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2007-03-30 09:59:42| 人氣181| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

詩詞吟唱會

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閒情突然叩響心門，催促著我的腳步，步向偌大的課室去。

初入室內，隱隱感到人影的晃動，是學生們為著表演而忙碌。不遠處的旗幟牽走了我的注意力，旗號寫了一個〞茶〞字。一套完整的茶具擺放在桌上，旁沒無一人，我和學長走過去，端詳端詳，結果來了一位大一生，說：

〞老師，想喝茶嗎？〞
〞有提供茶嗎？〞
〞有的，但水還沒燒開，再等會兒，好嗎？〞
〞好，謝謝。〞

隨後，我倆便往觀眾席位走去，坐了下來。學生送來一張細紙條，里頭寫的是今天吟唱的詩詞目錄，共有十一首詩，兩阕詞和一首元曲，以舊詞新曲的方式演唱，曲譜皆由學生創作，相信有它特別之處。

詩詞一首一首地演唱著，除了幾首皆由同一人所創的之外，其他曲子風格迥異，有些恰能表達出詩詞的意境與感情。我本身覺得最好聽的正是白居易的《草》與張繼的《楓橋夜泊》，前者的曲調活潑，後者則帶出了夜行楓橋的寧靜與內心的悲愁，男女同學以二重唱的方式帶出，讓我不禁佩服這批多才多藝的同學。十來首詩詞皆在古箏、二胡、電子吉他、吉他、口琴、蕭、笛交替配合下，聲聲蕩入觀眾的心房，引領著人的心靈步入詩詞的空間。

茶，也在期間送了過來，學生嘻笑捧著一杯杯用瓷杯裝著的茶遞給了老師。
〞學長，這味道很像台灣的包種茶，你喝看是不是。〞
〞嗯，蠻像的，它並不像烏龍茶那麼香濃。〞
〞待會兒，再問問學生是什麼茶。〞

學生前來倒茶，我們借機問了。
〞呵，老師，這是有點跑了味兒的台灣烏龍茶。〞
〞哦~~~〞(這是我和學長的反應）
〞老師，我們那里還有幾種口味的茶葉....〞
〞好，謝謝。〞

來到這里，我突發其想，若能將這里佈置成像茶館一樣，那該多好。然而一切都是要按部就班，慢慢改善。小啜了一口混了味兒的烏龍茶，其實味道還不錯，只是覺得用瓷器來盛烏龍茶，有點可惜，若能用陶制茶具，還能保住茶香味。

曲畢，我們步向那小小的茶寨，坐了下來，學生也端上〞老欉水仙〞與〞普洱〞，一一讓我們聞香，並樂意為我們沖泡。隨後，這位泡茶手也一一向在座同學介紹此三種茶葉的沖泡法，看他老練的手藝，心里想著要不是他家里開茶行，就是自己也好茶藝。經了解，原來這位同學曾在紫藤閣打過工，自己玩出了興趣，所以想借此機會推廣茶藝文化，果然不錯！

我要檢舉
台長： 閒人

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