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萬福國小藝美科老師陳雨禾，結合自然科的光影與社會科的社區連結，做出演繹社區故事的創客課程，大獲好評！不但在社區舉辦「點亮！萬聖庄」文化節，也到台北燈節、雜學校展出。未來，也將進軍東京最大自造者嘉年華。由社區走向國際，這是一段師生共同成長的旅程牙醫診所。

 

一個個貼上紅色紙雕的紙箱堆疊成牆面，座落在台北市萬年公園，箱子裡發出溫暖的黃光。走近其中一個紙箱一看，箱子裡裝著大青蛙、道士以及小山，隔著一張半透明的紙，透過箱子裡的光源映照在半透明的紙上，三個角色透過轉盤不斷交疊，訴說萬隆蟾蜍山的故事醫學診斷中心。

 

這些被稱為「故事箱」的作品，是萬福國小藝美科老師陳雨禾所設計的創客課程。一開始透過藝美科和自然科的結合，讓故事箱成為學生說故事的載體。後來更融入社會科的教學，讓學生對於生活的校區產生更深的連結。

 

用光影說一個故事

陳雨禾將手電筒打開之後，隨著轉盤輪番出現的塑膠片，彼此色光交疊，圖片明暗交錯。同學紛紛發出驚呼「老師，這是怎麼做的？」

 

「故事箱」的發想，來自於人稱「小牛老師」的清大藝術學院教授許素朱所分享的一則影片，影片中一間舊金山動力公司用一個機件，讓光投射在物體上做出光影變化。看完影片後，陳雨禾決定要設計一個拆解元素與重組的創作，並能讓學生體驗「會動的作品」，以這樣的構思呈現最後效果乙型肝炎檢查。

 

「光影可以不斷變化，有更多機會刺激同學思考，今天長這樣、明天又不一樣。」陳雨禾與自然科老師合作，將三年級自然課學到的光影概念，融入藝美科的教學，學生需要嘗試塑膠片擺放的方式、光源的位置，來了解光與影之間的變化。