價值。
有沒有「思考」，就是有沒有「學習力」重要的指標。
學習的目的是為了累積各方面的興趣與能力，幫助自己找到不同的想法，並產生人生使命活出人生意義。
每個人都可以在自己的生活裡，找到熱情和目標，並用各種方式去做自己想做的事情。
現在的問題，就是未來的工作。
關於生涯這件事，如果你不按你想的方式活，就會按你活的方式想，自己不決定，就會被決定。
［讀後感想］從未知到已知，在於實事求是就事論事的求知，到探究思考問題的過程，從解決問題到有答案，問題成為打開世界的鑰匙，而答案往往就在問題裡，學習並非從頭了解未曾認知的事，而是要「更新自己以為知道的事」。更新已知或認知的學習，是現今面對科技ＡＩ普及化的共通學習法；作者指出讀好書，不讀死書的背，經由閱讀，理解看似科學的觀察和報導，本身可能就是一個待釐清，需要再學習的判斷。現代人的等待，多在手機裡蹉跎，也在網路無國界認識世界，非洲並不需要捐獻鞋、衣物．．．等的給他們魚吃再嫌他們懶，非洲需要自己的產業發展，人民有工作可做，給他們魚吃，不如教他們釣魚，才是非洲人民的心聲，他們想自食其力、自謀生路，而人們自以為的做好事沽名釣譽濫用愛心，並不是非洲要的，作者指出，非洲人他們需要幫助，是讓他們能在自己國家找到謀生的產業工作，作者說在波士頓郊區有一間自由學校，在薩德伯里山谷，完全沒有課程安排的學校，每一個學生都自己決定如何使用在校的時間，學習對自己的學習負責，學校的決定都採民主投票制，學校相信每一個來自由學校的孩子，不用大人教也可以像成人一樣擁有學習力、思辨能力、判斷力，來到自由學校，學習是自動自發的，作者指出事實證明，這所學校畢業的學生，都能教會自己聽讀說寫，甚至考上名門大學競爭沒有問題，而這樣的學校在世界上至少將近五十間，分布在比利時、巴西、丹麥、以色列、日本、瑞士、法國、德國．．．等，你以為的需要老師教，到自由學校環境校風，學習變成一種自發性，無邊無界，開闊的視野，如何解決問題，認知瞭解、交流溝通、理智理解、和平和諧瞭解尊重不同，和而不同、每個人都獨一無二，保持求知好奇心、熱情將會引領著你朝向未來人生方向，擁抱世界，發現世界的無限美好。
