我們對生活著的這個世界，所有閱讀、吸收、思索與整理的無限可能，都建立在我們的「成長基模」。
這個模型，看起來無限大，常常又受限於文化制約、社會規範，以及家庭背景的交相滲透撞擊。能夠找到機會，掙脫侷限，跳竄出不同思維的人，不僅自己可以過得自由而開心，常常也因為我們原來想像不到的突破與發現，點燃更多人更多可能的引信，讓這個看起來不夠美好的世界，充滿驚奇和樂趣。
1.
Zoom
出生於匈牙利，在美國插畫界嶄露頭角的Istvan Banyai，通過從歐洲到美洲這段生活環境的轉換，養成人文視野的游離，《Zoom》、《Re-Zoom》和《The other side》，是他獨特的觀看世界的方式，也是台灣讀者最熟悉的作品，尤其是發行最早的《Zoom》，成為好多熱愛圖畫書的人，最初的啟蒙。
每一個翻頁都是一個驚奇，從一隻公雞開始，歷經安適的農莊、悠閒的郵輪、繁華的市街、熱帶風情的土著島嶼……，想像跳躍而大膽，連接合理而充滿趣味，到最後是越來越小的地球，再試著倒著讀回來，隨著視點的後推或拉進，我們相信、推翻而又相信，智識和想像的穿錯流動，為平淡日常抹上異彩，尋常現實，成為一段閃著迷人微光的奇幻長廊。
在創作坊，我們也這樣，從一個小小的立方體開始，隨著一個又一個指令，不斷放大、放大，把「Zoom」鏡頭，拉到現實觸及不到的想像天堂。
讓孩子們在作文簿的跨頁空白，畫一個小小的立方體自由聯想，想像著這是冰塊、積木、沙粒、鹽、巧克力、冰淇淋……，從這個「固定的小立方體」發展出「不確定的完成圖」；接著，畫出容器，加入更多相關的小細節；再畫出更大的背景；繼而延伸到跨頁，讓畫面更飽滿；再加入動物、植物；像一幅「開天闢地的創世工程圖」，混一點點氣候，陰晴風雨，再揉雜出一點點時間感，太陽、星星、月亮……
最後，想一想，如果我出現了，為甚麼會出現在這張「創世圖」裡？自己究竟想要做甚麼呢？如果還有別人，最想和他一起出現的人，又是誰呢？會一起做甚麼？
2.
從食物開始
這個小小立方體，跑進孩子們的世界，他們最喜歡從食物的聯想開始。
最可愛的「Zoom舞台」，莫過於晨昌啦！小小立方體是「起司」，放進鰻魚肚子裡，又放進烤箱，跨頁的大背景是巨人的桌子，巨人家裡有魚，窗外有大樹，天氣晴，「我」就放在烤箱裡，烤魚邊，成為巨人正等著享用的美食，幸好有超級巨人來救我，真好！他會保護我。
好多孩子們，直覺聯想到方糖。庭絃從方糖、花、草坪、天空、蜜蜂、草原上的花、太陽到她牽著最喜歡的機器狗在散步；宸睿的方糖放在罐子裡收在桌上，跳進餐廳場景，好多小圓桌延伸出浪漫氣氛，桌邊有小狗、窗外有大樹，多雲，還下大雨，他和朋友卻開心地吃方糖；昱陞的方糖加入飲料杯，放在桌上，餐廳大門裝飾著「歡迎光臨」，門外有蝸牛、大樹、太陽和風，他坐在餐廳喝涼涼的飲料，因為這天是大熱天，他把老師畫進來，希望老師可以讓他問問題。
子齊畫了方型冰淇淋，做成綜合聖代杯，透過廣告櫥窗，可以看見跨頁的美麗糖果屋，世界有樹、太陽，孩子們吃著冰淇淋，一如童話故事。姝佑畫出筆筒蛋糕，放在小圓桌，客廳好大，屋外的風景很美，風景畫裡的花，呼應著青蛙、蜻蜓、雲和彩虹，大家都在美麗的世界裡吃蛋糕。
年紀很小的明修，常常在作品裡表現出強烈的社會意識。小小的小冰塊，從甜點製造機流出來，我們看見小小的「點心區」、「餐廳街」，以及被爆料的「？老鍋」造假百年豆腐鍋，牛肉很危險，花和太陽這些美麗的裝飾，我們已經感受不到美麗了，還有小小的「我」，化身爆料記者，和西裝筆挺的「奸商」相抗衡，接下來又會變成甚麼樣子呢？
3.
