現附上歐洲史的外校Notes(包括重點但需時整理)共227頁及個人隨筆一則。
歷史科要求的不單只是對史料的熟悉，最重要的還是批判性思考與文字表達能力。
所謂批判性思考，是不隨波逐流（人地做我又要做），但絕對不是要硬唱反調（唔判斷，總之人地做我一定唔做）、亦不是有目的地與眾不同，而是在很多事情上都有個人觀點。
若別人贊成，你也贊成，只要你有你自己的理據，這不是隨波逐流；若別人贊成，你偏不贊成，這也不是有個人觀點，只是硬唱反調。
做每件事，也應有理據支持，不是麻目喜愛贊成與討厭反對。（只有一種東西可以例外）
受過「九年奴才教育」，我們應該是隨波逐流的。
然而，香港青少年當中大部份也隨波逐流而不自知，不明白潮流皆人創的道理，不習慣變通，麻目的「跟風」，將來成功的一定不會是這一群，你甘心嗎？
成功不一定是家財萬貫，而是當你滿頭白髮時，能夠從心底說句「今生不枉過」。
民主一定是「好」的？共產一定是「壞」？要明白世上不存在絕對的好壞。
五十萬港人上街的確是聞者也感震憤，但當中麻目高呼「董建華下台」的也實不少，
董建華貴為特首，頻頻施政失悟是理應被罵的，
但將一切逆境全都歸究於董建華身上的我們，難道沒有半分責任？
接受過九年免費教育的人，他們識字，但是可以稱為智識份子嗎？
缺乏人應該擁有的個人判斷能力，是民智已開？
香港有能力進行普選？暫時有保留。
我憎恨保皇黨，不欣賞民主黨，又笑看隨風擺柳的自由黨，皆因三者也有不足與過失。
我贊同保皇黨說「有人被悟道才上街反廿三」，
但又看穿「維園亞伯」被保皇黨厚待請食蛇羹而與上街人士「打對臺」，你說保皇黨是對是錯？
新聞時事不是考試範圍，卻有助訓練思考。
看八掛新聞是錯？不，人皆八掛。大吵大鬧是錯？不，人皆愛玩。
但只看八掛新聞，整天大吵大鬧，就有問題。
渴水有問題嗎？不，但不停渴水就會「中水毒」。所以，適可而止很重要。
我們這一代毫不愚蠢，只是未被啟發而己。
啟發自己的方法，是經常思考。若時間短促，唯一辦法就是接受別人的啟發。
「現在的大學生是十年前的預科生質素；現在的預科生是十年前的中五生質素。」
說的不是現在的大學生比十年前的大學生愚蠢，而是我們紫醉金迷得太厲害。
我們的生活當然不比九七前的生活富庶，但物質卻每日增多，流行曲淪為商品，我們更現實，更功利，
每日坐在沙發上看電視，連書也不願用手翻看一本，而改用3G看小說‧‧‧
以上皆為個人觀察所得，你也可以以理性理據去反駁，因為你也應該「有自己的一套」。
至於文字表達能力，亦即文筆好壞，對預科課程也至為重要，特別是歷史科。
史料放在眼前，它們不會改變。
俾斯麥不會遲一年去世、意大利也不會遲一年統一，因為一切已成歷史，而餘下的只有分析方法的不同罷了。
歷史科沒有Model answer，不能靠背評分標準，文筆好與理據充足就是「對」。
有人以為歷史科「吹水」（自圓其說）很容易，其實不盡然。
若果「吹水」這麼容易，為何每年「套E取F」的人無數？
你也是理性地對考試制度心存不滿？駕馭制度從而改變制度吧！
好好利用身邊的資源，多寫多思考，永不叫人後悔。
隨筆 2004/2/12
不單只是為考試，而且更是為他朝作準備。
祝有能耐看畢全文的你 順利過關
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