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通工系 鄭佳臻

教育相關主題 :
提到了一個國家的經濟強弱，首先會著重於在教育上面的培養。世界上許多的強國，都有屬於它們自己一套的教育體制。而這種教育體制也奠定了，未來它們所前往的方向。
談到台灣的教育，許多國外的學者認為，是一種”填鴨式”的教育體制，這種導向是有點偏向日本、中國、新加坡這種亞洲國家所倡導的一種教育。它們認為只要能把數學公式、物理化學、甚至是英文文法背的滾瓜爛熟，就能應付考試以及社會上的需求，但是往往扼殺了學童們其他方面的創造力，以及能力培養。
在這些方面我們遠遠不及歐洲和美洲國家培養的方式。
台灣的教育是從，學齡前的教育開始的，大多稱為”幼稚園”或者是”托兒所”，這種教育是屬於自費的，所以價格昂貴，又因現今台灣經濟日亦下滑的原因，漸漸的人們無法負擔此種額外的支出，大多都是由家中的長輩代為教導，這種又衍生出兩種問題來：
1. 在幼稚園內的小孩，大多為家境不錯的孩子，在某些金錢充足的家庭中，比較容易發生過度溺愛的情形，導致這些孩子可能在想法上可能比較容易出現偏差的情形。 Ex: 認為自己需要的東西，只要伸手，父母都會買給它們之類的。(因為本身在群體中，如果出現的人數多的話，往往都會被視為正當情況。[同儕現象] )
2. 因為家中經濟狀況不太好，而交由長輩代為教導的小孩，或是請鄰居年紀較長的代為託管的，都有可能造成這些小孩會變的較”傳統化”。這句話該怎麼解釋呢?就是說，當普通的小孩都是在現今的社會下生存的時候，但是交由年紀較長的長輩代為教導時 (通常長輩的思考邏輯都已經與現今的社會脫節)，便會使得孩子可能講話帶有台語的腔調，或是說比起其他孩子們，並不是很了解現今社會所需求的東西。Ex : 例如有錢的孩子，可能再學齡前，就已經在補習英文，或者是學習一些比較現代化的娛樂(電腦..等等)。而比較起那些孩子，這些由長輩代為教導的孩子們變的失去了學習這些東西的機會，反而可能會去學習一些較為傳統的東西。Ex : 象棋、扯鈴.. 等等。
在這兩種不同情況下所長大的孩子，勢必會在12年的義務教育中所碰頭，因為現今的9年國教倡導的是平等教育，也就是說不是因材施教型，而是大雜燴，不管有沒有讀書天份的孩子，全部都放在一個班級內來上課。之前因為有人權團體反對因材施教的方式，認為那是一種放棄孩子的行為，它們把成績不好的學生丟在放牛班，而把成績好的學生當作精英湊成一個班級來指導。這樣的行為過於偏激的時候，容易造成老師對學生的偏差教育以及一種教師本身過度失當的人身攻擊行為。老師往往會對放牛班的學生產生放棄的心態，而對其進而對它們有一種厭惡的感覺，導致台灣在一種分數絕對的教育體制下產生的一種偏差行為。
這種行為，不僅僅是在學生中受影響，往往影響最深的，反而是老師們。
也是因為在這種教育體制下，常常使得一些學生容易受到漫畫的引誘，去做出一些類似漫畫情節，誇大不實的情形。Ex: 麻辣教師GTO (漫畫中就是扮演一個本身就是出身於放牛班而後成為老師回去學校教導學生的一個故事，其中發生不少學生與老師之間的紛爭，甚至誇張到用自殺、不良少年、以及色情的方式去呈現)可是就是因為這種誇張的手法，反而讓一些學童覺得這是一種極度令人激賞的表現，在它們的腦海中不時的想去模仿甚至是”Just do it”的想法。這種錯誤的概念開始瀰漫在我們的整體社會教育體制下，而這類型的漫畫越來越暢銷，也會導致學齡兒童的想法扭曲到我們無法預知的狀況。