玩具和文具
喜歡閱讀的筱淳，小小年紀，表現出非常寬闊的情懷。小小立方體橡皮擦固定在鉛筆上，放進鉛筆盒，和Kitty貓、米菲兔、玩偶，一起收進手提箱，箱子邊的老鼠好像在提醒大家，這些用不到的玩具和文具，我們都太多了，家裡出現了貓、盆花，天氣晴，生活很美，「我」正在收拾玩具和文具，捐給生活困難的孩子，而自己最想見的人是陳樹菊奶奶，她每天辛苦賺錢，捐給所有沒有錢的人，自己也要和她一樣。
分享玩具和文具時，女孩們都很溫柔。宥婷的立方體氣球，被線牽引出一大把氣球，在公園，有毛毛蟲、蘋果樹，太陽有笑臉，她和妹妹在玩；姵辰的神奇鉛筆橡皮擦，可以畫出最心愛的房間、客廳、大房子，收養著魚缸裡的魚、花盆裡的花，彩虹很美，她正用神奇鉛筆畫出「可以成真的圖案」，朋友在幫她解決很多不小心製造出來的問題。
男孩們則充滿了科技幻想。士閔把魔術方塊放進袋子、收進箱子，貓在走動，大樹生活在「用電腦控制陰晴下雨的天空」下，他在家裡玩；晨和的玩具盒，收納著竹蜻蜓，還有一個跨頁的竹蜻蜓大工廠，爸爸在工廠推著玩具箱工作，牆上標示著精密控制的溫度計和時鐘，「我」喝了縮小藥水，正在研究中心玩孫悟空變成的超小電腦；泓達畫出機器人，雲端外有無限寬闊的天空，籠罩著機器城，圖書館、遊樂園、高塔……非常熱鬧，到處有機器馬、晶片草，「我」騎著機器馬，身後跟著一個超大型的服務機器人。
彥儒把小小立方體加上翅膀，變成「飛行信封」，裝進貨運櫃，又擴大成三層飛天信封貨運櫃，跨頁裝進特快配送車，還有小熊飛天信封手拖車和駕駛座邊的時鐘和小花，天氣晴，大家很忙，他卻可以幸福地和姊姊一起玩飛行傘。
4.
童心生活圈
我們多麼幸運呢！只要一點點陪伴，就看得到孩子們自由而繁複的想像世界。
這些我們生活著的平常器具，新增出耀眼的熱情。心瑜從小小的鳥屋，放在樹枝上，延伸到一棵大樹、樹邊的房子、小狗，美好的晴天，和媽媽一起喝果汁；士傑從跳板、草坪、公園，聯想到超級長的大蛇、大樹，下雨，我看到蛇，大概是嚇壞了，最希望出現的人是廚師，可以煮東西給他吃；士鈞從飛機窗口、飛機、天空，延伸到海洋、鯊魚、蘋果樹，太陽躲在厚厚的雲層背後，「我」在雲層上，前往太陽冒險→我的朋友怕我會寂寞，跟著一起來。
還有那些無所不在的大自然，成為孩子們心靈摸索中最精彩的「魔術舞台」，以及孩子們最需要的，媽媽的陪伴。子濬從石頭、草堆、草原延伸出更多的石頭縫隙，並且描繪出石縫裡的甲蟲、野花，媽媽陪他抓蟲；乙諾的花盆、開花、公園、汽車、大樓、窗戶、小狗、小鳥、太陽還是需要媽媽陪他在窗邊張望；家綺的盆栽、開花、圍牆、草原、小狗、遍地小野花、微雨，都凸顯出最後，媽媽陪她觀察植物的溫柔。
安穎畫出蝴蝶、昆蟲箱，裝入手提箱又跌入大海，海裡有魚、水草、陽光，她和好朋友在海邊玩；柏睿畫出寄居蟹、水箱、家和屋外的草原和大海，有獅子、魚、草、雲和風，他喜歡研究著水的浪漫（沒錯！圖說就是這四個字，不是美化，獅子和魚就是小小孩對浪漫的想像），最後，還有很棒的鋼鐵人，無時無刻不在保護他。
真好！遠離手機、電腦，回到公園、草原和海洋，這是多麼讓人心曠神怡的生活圈呢！
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