Andante sostenuto 試著趕流行 把東西放在部落格 不過怎樣也搞不懂 怎樣都不習慣 嘗試中....搞不好過兩天就搬回來了 http://worldofbedside.blogspot.com

584愛的鼓勵 0訂閱站台

第二週，其實我並沒有感到我焦慮，但到了醫院，我的腸胃仍然顯示出我的緊張。
照例確認學生名單，確認週末沒有學生在我意料外的進出。

十點上病房，果真如我所預期，高二的阿達仍在睡，小村面無表情的等著我上課。
其實我還是有點緊張吧，小村的面無表情，我的沒話講，開始了一天的課程。為了自己不要太難堪，我選擇了讓他把他寫過的作文，試著分段整理出重點，回頭用圖畫來表達，除了不要讓自己太難堪之外，當然也是考慮到他喜歡鉛筆畫的興趣。以前沒有上過正常孩子的課，我意料之外的，竟然是他畫畫畫得很慢，紙小張，他畫的人更小，我說他仔細，媽媽說，那叫做小氣。他安靜的聽著我幫他把作文拆解，也安靜的畫完他的四張畫；本來試著和他聊聊，但我發現只要我一講話，他就停下筆聽我的話，噢，我還是閉嘴好了，看著孩子專心，其實感覺挺幸福的。

隔著布簾，我似乎感覺到阿達兄是起床了吧！探頭過去看看，嗯，他還是不改耍酷本色，反正我早有了心理準備，倒不覺得難以接受。師父有交代，兩個孩子同房，可以交錯著上，一早上解決 ；因為阿達的安靜，這樣的安排也是替自己找個台階下。阿達安靜，就要有個代勞的媽；媽媽問我，以前老師會借他電腦，那我方不方便借他？當然可以，不過我對阿達說：「除了電腦，你還要我帶些什麼？如果你沒說，我就帶一台空電腦來哦？」阿達看了我半响，幅度很小很小的聳了個肩表示不知道；我說：「等你想到，再打電話告訴我，好嗎？」阿達再度用很微小的幅度點了一下頭。嗯，這樣我己經很滿足了，算有反應吧！剩下的，星期五他回來時再來煩惱，因為阿達今天要出院了。

小村還是面無表情的專心畫著他的作文，畫好一張，我就請他用數位相機拍下來，一方面是看看這些東西能不能吸引他，一方面也是為明天的課程舖路。心裡盤算明天用他的圖教他做個簡報．．．我打著如意算盤。他一直都沒有表情，我問他：「換老師不習慣嗎？」他搖搖頭；我說：「你是本來就這麼安靜嗎？」他點點頭。其實週五和師父進病房時，有看到他咯咯的笑，所以我知道他可以開朗些的，就當做我不熟吧！四張圖畫了個老半天，倒是準備殺時間的馬賽克相框，他一會兒就全做好了。真是人算不如天算。

小村安靜的畫畫，我也安靜的看他畫，阿達安靜的睡覺，兩個媽媽安靜的看著電視播著靜音的啞巴戲，一早上，除了病房實在安靜，一切其實還算順利。

倒是下午我的小公主，出人意料。

我敲房門，房間是空的。還在不知道怎麼辦時，在護理站看到爸爸，原來她又有些感染，正在做檢查；為了表示關心，我跟下去看了一下，不過今天三個大人都面色凝重，小孩也是繼續沒表情，繼續和我沒有眼神的交集。我可以理解父母親現在只希望保命，不過使不上力還是讓我覺得很沉重。

小公主的爸爸推著輪椅向病房,回頭對著我說：「老師，那改天好了．．．」

我離開十三樓，想著，我該怎麼做。


圖片是阿村的作文之一