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2008-08-27 09:39:24| 人氣1,903| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

母女的教育對話 080827(32m)

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十八尖山,母子3人快樂地行走著,
旦旦精神不錯,一路都沒有黏著要人抱,
樹則像識途老鳥,一路有他的計畫。

回程時,樹興奮地快快跑,
旦追了一半,就停下腳步,
旦:「怎麼辦? 我不想追阿樹。」
我:「那就不要追,媽媽陪你慢慢走。」
旦:「可是我會想念他。」

於是她陷入兩難,卡在半路動彈不得,
一會兒,她有些挫折,手上的樹枝掉了,被自己踩斷。
她開始大哭:「我的樹枝斷了。」

我猜她累了,於是抱起她走路,
她繼續哭:「我的樹枝斷了!」
我心本來想說:「是妳自己踩斷的」
辨識到,那是小我的聲音,於是我放鬆,問問直覺會怎麼說。
我:「旦旦,樹枝會斷,你們才會在地上撿得到樹枝啊!」
我想起,這幾日,兩人的快樂之一,就是到山上撿樹枝。

旦旦忽然安靜下來,專心聆聽,我又說了一次:
「樹枝會斷是自然的,
因為會斷,所以大樹才會掉下來樹枝,你才能撿到呢!」
我們追到樹了,樹很熱情地問了一堆細節,為什麼旦旦的樹枝會斷掉?

樹的結論有2:
1:「雖然斷掉了,妳的樹枝還是比我的長耶~」
2:「如果把斷掉的那根撿回來,就有兩根了!」


3人同步前進,旦旦的心情平靜了,
於是我回頭聆聽:「旦旦,你剛才是不是追不上哥哥,心有一個挫折?」
旦旦點點頭。
我:
「旦旦,妳挫折的時候,跳啊跳啊,又丟東西,就不小心踩到樹枝,是嗎?」
旦笑笑地點點頭。

我:「所以,你把自己的挫折,丟掉樹枝上面了,是嗎?」
旦旦安靜地點點頭。

過一會兒,旦旦忽然完全放鬆地笑了,她說:
「我要跟樹說,我可以用兩手的樹枝玩一玩。」
原來,小女孩,另一隻手,是檢起了她踩斷的那一小截樹枝呢!
我說:
「旦旦,下次你有挫折的時候,你可以呼吸幾下,然後跟媽媽說,好不好?」
旦旦說:「好!」

離開山的時候,我對山頂禮說:「謝謝招待!」
然後補充說:「謝謝山送我們的樹枝禮物!」




我回顧這些對話,想把它記錄下來,
覺得,我是個怪喀媽媽,切入的腳度,經常與一般父母不同,
值得參考。

我的教育對話,理念如下:
☆ 事實是什麼? 事實最大。
…….事實是樹枝斷了,學習接納。
☆ 自然律是什麼? 自然律值得尊敬。
……自然率是,樹枝自然會斷,
……自然律是若不照顧自己的情緒,會轉移。
☆ 值得感恩的是什麼? 就點出來吧!
…….值得感謝的是,這些大自然的禮物。
☆ 孩子要學習的是什麼? 讓她在放鬆敞開中,學到新東西。
…….孩子這回要學的,除了事實與自然律之外,學會照顧自己的挫折。

台長: MaLi
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Belle
「事實最大」真是重要的學習!

事情發生時,我總會先落入「早知道應該要怎樣...」的慣性泥沼。幸而逐漸有覺知,一次次學著照顧自己,把接納、與關切當成習慣。

跟著老師修行,是幸福的:)
2008-08-27 10:05:54
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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