928教師遊行，因其規模龐大、牽涉廣泛而引起各方關注，注意焦點大多偏於課不課稅、學生上課權益問題等。部分論者即以80年代以來的民主化運動的繼續觀之，雖不為錯，但恐有原地踏步之嫌，實未能抓住這波運動的新意。
看看陳總統的談話便知道了，作為民主化運動成果的收割者，在遊行前夕便發表談話預祝遊行順利，說這正表現「民主政治的自由開放與多元價值」，將教師的訴求侷限在僅爭取自己的福利，其用意無非是將遊行目的詮釋為要錢，並將其意義納入由他所接收的「民主成果」中。
陳總統刻意忽略的是：教師們不僅要爭權益，更要爭全社會的平等與正義。在教師會的聲明中，訴求的另個重點正在於，批判新政府向財團傾斜的一系列政策表現，實已超出籠統的民主範圍，觸及了（即便仍只是部分觸及）更為實質的階級議題。若再聯繫上教師會對於教科書問題的看法，便可以理解，教師們其實發出了這樣的質疑：在民主自由的表象之下，我們當前的國家實際上是為誰、為哪一個階級服務的呢？這正是這波運動所提出來的更嚴肅、更值得深思的問題。
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