12年國教的最後三年，是高中教育，這階段的教育已經是由考試層級去分發下來的了，所以在此便可以發現一個落差的教育從此開始。在國外來看，往職校發展的學生並不亞於學校的學生，但是在台灣學校的學生遠遠超過職校的比例，因為在台灣這種越來越趨近於學歷型的國家來看，只要沒有文憑，出去往往都是找不到工作，或者是level差了一大截。這種教育在國外是被認為某種程度上的病態。在丹麥這種高度經濟發展的國家，國民平均月收入比起台灣高出了好多倍，但是它們大多數的學童反而是走向職校。很不可思議吧!?為何在這種學歷不比台灣高的國家反而經濟發展比台灣好!?當然有許多層級上面的問題，但是就它們國家的教育來看，並不會比台灣高，甚至台灣還超過他們。但是在社會貪污情形，一眼很明瞭，我們的確相當嚴重。在幾年前，有一個低階移民官收受中國留學生賄賂，金額達到新台幣23萬，此種情形竟然被丹麥報導為『丹麥三十年來最大宗的賄賂案』。捫心自問，台灣隨便一件小小的健保貪污，金額都可以高達幾百萬，甚至是幾千萬，那在丹麥當地，又被認為是一種什麼樣的情況呢?這本身就是我們教育所產生的問題，在丹麥它們的稅收，是遠遠超過台灣的所得稅。但是它們都付的心甘情願，即使是賺一百元得付六十元的稅它們也甘願，因為它們的政府給予它們保障，受傷了、殘廢了政府照顧你一輩子；年紀老了，行動不便，政府花錢補助你生活的一切，這些都是台灣的政府遠遠做不到的，為了什麼!?因為台灣人認為只有教育，你念書念的越多，賺的錢才會越多，而這些賺到的錢你會捨的拿出百分之六十去給政府讓她去照顧那些弱勢而貧窮的人們嗎?不，它們是自私的，它們認為他們花了這麼多精神在讀書上面，這些是他們應得的。他們吝嗇於奉獻給其他人享受同等的待遇，所以再加上政府官員又是想盡辦法去把這些民眾的錢在貪污回自己身上，這樣只會使得『富者恆富，貧者恆貧』而已，而並非當初所謂的人人平等的大同世界了。








環保相關主題 :
在全球暖化這個議題，日趨重視之時，我們不紡先來探討為何這種情形會造成我們如此大的衝擊。全球暖化會導致，海平面上升(南北極冰塊溶解)、氣溫增加 和生態遷息。這些都是非常重要的問題，它會造成人類在生存上的困難甚至是造成人口遽減的原因。
到底是什麼造成溫室效應如此嚴重呢!?首推石油所造成的汙染，儘管參與京都議定書的國家已經高達一百多個，但是還是有主要的幾個國家在大量的消耗石油，以及製造石油所產生的空氣污染，這些累積的Co2都是破壞我們原本大氣中Co2該蓄積的密度，而Co2密度不斷上升會影響太陽光所殘留在地球的能量，而使得地球的溫度不斷直線上升，也慢慢造成整個地球的生態變化。
溫室效應所產生的生態變化，不僅僅是只有人類，甚至是小如螞蟻也會受到影響。根據科學家的統計，目前許多魚群還有鳥類的棲息點，已經都漸漸北移，這也是暗中指出，是否要往更北邊才是他們原本該生存所適合的溫度呢!?而夏天的颶風以及熱浪也逐漸侵略著各個國家，甚至原本被視作不可能有颱風產生的大西洋環流，近年來也出現了幾個著名的颱風。這些情形都一再顯示著溫室效應給地球所帶來的衝擊，是不容制否的。
我們要如何才能將溫室效應的情形慢慢的減小呢，當然就是注重環保的概念，在現今世界上熱帶雨林日亦減少的情況下，我們所依賴消耗Co2的樹木們也不斷的在消失，我們只能靠自己在生活起居上，在公眾場合上去節省這些能源的消耗。更要仰賴一些國家去提倡本身注重環保的概念，這樣才能使得他們的人民去更注重這個必須深深注意的議題。開發新能源，盡量不要在使用石油這種大量污染空氣以及產生Co2的能源。不過還是認為美國沒有加入京都議定書，真的是一件非常令人難以置信的情況，僅管世界強國來自於經濟的仰賴，但是地球只有一個，如果毀滅了，我們留下來的到底還剩下什麼呢!?
難道節省能源，真的只有那些有能力有權力的人才辦的到嗎?為何我們不能從平常就作起一些節省產生Co2的方法呢!?這不是也算是有效的遏制這種溫室效應不斷持續增加的可能性嗎?儘管是小小的隨手關燈，甚至是用冷水沖澡(夏天)，節省能源的消耗也是一種有效的環保。