每個人都有一個很可觀的腦容量 這是老天賜予的
我們都該好好去學會運用才對的呀
我向來是不太喜歡對著晚輩們說東要做什麼
又是說西你(妳)這樣做不對的啦
我要他們自動自發 不用我一樣樣開口去教
這樣對他們的信任度就似乎不夠了
以前的我常是如此而未發現
一一叮嚀及交代 總是對他們放不下心
現在不了 如果看到的還是一個個被動的話 再不呀
再苦再堅難的工作 我還是寧可是自己來
每次要我開口說著他們應該要去做這個 要做那個的事
真的是會很累的呀
如果是這樣 這未免又會讓自己顯得囉唆了一些
就好比已經提早看到自己的老人模樣了
(佛經裡說的壽者相 雜唸等等)
那是一個會令我多麼難以想像
及難以接受自己以後的蠢模樣咧
尤其是人在面臨老來的階段
我更不可忘記這一個即將遇到的狀態
人應該是要學著自動自發吧
也要學著對人事物進行眼明手快的動作(微覺)
這是我最看好年輕人他們對自己腦容量能善用的最基礎論點
但我並不是對每個人都如此寄予厚望的
因為資質不同、生活環境及態度亦不同
有些孩子就顯得被動了些
這是當今社會教育給了太多負面性的因素了
導致因而讓大人跟孩子們都偏了正確性思維
離了本性該運行的客觀心性
社會是病了 而且是病的真不輕呀
只要你(妳)還存在著這世上
你就有權力去好好運用自己這能自由動動腦的權益 可不是嗎
那麼在人生道路的過程裡
人就必須去得知自己的本質是什麼
該學著向已走過的路 拿來當經驗呀
和學著以後該如何去面對自己有可能會遇到的問題又是什麼
還沒遇過 也必須去準備好各種應對之道的心態才是
年輕人反應夠快 頭腦動的更快
就該有各層面性的知覺才是
不然就真的太可惜了呀
學會以靈敏、知覺和微覺去觀其心 去依其行
是每個人該有的態度和動作
每一個人在哪一個階段都必須去養好自己的好心態(正思維)
不會 也要讓自己去試著學會應對面對各部份階層人事物
而讓自身也有所實行及領悟才好
不管你(妳)是存在在於哪一個階段裡
真的就不要輕易的去荒廢掉老天所賜予你(妳)的巧腦
好好的去運行你(妳)的人生吧
不讓自己以至於將來後悔了………..
我的孩子們有著不同性質的資質層面
我會遵循著他們身上被我所看到的原始資產
先行可以讓他們自由把握時間和發揮空間
所以我通常是不唸他們的 等到做錯了
而我再來進行正面性的教導
可是自己卻是有個毛病
當我知道這件事不是超出你(妳)的能力範圍所不及之事
不動腦筋 不用心 你(妳)犯錯了 嘿
那麼我的嚴厲(聲響)就會大了些
這是必需要當頭棒喝於你(妳)的聲響
也休怪我要無情以對了
因為你(妳)本不該讓自己的時間浪費了青春
也不該讓本身的腦容量一直處在原先靜止的數據
又讓原本的智慧資質給輕易的荒廢掉了
這真的太可惜了 不是嗎
多去運用你(妳)的智慧資產吧
讓妳(妳)再去以本身的智慧資產額度
適時的去運用而在去賺回更多的智慧財產
這是我應盡的責任呀
可是在這人生裡 如何去享用這學會二字
的確可是你(妳)自己所擁有最寶貴的權利 懂嗎
孩子們可別輕易的辜負老天爺給的本質
更別忘記好好的去用你們的巧腦
進而也讓自己活出自己最有看頭的人生價值出來
這才是最ok的……..
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