創意能力
２－１－３．注意、觀察、思索
如果說聰明是指對事務的耳聰目明與解決問題的領悟，那麼聰明的前
段應該就是對事物的注意、觀察與思索。
注意就是對外在現象或內心思索對象的專注意識，是創意的第一步。
我們常說一個人的注意力能不能集中，能不能專心，能不能心無旁騖
，所指的就是〞注意〞或是〞注意力〞這一回事。我們也常常在所謂
天才的身上，發現他們對有興趣的事物專注的能力比較高，對於不想
知道的事物的干擾比較能夠排除。
可見得注意的練習有兩部份，第一部份是對特定事物的專注能力；第
二部份是對特定以外的事務的〞不受干擾能力〞。
觀察就是對外在現象認識、記憶的過程。我們當然希望這種觀察的能
力越強越好。觀察力強的我們稱之為觀察巨細靡遺或明察秋毫，所以
觀察事物在一般時候往往只觀察一個大概，只有注意力集中時，才可
能觀察到細微部份。
另一方面，我們也很容易了解在觀察〞物體〞時，只能看到物體朝向
觀看者的這一面，而不能看到物體的背面。所以對物體的觀察力還包
括了從遠來觀察，從近來觀察，從不同的角度來觀察。
那麼在觀察事情時，是不是也有遠近（整體與局部），角度（觀點）
的問題呢？當然有的！觀察事情如果能注意到事情的整體與局部，注
意到不同的觀點與立場，那麼對事情的了解就會更清楚。
所以，表面上所謂的觀察，好像是只用肉體上的眼睛（肉眼），其實
不然，觀察當然也包括了心態上的眼睛（心眼），這樣就牽涉到思索
了。也就是說在創意開發方法裡，注意、觀察、思索三者是一個不可
分割的過程。
思索就是對意識到的事物的再認識、回憶、組織的過程。或是說思索
就是指我們對想像與心像（image ）的再認識、回憶、組織的過程。
這想像與心像，既包括了不用人體收訊器官（眼、耳、鼻、舌、身）
就能內在意識到的訊息（所謂念頭），也包括了肉眼剛剛接收進來的
訊息。
通常我們往往把〞思索〞的前半部份：不用人體收訊器官就能內在意
識到訊息，這種能力歸於記憶力與想像力。但是，心理學的研究告訴
我們，思索能力更包括了組織力、直覺力以及一些目前尚未定論的潛
意識、宗教性情操（冥思）等等。
〞思索〞用比較通俗的話來說，就是〞用腦筋〞。而腦筋是典型服從
於用進廢退說的器官，也就是說腦筋只有越用越靈光，越不用就越不
靈光這一條定律。
但是，以我們平常的經驗來看，同樣用腦筋，有時候我們會覺得腦經
比較靈光，有時候會覺得思緒混亂、毫無頭緒。這表示腦筋的靈光程
度，會隨著一個人的生理時鐘、生理狀況、外在環境、內在情緒而改
變。反過來說，怎麼控制自己的生理時鐘、生理狀況、外在環境、內
在情緒，是對一個人的〞思索能力〞或腦筋活力有很大的影響。
我們可以說：增進聰明、培養創意的第一步，就是培養注意、觀察、
思索的能力。接下來我們談談第二步：問題意識。
資料來源:
http://ayf.myweb.hinet.net/vid2003.html
心得:
這篇內容讓我了解到,再創意能力上,心,眼的重要性!
要專注的觀察,還有思索的能力,在創意開發方法裡，
注意、觀察、思索三者是一個不可分割的過程。觀察過程中整體和局部
的觀察也是重點之ㄧ.
