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2003-08-13 10:40:20

幼小銜接研究札記一

92.8.12. 進入教室現場的研究工作已經起步,託雪吟的福,幫我覓到一位非常理想的合作人選,接下來的一年,我就要正式踏入國小一年級做「新生」了。對於這麼順利的進展,pinocchio自己都覺得不可思議,想是平時多做...

2003-08-13 10:35:37

漫漫幼教路二:Philosophy & Model

Philosophy & Model 92.5.5. 這學期旁聽蒙特梭利課程,授課教授期許我雖然是旁聽生,但也要有相當的參與,所以在學期末前有一個蒙特梭利課程和其他教學法的探討,希望我能談談蒙特梭利和全語言的比較與結合(...

2003-08-13 10:29:46

漫漫幼教路一:Questions

Pinocchio碩一時對於研究的想法(下文原撰於91.10.3.): 我像深夜的大路,正靜靜地聆聽著,自己記憶的踅音。(泰戈爾) 從小讀書,考大學,讀幼教系,考上公幼,找到自己屬意的學校,然後讀研究所。一切似...

2003-08-10 21:51:00

pinocchio之開卷語

滿紙荒唐言 一把心酸淚 都云作者癡 誰解其中味 這是曹雪芹於紅樓夢的開卷詩 借來一用 pinocchio雖寫不出紅樓夢般的瑰麗大作 但於此站亦是醞釀許久的"荒唐言" 皮諾丘之名是很早就想用的了 小時社會化甚為...

2003-08-10 20:58:56

全語言觀點一:幼兒英語教學

幼兒英語教學之應然與實然──從全語言觀點切入 自從教育部在小學開始推行英語教學,在不願孩子輸在起跑點的家長期望下,英語教學儼然成為幼稚園與托兒所教學中的顯學,綜觀目前各式學前機構,莫不以英語教學作...

2003-08-10 20:53:04

雜書漫談一:聆聽「曠野的聲音」

聆聽「曠野的聲音」 過年之際,無預警地大病了一場,鎮日躺在病褟上,醒醒睡睡,悶得難過,然而,也算是忙碌生活的暫歇。昏昏沉沉的腦袋,既無法起身工作,又難以思考正事,趁此之時,信手拾起床邊久封未讀的閒...

2003-08-10 20:46:10

自然與繪本的對話三

靜觀自得的樂趣──和我玩好嗎? 你可曾有過將小昆蟲帶回家把玩的童年?然而,通常這些小動物們離開棲地之後,因環境適應不良,加上被玩弄股掌之間,極易一命嗚呼,純真的小朋友還會為此落淚呢!有一種方法,既...

2003-08-10 20:43:01

自然和繪本的對話二

被遺忘的森林,被遺忘的大樹繪本 一處長滿大樹的鄉間,因為都市化的緣故,只剩下一小片森林被圍了起來,「這一小片森林像個小孤島,漂浮在吵鬧不休的漫漫城市大海中」,所幸,還有孩子們在這片被遺忘的森林中嬉...

2003-08-10 20:40:40

自然與繪本的對話一

從一片葉子窺見生命──一片葉子落下來 從一粒細砂觀看世界, 從一朵野花想見天堂, 用你的手掌握住無限, 在一剎那中覓著永恆。 這是英國詩人畫家布萊克的名詩「天真之兆」的起首之句,以純真無邪的眼光...

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